2024届广东省揭阳市高三上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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广东省揭阳市2024届高三上学期期末历史试题

本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。

2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.战国时期，职业军官队伍逐渐形成，“官分文武”，即使像秦赵长平之战那样规模的大战，双方国君都没有亲临前线，而是交由国君任命的统帅指挥。这反映了战国时期（）

A.官僚政治逐渐取代血缘政治 B.争霸战争转向兼并战争

C.皇帝制度建立强化军政集权 D.仁政思想影响日益广泛

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期的中国。据材料“职业军官队伍逐渐形成”“国君任命的统帅”并结合所学，官员由国君任免，不世袭就具有了官僚政治的特征，故材料可反映出战国时期官僚政治逐渐取代血缘政治，A项正确；兼并战争表现为攻城灭国，材料不涉及这些信息，不能反映出当时是否由争霸战争转向兼并战争，排除B项；秦始皇首创皇帝制度，C项与材料时间不符，排除；材料没有关注百姓的民本思想的信息，不能反映出仁政思想，且战国时期仁政思想影响有限，排除D项。故选A项。

2.西晋末年至北魏初年，中原地区经济遭到空前破坏。北魏中期以后，北方农业生产技术却有了很大的提高：《齐民要术》中提到的蔚犁以及用于播种的耧，都是当时先进的生产工具；果木栽培及保墒技术等，在当时也是先进的农业生产技术。这主要归因于北魏中期以后（）

A.建立起大一统的中央集权国家 B.经济重心逐渐移向南方地区

C.抑制了大规模的土地集中现象 D.少数民族政权统治的封建化

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期的中国。据材料“北魏中期以后，北方农业生产技术却有了很大的提高……都是当时先进的生产工具”等信息并结合所学可得出，北魏通过实行均田制、发展农耕等使鲜卑族建立的北魏政权逐渐封建化，北方农业得到发展，促进了农业生产技术的进步，D项正确；北魏中后期并未建立起大一统的中央集权国家，排除A项；经济重心逐渐南移开始于唐代安史之乱之后，排除B项；均田制有利于抑制土地兼并，但仍会不可避免的出现大规模的土地集中现象，只不过当时战乱比较多，无主荒地比较多，土地兼并带来的问题有缓冲的余地，随着兼并的加剧和人口的增多，均田制在唐代最终崩溃了，C项表述过于绝对，排除C项。故选D项。

3.武则天曾向唐高宗建议科举加试《老子》，她说老子李耳是李唐皇室的始祖，《老子》是“圣教”。武则天改唐为周后，令贡举人学习她自己编撰的《臣轨》以明儒家君臣规范，并下令科举考试停试《老子》。这一变化反映了武则天意在（）

A.选拔最优人才 B.复兴儒学地位

C.巩固统治根基 D.完善科举制度

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，这一变化是武则天在称帝前建议唐高宗科举加试《老子》，称帝后下令科举考试停试《老子》。因为老子李耳是李唐皇室的始祖，科举中加试《老子》可以巩固李唐王朝的统治，武周代唐后，为巩固其统治根基，武则天下令科举停试《老子》，C项正确；武则天停试《老子》和选拔最优人才没有必然关系，排除A项；复兴入学不是武则天此举的目的，韩愈和宋朝的儒学家所作所为才是复兴儒学，排除B项；武则天时期武举和殿试制度的推行才是完善科举制的举措，材料中所示现象与完善科举无关，排除D项。故选C项。

4.史载，宋真宗对宰臣王旦等说：“民间乏炭，秤二百文。令三司出炭四十万，减价鬻（卖）与贫民，非惟（为）抑高价，且以济民。”该史料可作为直接证据，用于研究（）

A.程朱理学已经成为官方统治思想 B.重农抑商思想影响朝廷经济决策

C.当时政府掌握资源进行社会救济 D.南宋城市人口激增带来燃料危机

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期（中国）。根据材料“非惟（为）抑高价，且以济民”可知，北宋时期政府调运四十万斤炭投入市场，不但是为了抑制高价，同时也是为了救济民众。由此可知，这一史料可以用于研究当时政府掌握资源进行社会救济，C项正确；宋