高中作文――没有一无是处的人.doc

高中作文――没有一无是处的人 篇一：主题写作――关注自我 写作目标 1.学会写人的基本方法，初步掌握介绍人物的基本要领。 2.关注与自我有关的事，进一步认识自我、了解自我、展现自我。 3.抓住自己的外貌特征和性格特点，真实自然地表现自我。 技法指导 在很多时候我们往往把目光投向他人，投向周围，投向自己以外的世界，而忽视了自我，以至于在作文中迷失了自我，尤其是写以“关注自我”为主题的文章时，更不知如何下手。写好以“关注自我”为主题的文章，有以下三点可供同学们学习、借鉴。 一、抓住与众不同的特点。 要写好“自我”，应抓住自己的特点：性格、爱好、优点、缺点等，注意写出自己与别人不一样的地方：可以是长相、性格，也可以是兴趣、爱好；可以写一个方面，也可以写几个方面。如张洁在《挖荠菜》一文中，就抓住自己“馋”的特点来写，“小的时候，我是那么馋！刚抽出嫩条还没打花苞的蔷薇枝，把皮一剥，我就能吃下去；刚割下来的蜂蜜，我会连蜂房一起放进嘴巴里；更别说什么青玉米棒子、青枣、青豌豆?。所以，只要我一出门儿，碰上财主家的胖儿子，他就总要跟在我身后，拍着手、跳着脚地叫着：馋丫头！馋丫头！羞得我连头也不敢回。”作者由“馋”写到“馋丫头”的得名，再写“挖荠菜”的辛酸，足以表现出更深刻的思想。 二、精心选材，突出主旨。 精心选材是写好“关注自我”文章的关键。如叶文玲在散文《我的“长生果”》中满含深情地回忆了自己少年时代的读书生活，“我最早的读物是被孩子们叫做香烟人的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手掌刮香烟人，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片??”作者围绕中心精心选材，突出了读书的重要性。 三、运用恰当的人物描写方法。 在写“关注自我”的文章时，要注意运用恰当的描写方法，如概括介绍法、外貌描述法、心理描写法等。如魏巍在《我的老师》一文中，写老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷后，是这样写“我”内心的感受的：“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”此处运用心理描写，直接的心灵倾诉，抒发了“我”对老师的感激敬佩之情，显得情真意切。其实运用心理描写来展示自我，是写“关注自我”文章的最好方法。 范文示例 我这个人 □楚 玲 我这个人，开朗活泼；我这个人，童心未泯；我这个人，好吃懒做；我这个人，羡慕别的女孩子的温柔、美丽；我这个人?? 由于我心直口快，因而得罪了不少“仁人志士”，同学们给我起了个外号――“楚霸王”。开朗活泼的我常常会搞一些恶作剧。上课了，班长大声喊“起立”，同学们“刷”地站起来，异口同声地说：“老师好！”突然，一个恶作剧闪现在的我脑海中。我悄悄用脚勾走了前面同学的板凳，等老师说“请坐”时，前面的那位同学毫无防备，只听一声巨响，他坐上了“水泥板凳”，栽了个仰面朝天，同学们哄堂大笑。我呢，早已笑得伏在桌子上擦眼泪呢。 开朗、活泼，使我多了份对朋友的热情，少了份女孩子应有的温柔、矜持。有时，我也 羡慕别的女孩子的温柔，包括那温柔的象征――长长的、飘逸的头发。我也曾几次想让自己脱胎换骨，变成一个温柔的淑女，但无奈每次都是中途夭折。我渐渐懂得了“江山易改，本性难移”这句话的真意。不过，我并不生气，我觉得活泼也有活泼之美。 除了活泼之外，我还童心未泯。用妈妈的话说就是“疯妮儿”，没大没小。我喜欢周游动画王国，欣赏“动画城”的美景；喜欢拿着大风车头晕目眩地转；喜欢和弟弟妹妹打闹；喜欢和小朋友一起玩“老鹰捉小鸡”??虽然我在他们中间是“鹤立鸡群”，但我从不介意别人用异样的眼神看我。对于“疯妮儿”“野丫头”这些绰号，我都笑而应之！ 好吃懒做也是我的一大特点。这可是爸爸妈妈授予我的“荣誉标签”。在我的生命进行曲中，吃一直都是主旋律。上课趁老师往黑板上写字的瞬间，我迅速地把一颗“满口香”塞到嘴里，并以最快的速度把它送入“安全地带”，等老师转过身来，我早已恢复了一本正经的样子。其实也没啥，“民以食为天”嘛！至于懒嘛，本人在此也就家丑不外扬了，不然有伤大雅。 我还喜欢看书，大抵是因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”吧。呀，?唆了一大堆，你该嫌烦了吧！以上只是本人的一些拙言钝语而已，若要知“庐山真面目”，那就快来和我交朋友吧！ 点评 这篇文章写自我，抓住了“开朗活泼”“童心未泯”“好吃懒做”的特点，作者用风趣、俏皮的语言，从性格、爱好等方面突出了自己的个性。作者围绕中心，进行了精心的选材。“开朗活泼”是自己性格的主体，作