2017图文转换之漫画上课概要1.pptx

;中国式过马路; 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，突出事物的特点；讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟其中深奥的道理（寓意）。;漫画的构成;四、题型探索……;;“砍”;学生试卷展示;砍;示例2：在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！;“砍”; 1.观察背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情，有标题要写进去。 2.客观描述，抓住细节说明（画面上有什么说什么）。 3.说明顺序。;审读画面;参考答案： 这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。 ;第一步：细读画面信息（背景、人、物、文字、标题等不要遗漏，逐一分析）。 第二步：客观描述画面; 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 ;例1：07年四川卷 根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分） 要求 ：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。;例1：07年四川卷 根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分） 要求 ：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。;如何抓住漫画的寓意;（2012江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分） 这幅漫画形象地提醒人们： ;寓意1：告诫人们不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。; 1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 2.注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 3.联系生活（画面—社会生活，物—人，果—因） 4.语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评、告诫、劝告”等词语概括寓意。 ;题型三：拟写标题;下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是 ; 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。; 画面 生活 ; 阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。; 3. 从两者的关系; ;标题示例： 1.治标还得治本;答案示例：名人效应 商风败俗;信任危机 / 验;观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题; 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）; 审读画面;2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒;;拿到漫画仔细看，客观描述是关键 联系现实说寓意，讽刺告诫打头站 成竹在胸后落笔，按问答题把分赚;;（2010江西) 请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分);;第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象－－细节，人物---背景。 第二步：合理想象，丰富画面信息。 借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。 由果推因，由表及里，由画面到生活 第四步：看清要求，准确表达。 描述画面——说明性语言 揭示寓意??—议论性语言 拟写标题——概括内容，揭示主旨 拟写公益广告——紧扣主题，生动有文采;漫画题的答题规范