中小学教师职称评定实施方案.docx

中小学教师职称评定实施方案

目录

一、实施方案概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1实施背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2实施目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、评定对象及条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1评定对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2评定条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、评定程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1申报与资格审查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2资格评审．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2.1评审标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2.2评审流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.3审批与公示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3.1审批程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3.2公示方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、评定标准与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1职称等级划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2评定标准细则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2.1教学工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2.2教育教学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.3教学成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.4教师职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.5继续教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、评审机构与专家组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1评审机构设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2专家库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3专家选拔与聘任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

一、实施方案概述

为了提高中小学教育质量，加强教师队伍建设，提升教师的教育教学水平，根据教育部的相关政策和指导意见，特制定本次中小学教师职称评定实施方案。本方案旨在通过科学、公正、公开的职称评定机制，激发教师的工作热情，提高教师的工作积极性和职业认同感，从而促进教师队伍整体素质的提升。

本实施方案遵循以下原则：

公平、公正、公开原则：确保职称评定过程公开透明，评定标准公平合理，评定结果公正可靠。

突出教育教学能力原则：以教育教学能力为核心，注重教师的教育教学实践和教育教学成果。

激励与约束并重原则：既鼓励教师积极进取，又强化职业道德和职业素养的约束。

分类管理原则：根据不同学科、不同教育阶段的特点，实行分类管理、分类评价。

本实施方案适用于全体中小学教师的职称评定工作，包括新入职教师、在职教师以及骨干教师的职称评定。通过本实施方案的实施，旨在构建一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，为中小学教育事业的发展提供有力的人才保障。

1.1实施背景

中小学教师职称评定实施方案旨在规范和优化我国中小学教师的职业发展路径，促进教育公平与质量提升。随着社会经济的发展和