1信息素养-信息检索的相关概念-文献检索方法途径图书馆 .ppt

文献检索;互联网像一座把所有的书都扔在地上的图书馆;为什么要学习文献检索？;文献检索需要解决的问题……;课程性质、目的与任务(你能学到什么);课程内容;素养的涵义;信息素养是大学生能力的基础;大学生信息素质教育的内容;（1）运用信息工具：能熟练使用各种信息工具，特别是网络传播工具；（2）获取信息：能根据自己的学习目标有效地收集各种学习资料与信息，能熟练地运用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法； “营销人员的招聘启事” （3）处理信息：能对收集的信息进行归纳、分类、存储记忆、鉴别、遴选、分析综合、抽象概括和表达等；（4）生成信息：在信息搜集的基础上，能准确地概述、综合、改造和表述所需要的信息，使之简洁明了，通俗流畅并且富有个性特色；;（5）创造信息：在多种收集信息的交互作用的基础上，迸发创造思维的火花，产生新信息的生长点，从而创造新信息，达到收集信息的终极目的；（6）发挥信息的效益：善于运用接受的信息解决问题，让信息发挥最大的社会和经济效益；（7）信息协作：使信息和信息工具作为跨越时空的、“零距离”的交往和合作中介，使之成为延伸自己的高效手段，同外界建立多种和谐的协作关系；（8）信息免疫：浩瀚的信息资源往往良莠不齐，需要有正确的人生观、价值观、甄别能力以及自控、自律和自我调节能力，能自觉地抵御和消除垃圾信息及有害信息的干扰和侵蚀，并且完善合乎时代的信息伦理素养。;九条信息素养标准 ;(2) 独立学习 标准四：能探求与个人兴趣有关的信息； 标准五：能评价文献和其他对信息的创造性的表达； 标准六：能力争在信息查询和知识的产生中做得最好； ;九条信息素养标准;如何具备信息素养;0/index.php;小结NO1：通过学习，我们应该知道;建议;当然，我们还有一些疑问：;二、相关概念;相关概念——数据;相关概念——知识;相关概念——情报;信息、知识、文献的关系;数据：数值1 信息：1袋氯化铵肥料[信息=数据+背景] 知识：氯化铵肥料能使小麦高产 [知识=信息+经验] 情报：为提供小麦高产??择施肥方式 [情报＝知识（信息）＋大脑认知（激活）];相互转化;相关概念——文献;现代科技文献的特征主要反映在三个方面： 数量巨大 分布离散 更新加快 文献信息：具有文献特征的信息。 ;;文献分类;;文献分类;零次文献、一次文献、二次文献、三次文献;零次文献、一次文献、二次文献、三次文献;零次文献、一次文献、二次文献、三次文献;零次文献、一次文献、二次文献、三次文献;零次文献、一次文献、二次文献、三次文献;因此，从零次、一次、二次到三次文献，是一个由分散到集中，由无序到有序，由博而精的对知识信息进行不同层次的加工的过程。它们所含信息的质和量是不同的，对于改善人们的知识结构所起到的作用也不同。 零次和一次文献是最基本的信息源，是文献信息检索和利用的主要对象；二次文献是一次文献的集中提炼和有序化，它是文献信息检索的工具；三次文献是把分散的零次文献、一次文献、二次文献，按照专题或知识的门类进行综合分析加工而成的成果，是高度浓缩的文献信息，它既是文献信息检索和利用的对象，又可作为检索文献信息的工具。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;又称引文(Cited Paper)：为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。就是所写的论文中引用的其它资料中的内容，如数据、概念及别人的研究成果等。不能随便写，是要写出准确出处的。 每种杂志都有自己的具体要求！（毕业论文基本要求）;小结NO2：通过学习，我们应该知道;三、信息检索的方法; 信息检索是一种专业性、学术性很强的工作，从它的内容、方法到手段都透析出非常强的科学性和学术性。通过越来越多的工作实践我们清楚的看到，信息检索过程不是一个单纯的技术性过程，它是一个包含有高效的思维活动在内的脑力劳动过程。因此，作为检索者本人所具有的思维方法与检索能力就显得尤为重要。 ;信息检索的三个层次;90年代中期前 书本时期-----手工检索 缩微时期-----缩微检索 90年代后期 光盘时期-----单机检索 网络初期-----联机检索 21世纪 网络兴盛-----网络检索;手工检索;网络检索;手工检索与网络检索的关系;一个科研人员的时间分配表;确定信息流 利用参考工具 找到信息;;2、文献检索的方法和途径;追溯法示例;文献检索的途径;将图书分为社会科学、自然科学、综合三大类。 检索标识即分类号，由字母和数字组成 采用等级列举表达从属关系 上位类