福建省莆田市2012届高三下学期高中毕业班教学质量检查生物试题..doc

福建省莆田市2012届高三下学期高中毕业班教学质量检查 生物试题 第I卷（选择题共50分） 本卷共30小题，其中第1~ 20题，每小题2分；第21—30题，每小题1分。每小题的四个选项中，只有一个是正确的。请把答案填在第5页的答题表上。 1．组成纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质，不可缺少的元素是 （ ） A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、S 2．当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，细胞内结合水与自由水的比值 （ ） A．升高 B．先升后降 C．降低 D．不变 3．右图为酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（ ） A．曲线①表示没有酶催化的反应 B．E表示酶降低的活化能 C．曲线②获得的能量多，反应速度更快 D．曲线①②不随着温度的改变而改变 4．下列有关ATP的叙述，正确的是（ ） A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所反应进程 B．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D．细胞连续分裂时，伴随着ATP和ADP的相互转化 5．细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和核DNA分子数量不可能是下列中的 （ ） 6．结构与功能的统一性是生物学的观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是 （ ） A．细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，其功能越复杂 B．根尖分生区细胞的特点是核大、体积小，分裂能力旺盛 C．内质网膜向内与核膜相连，向外有的与细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输 D．卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供营养 7．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 （ ） A．浆细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．效应T细胞 8．右图中，①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，②的顶端是普通琼 脂块，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，能直立生长 和弯曲生长的胚芽鞘分别是（ ） A．④、③ B．③、④ C．②、③ D．③、② 9．给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，小鼠出现活动减少、嗜睡， 甚至昏迷现象，这种激素是（ ） A．胰高血糖素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．性激素 10．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是 （ ） A．当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素 B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压 C．二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 D．健康人在冬季时机体产热多于散热 11．右图代表人体某特异性免疫的过程，下列说法中错误的是 （ ） A．丙为记忆细胞，当再次受到①的刺激后，能迅速增殖形成丁 B．图中反映的是体液免疫，病毒、细菌等都可能成为① C．浆细胞中与②产生有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体等 D．图中甲、乙、丙、丁和B淋巴细胞均能识别抗原 12．关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，正确的是 （ ） A．不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同 B．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 C．用适宜浓度的生长索溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 13．在人体内，可以在间一个细胞中产生的一组物质是 （ ） A．促胰液索和胰蛋白酶 B．胰岛素和胰高血糖素 C．肾上腺索和抗利尿激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素受体 14．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是 （ ） A．从试管中吸出培养液之前应充分摇匀，有利于正确计数 B．先将培养液滴在血细胞计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生 C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理 D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数 15．下图（O）表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是 （ ） 16．基因、遗传信息和密码子分别是指（ ） ①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RIVA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段 A．⑤、①、③ B．⑥、②、④ C．⑤、①、②