应用文写作教学设计（7篇）.pdf

应用文写作教学设计优（秀7篇）

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，

教学设计是一系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最

优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学

设计呢？书包范文为大家带来了应用文写作教学设计（优秀7篇），

希望能够对大家的写作有一些启发。

篇一：应用文写作教学设计篇一

一、教学目的

掌握经济文书中的商品说明书、广告、经济合同、市场调查报告的概

念、特点、结构和内容。

二、教学难点

商品说明书、广告、经济合同、市场调查报告的结构和内容。

三、教学方法

讲授法、讨论法

第一、二课时

主要内容：商品说明书和广告

授课步骤:

一、导入

前面两章，我们学到的应用文主要涉及行政和一般事务，但如果涉及

到与我们现代生活息息相关的经济生活时，我们又该运用哪些应用文

呢？这就是我们下面要学习的经济文书。我们将学习四类：商品说明

书、广告、经济合同、市场调查报告。

二、商品说明书

（一）商品说明书的概述

在生活中，我们购买或接触到新的商品，都是通过阅读该商品的附带

说明书，才

获得该商品的有关知识，才会正确使用它，那么商品说明书是什么呢？

有哪些特点呢？我们接下来一起学习。

1、概念

商品说明书（又称产品说明书或使用说明书），是对商品的性能、构

造、功能、使用、供养等进行说明或介绍，让人们了解其特点，获得

商品的有关知识，以便正确地使用和保养商品的书面材料。

目的：指导消费者了解商品特点、性能、使用方法

作用：商品和消费者的桥梁；正确使用商品的向导；最大限度实现商

品使用价值的保证

2、特点

商品说明书作为一种独特的应用文体，有其特点，主要有:

(1)知识性

商品说明书的目的是正确指导用户认识和使用商品，它必须介绍商品

有关知识，从内容上看，它具有知识性。

(2)实用性

消费者阅读说明书是为了掌握商品的使用方法，因此要实用。

(3)科学性

商品说明书内容要详实可信，符合商品自身特点。

(4)条理性

说明书的使用性很强，因此必须条理清晰、层次分明，使使用者一目

了然。

(5)真实性

商品说明书的实用性决定着对产品的介绍要客观，因而真实性是一

基本特点，如果夺大其词，就失去了说明书的作用。

3、种类

(1)根据写法不同可分为：

①条款式：把有关项按一定顺序分条列项地说明

②叙述式：用短文把有关项综合诉说

(2)根据表达方式可分为:

①说明式：对商品自身情况进行平实的解说

②文艺式：采用对话、讲故、连环画等形式对商品进行说明，较有

趣味性

3（）从包装角度可分为：

①包装式：将说明的文字图示直接印在外包装物上，一目了然

②内装式：将说明书单列，印成单页或多页，封在包装内部

二（）商品说明书的结构和内容

常见的商品说明书一般包括标题、正文、落款三个部分。

1、标题

一般是用商品名称加上文种，如《多功能扬声器使用说明书》，也有

只以《使用说明书》为标题。

2、正文

一般写商品的基本情况，如商品的用途、性能、结构、技术指标等，

以及商品的使用方法，保养知识和有关注意项。

药品说明书：着重说明成分、主治、功能、用法、用量

机械产品说明书：着重说构造、操作方法和维修保养

食品说明书：着重说明配方、使用方法

家电类说明书：着重说明功能和操作方法

正文的表达方式有两种：条文式和短文式

3、落款

主要写生产商和经销商企业的名称、地址、电话、电报挂号等。

三（）例文分析P110例文

（四）商品说明书的写作要求

1、真实：这是写商品说明书必