研究生班级制度建设数报告.docx

班级制度：班级制度是一个班立班的根本，是团结一个班级的制度基石。在班级制度上，我们研12-9班以班委负责制管理班级，以班长位核心，每个班委都负责自己的部分，班委发挥自己的最大能动性。具体如下：班长：统领全班，处理班级的大小事务；副班长：协助班长处理班级事务，记录班级活动等；党支书：负责处理班级党内事务，负责发展新党员，为了我们党培养新鲜血液；党支部宣传委员：协助党支书处理事务，并对党内重大事务进行宣传，负责宣传教育入党积极分子；党支部组织委员：协助党支书处理事务，并负责组织党员开展基层党组织活动；团支书：负责带领团员学习党的最新理论及政策，并及时发现优秀同学，向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象；团支部宣传委员：协助团支书处理事务，同时宣传团内的优秀事迹，并广泛宣传党的理论；团支部组织委员：协助团支书处理事务，组织团员开展团内活动；学习委员：带领全班学习；为班级做出学习的榜样，探索高效率的学习方法；文体委员：负责组织开展班上的文化及体育活动；心里委员：班上同学的联系纽带，同学本的知心朋友，及时了解班上同学的动向，防止出现过激行为；生活委员：负责班上同学的生活，缓解同学们思乡的情绪，给班级创造一个温馨的环境。班委是全班同学民主选举产生的，符合班上大多数人的利益。因此，实行班委负责制能够发挥班委的最大管理能力。同时，这也是对班上每个同学负责，对同学们投的选票负责。在班级管理上，我们还实行寝室长管理制。班上同学分散在不同的寝室，仅仅靠班委来管理是不够的，因此，在每个寝室需要一个有效的管理机制，因此，我们每个寝室选出了一个寝室长，负责寝室的精神文化学习等方面的建设。班级学风建设学风是指学生的学习目的、学习态度、学习能力、学习品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映。这种潜移默化的过程必将外显地或潜隐地指导着、支配着学习主体的物质生活与精神生活的价值取向、行为模式。它表现出独立性、差异性、可塑性和非强制性的特点。 学风建设一直是班级建设不可或缺的一部分，甚至一个班级学风的好坏直接影响到该班班风的形成。因此班级学风的建设至关重要。在研究生学习阶段上与本科学习上完全不一样，研究生阶段同学们的空余时间较多，因此有些同学容易迷失自己，因此特别需要有人在学习上进行指导。在班级的学习建设上，我们班会不定期举行经验交流会，或者是请学长、学姐给予我们班同学进行学习上的指导，给予班上迷茫的同学指明前进的道路。亦着是让班级上学习优秀的同学做学习经验交流，把他们学习经验共享出来，让全班一起进步。在学期中间，会组织同学们进行学术讨论，让同学们把自己不懂的、不会的都当命题拿出来讨论，虽然这种形式不一定能完全解决问题，但是能增强同学们的学习分析能力、解决实际问题的能力以及应对突发性难题的能力。对于最近比较突出的诚信问题，班上会组织一次诚信讨论会，讨论下在现在的生活中，诚信到底可取不，以此来端正班上同学的思想态度。班级文化建设一个民族的文化是一个民族在发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。同样的，一个班级从建立开始所积累的财富，是一种无形的、特殊的意识形态，是整个班级建设的绝对核心。对于班级文化的建设，从“温暖”这个主题入手。我们研12-9班，全班共31位同学，来自全国各地，其中很多同学都是从外校考研考上交大的，很多人都是第一次到成都，来到了一个陌生城市，住进了一个陌生环境，他们最需要的就是有一个温暖的集体。几位班委加了全班人的飞信，做到了班级有事，能通知到全班。同时，班上建了QQ群，给同学们提供了一个交流的平台，在群里，同学们无拘无束的交流，聊着各种话题。我们即将在人人网上注册小站，让班上的同学多一个各抒己见的地方。班上31个人，只有5个女生，是一个典型的男生班级，因此，在我们班男生寝室聚集区设立了一块公告栏，在公告栏里面写有通知、以及各种注意事项。还打算在公告栏的区域内，开辟出一片生日墙，给班上即将过生日的同学，让同学接受全班的祝福。 班级文化不仅仅包含着学习文化、生活文化，还必须包含着娱乐文化，我们研究生都是一个个朝气蓬勃的青年，我们不仅仅需要学习好，我们同样还需要一些其他特别的活动。除了组织班上同学进行寝室羽毛球比赛，乒乓球比赛等常规的活动外，我们还要与时俱进，组织电子竞技比赛，根据班上同学的特点，组织一场DOTA电子竞技比赛。我们班的文化建设不仅仅只有“温暖”，我们还有“团结”通过班上组织的各种特色活动，能让班上团结在一起。我们班，在一起。5、班级特色与班级创新一个班级的整体的凝聚力、亲和力、战斗力是一个班级的综合实力的体现，我们班始终以“自觉、自信、创造、团结、服务”为宗旨，不同层次的进行各项活动。根据学校安排，结合我们班的实际，开展了有特色的主题班会，以“我的班级我建设” “珍爱生命，重视安全”等有现实意义的班会主题出发，号召班级同学在班会中