2016北京初三化学二模实验原理分析(汇编).docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 2016年二模 实验原理分析（二模） 东城区： 36．（4分）在化学课上，老师利用下列装置进行氯化氢与氨气反应的实验。 已知：HCl + NH3 = NH4Cl，NH4Cl常温下为白色固体。 （1）将分液漏斗1中的浓硫酸缓缓放入锥形瓶中，即可产生大量的氯化氢，其原因是。（2）制取并在B瓶中收集氯化氢，需要打开的止水夹是（填K1、K2、K3或K4），然后在a处放置湿润的紫色石蕊纸花，当看到，证明已收集满，立即关闭分液漏斗1的活塞和已打开的止水夹。 （3）在a处套一小气球后，打开K2、K3，将分液漏斗2中的浓氨水缓慢滴入锥形瓶中，即 可产生大量的氨气，观察到B中产生大量白烟后，关闭分液漏斗2的活塞和K3。 （4）一段时间后打开K3、K4，观察到的现象是。 西城区〖实验原理分析〗 36.（5分）兴趣小组用下列装置研究两个问题。 （1）研究燃烧条件【资料】白磷的着火点为40℃ 步骤1：在乙、丙中分别放一小块白磷，再分别放入80℃和20℃的水至没过长导管口下端，观察到乙、丙中白磷均不燃烧。 步骤2：将装置按照a→b→c→d连接后，关闭K2，打开K1，将A中的液体滴入B中，观察到乙、丙中白磷均不燃烧。 步骤3：立即……，观察到乙中白磷燃烧。 步骤1：丙中白磷不燃烧的原因是_____。 步骤3：使乙中白磷燃烧的操作是_____。 （2）研究NaOH固体的变质程度 【资料】二氧化碳气体难溶于饱和NaHCO3溶液 步骤1：在B中放入5 g变质的NaOH固体样品，乙中盛满饱和NaHCO3溶液。 步骤2：将装置按照……连接后，打开K2，关闭K1，将A中的稀硫酸（足量）滴入B中，充分反应后，待装置冷却至室温，测得丙中液体体积为V1。 步骤3：将B中样品换成5 g的Na2CO3固体，重复上述操作，最终测得丙中液体体积为V2。 步骤2中装置的连接顺序是_____（填接口序号）。 步骤3的实验现象是_____。 若V2 = 5V1，5 g NaOH固体样品中未变质的NaOH的质量为_____g。 海淀区： 36．（4分）某同学利用下图装置完成以下实验（加热装置已略去）。 【实验1探究CO的化学性质 澄清石灰水 II I III 操作步骤： I处放入Fe2O3粉末，固定好仪器后，从II处通入CO； 对I处粉末进行高温加热，观察现象； 停止加热，继续通入气体，待冷却至室温，停止通入气体。 （1）I处反应的化学方程式为。 （2）下列说法正确的是（填字母序号）。A．步骤①之前应进行装置气密性检查 B．导管伸入试管底部有利于排出空气，使试管充满CO C．步骤③中继续通入气体可以防止III中液体倒吸D．本实验不需要对尾气进行处理 【实验2证明可燃物燃烧的条件 操作步骤： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①在I处放入木炭，从II处通入气体X； = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②在I处点燃酒精灯加热，观察现象； ③ II处通入N2。（1）气体X是。 （2）此实验中，能证明燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是。 朝阳区： 36.（4分）某化学小组利用下图进行如下实验，实验前K1、K2均关闭。 （1）用甲、乙装置证明可燃物的燃烧条件。 甲、乙装置中分别放入一小块白磷，再向甲、乙装置中分别加入后，打开K2，从a处通入氧气，观察到甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，其反应的化学方程式为。 （2）用甲、乙装置证明二氧化碳能与水反应。 乙中放一朵干燥的紫色石蕊溶液浸泡过的小花，打开K2，从a处通入潮湿的二氧化碳气体，紫色小花不变红，甲瓶中所盛的试剂是。为达到实验目的，后续的实验操作及现象是。 丰台区【实验原理分析】 35.（4分）某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验。室温时，将包有样品（足量）的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（容积150mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间，如下表： 序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①1g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约120 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②1g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10070约70（1）实验①和②说明NaCl可以（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。 （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈 蚀过程是 (填“放热”或“吸热”)过程。 （3）若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响，应选择的药品有。 （4）该装置还可用于测量空气中氧气的含量