发动机构造说课解析.ppt

六、课程单元教学设计 2、风扇离合器的作用 3、其他水冷系元件介绍 4、对水冷系进行拆装 图7-20 用电阻加热器拆换冷却管 1电阻加热器 2散热器芯 1 2 六、课程单元教学设计 （五）总结 1．实验 1）准备完好的水冷系元件，进行实验。 2）对各个元件进行测量。 3）根据结果讲述维修标准及维修方法。 4）典型故障分析。 六、课程单元设计-实训项目 序号 实训项目 项目一 发动机总体构造认识 项目二 发动机常用维修工具 项目三 曲柄连杆机构的拆装及检修 项目四 配气机构的拆装及检修 项目五 柴油燃料供给系统的检查与调整 项目六 发动机电控系统故障检修 项目七 冷却系的拆装 项目八 润滑系的拆装 项目九 点火系统结故障检修 项目十 发动机常见故障的诊断与排除 六、课程单元教学-教学反思 （1）为了激发学生学习本课程的兴趣，应创设形象生动的教学情境，尽可能采用现代化教学手段。 （2）注重实验实训指导书和实验实训标准的开发和应用。 （3）积极开发和利用网络课程资源充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源 （4）对于本专业岗位涉及的实践活动，应以岗位的操作规程为基准，并将其纳入教材。 * 单击此处编辑母版标题样式 《汽车发动机构造与维修》说课 目录 一、课程设置 3、学情分析 二、课程内容 说课目录 三、课程教法学法 四、课程教学条件与资源 五、课程特色与创新 六、单元课程设计 一、课程定位-专业培养目标 行业背景 地方人才需求 岗位就业反馈 企业需求 专业培养 目标 一、课程定位-专业培养目标 培养具有实践能力、就业能力、创造能力、创新能力和创业能力，主要从事汽车检测、诊断、维修、营销及售后服务，适应“汽车后市场”维修、服务和销售管理第一线需要的高端技能型人才 前台接待员 销售顾问 配件管理员 汽车维修工 保修索赔员 汽车维修技师 汽车服务经理 汽车技术总监 一、课程定位-专业服务岗位 汽车后市场领域 一、课程定位-专业课程体系 职业 技术 课 发动机构造与维修 底盘结构与维修 汽车配件管理与营销 汽车理论 汽车电器设备与维修 汽车养护技术 二手车鉴定与评估 汽车营销 汽车电控技术 汽车空调维修 汽车保险与理赔 汽车检测技术 职业 基础 课 商务谈判与推销技巧 汽车专业英语 液压与气动 机械制造基础 汽车电工与电子技术 汽车机械基础 工程制图 本课程位置 主干专业课 专业综合与拓展能力课程 专业课程体系 一、课程定位-专业课程体系 专业课程体系 液压与气动 汽车专业实习 发动机 维修与构造 前导与后续课程 机械制图 汽车机械基础 汽车电气设备 汽车电控技术 一、课程定位-课程目标 1、熟悉汽车发动机的发展及控制系统的诊断思路 2、掌握汽车发动机组成及其工作原理 知识 目标 1、能正确使用各种工具、量具和各种仪表设备 2、能对汽车发动机常见故障进行诊断和排除 能力 目标 1、具有创新意识 2、具有团结合作精神和认真严谨的学习态度。 3、增强学生的自信心，并逐渐具有竞争效益意识。 4、具有一定的沟通知识和技巧 素质 目标 一、课程定位-课程的性质和作用 培养学生专业 必备基本素质 提高学生解决实际工程问题的能力 职业技术基础课 二、课程内容-课程设计理念 本课程以汽车发动机构造认识，拆装和检修职业能力为核心目标，以发动机拆装与检修工作过程为主线，与工作实践为起点，通过设计工作任务，构建学习情境，让学生在职业行动中获取知识，锻炼职业技能，通过完成系列工作任务来培养学生的专业能力、方法能力和社会实践能力。按照教学规律进行相应的教学内容、教学方法、教学条件和教学评价的课程设置，使学生能够获得未来所必需的综合职业能力。 依据职业岗位能力，完善课程设计 整合课程知识，完善教材内容整合 进行理实一体化教学 突出职业 能力培养 二、课程内容 -课程教学整体设计 二、课程内容-教材解析 二、课程内容-内容选取 发动机构造与维修 四大模块 两大机构 五大系统 发动机检修 发动机排故 二、课程内容-内容选取 发动机维修 发动机两大机构 发动机五大系统 汽车发动机构造与维修 发动机保养 典型故障排除 电器维修 机械维修 起动系 润滑系 冷却系 点火系 燃油供给系 配气机构 曲柄连杆机构 二、课程内容 –重点难点 1. 掌握汽车发动机的基本结构和工作原理。 2. 掌握发动机维护和修理的基本理论。 3. 掌握常用发动机维护、修理工具和设备的用途和使用方法 重点 难点 1. 初步具备安全生产的能力。 2. 熟练掌握常用发动机维护、修理工具和设备的使用方法。 3. 能对发动机主要零部件进行结构和耗损分析。 4