小班科学教学计划.docx

小班科学教学计划

??##一、教学目标

1.知识与技能目标

引导幼儿观察周围常见的事物和现象，获取初步的科学经验。

培养幼儿对简单科学实验的兴趣，学习使用简单的工具和材料进行实验操作。

帮助幼儿认识一些常见的动植物、自然现象和简单的物理、化学现象，如物体的沉浮、颜色的混合等。

2.过程与方法目标

通过观察、比较、操作、实验等活动，培养幼儿的观察力、注意力、思维能力和动手能力。

引导幼儿学会用简单的语言表达自己的观察发现和实验结果，提高语言表达能力。

培养幼儿初步的探究能力，鼓励幼儿对周围的事物和现象提出问题，并尝试寻找答案。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿的好奇心和求知欲。

培养幼儿认真观察、积极思考、勇于尝试、不怕困难的科学态度。

引导幼儿感受科学与生活的密切联系，培养幼儿对大自然和周围环境的热爱之情。

##二、教学内容

1.有趣的动物

认识几种常见的动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼等，了解它们的外形特征、生活习性和饮食习惯。

观察动物的运动方式，如走、跑、跳、飞、游等。

学习模仿动物的叫声和动作，体验与动物互动的乐趣。

2.奇妙的植物

认识几种常见的植物，如大树、小草、花朵、蔬菜等，了解它们的外形特征和生长环境。

观察植物的生长过程，如种子发芽、幼苗生长、开花结果等。

学习照顾植物，如浇水、施肥、晒太阳等，培养幼儿的责任感。

3.神奇的水

认识水的基本特征，如无色、无味、透明等。

观察水的形态变化，如水变成冰、水蒸气等。

进行简单的水实验，如物体的沉浮、水的溶解等，培养幼儿的观察力和动手能力。

4.好玩的空气

感知空气的存在，通过扇扇子、吹气球、捏塑料袋等活动，让幼儿体验空气的流动。

观察空气占据空间的现象，如将空气装入瓶子中，再将瓶子放入水中，观察水面的变化。

学习简单的空气实验，如用吸管吹泡泡、用注射器压缩空气等，培养幼儿对科学实验的兴趣。

5.有趣的声音

感知声音的产生，通过敲鼓、拍手、说话等活动，让幼儿了解声音是由物体振动产生的。

辨别不同的声音，如动物的叫声、乐器的声音、交通工具的声音等。

学习制作简单的乐器，如沙锤、木鱼等，培养幼儿的创造力和音乐感知能力。

##三、教学重难点

1.教学重点

引导幼儿观察周围的事物和现象，培养幼儿的观察力和好奇心。

让幼儿参与简单的科学实验，学习使用简单的工具和材料，培养幼儿的动手能力和探究能力。

帮助幼儿认识一些常见的动植物、自然现象和简单的物理、化学现象，积累初步的科学经验。

2.教学难点

引导幼儿用准确、清晰的语言表达自己的观察发现和实验结果。

培养幼儿的探究能力和思维能力，鼓励幼儿对周围的事物和现象提出问题，并尝试寻找答案。

让幼儿理解一些抽象的科学概念，如空气的存在、物体的沉浮等。

##四、教学方法

1.观察法

引导幼儿通过观察周围的事物和现象，获取丰富的感性经验，培养幼儿的观察力和注意力。

2.实验法

让幼儿参与简单的科学实验，通过亲身体验和操作，学习科学知识和技能，培养幼儿的动手能力和探究能力。

3.游戏法

将科学知识融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

4.讨论法

组织幼儿进行讨论，鼓励幼儿发表自己的观点和想法，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

##五、教学进度安排

第一周：有趣的动物

1.周一

导入：播放一段动物的视频，引起幼儿的兴趣。

认识小猫：教师出示小猫的图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如毛茸茸的身体、尖尖的耳朵、长长的尾巴等。

学习儿歌：《小花猫》，帮助幼儿了解小猫的生活习性。

游戏：小猫找家，将幼儿分成小组，每个小组分别扮演小猫，在教室里寻找自己的家（事先布置好的猫窝）。

2.周二

复习：回顾昨天认识的小猫，提问幼儿小猫的外形特征和生活习性。

认识小狗：教师出示小狗的图片，引导幼儿观察小狗的外形特征，如四条腿、毛茸茸的身体、可爱的尾巴等。

观察小狗的行为：教师带幼儿到户外观察小狗的运动方式，如跑、跳、追逐等。

绘画活动：让幼儿画一只自己喜欢的小狗。

3.周三

复习：回顾昨天认识的小狗，提问幼儿小狗的外形特征和运动方式。

认识小鸡：教师出示小鸡的图片，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如圆圆的身体、尖尖的嘴巴、毛茸茸的羽毛等。

学习儿歌：《小鸡小鸡》，帮助幼儿了解小鸡的生活习性。

手工活动：用彩纸制作小鸡。

4.周四

复习：回顾昨天认识的小鸡，提问幼儿小鸡的外形特征和生活习性。

认识小鸭：教师出示小鸭的图片，引导