高等学校专业实验室评估标准试行.doc

高等学校专业实验室评估标准（试行） 学校名称 实验室名称 实验室主任 自评组组长（签字） 年 月 日 42 1．体制与管理 序号 评估内容 评 估 标 准 评 估 方 式 评 估 说 明 1-1* 实验室的建立 实验室的建立经过学校的正式批准或认 查阅学校批准文件或认可文件确认。有文件 不管实验室何时成立，只要有正式文件批 可 的记 Y，无文件记 N。 准均可。 学校有一名校(院)长主管实验室工作， 1-2 管理机构 有主管实验室工作的部、处。规模小的 检查文件，有的记 Y，没有的记 N。 学校可在有关部、处下设科。 1-3 实验室体制 实验室原则上实行校、院（系）两级管 检查有关文件，达到记 Y，否则记 N。 人、财、物，教学、科研、服务等工作应 理体制。 在校、院（系）一级运行。 实验室有建设规划（计划）或近期工作 查阅实验室建设计划或近期工作计划及执 有院（系） 批准的规划（计划）检查执 1-4 建设计划 行情况。有计划并且执行记 Y，无计划或有 计划。 行情况。 计划无执行记 N。 实验室基本信息和仪器设备信息实现了 查阅实验室的计算机管理的数据库文件确 1-5 管理手段 计算机管理。实现网络化的学校要向网 认。完善的记 Y，否则记 N。 络化管理推进。 2．实验任务 序号 评估内容 评 估 标 准 评 估 方 式 评 估 说 明 有教学大纲、教学计划、任务书、教学日志、 计算教学任务量方法：任务量=Σ该门实 课表等，实验室承担的教学任务达到每学年 查阅相关课程教学文件及学生实验人时数 验课学生人数×周时数×所开周数，此项在 ≥3000 人时数，或承担 5 门以上课程实验教学 2-1 教学任务 记录；课题立项批准报告及完成情况。符合 评估栏只填实际人时数。 本专科实验人 任务。在保证完成教学任务后要向校内外开放。 要求的记 Y，否则记 N。 时数 ；课程门数 ；开放人 *实验室开放时间长，开放范围及覆盖面广，效 时数 。*开放项目数 。 果好 科研任务 有科研项目、经费、论文及成果承担研究生培 检查有关文件、资料，列出近两年各项指标 一般院校应有科研任务；重点院校至少 2 2-2 项科研任务，有硕士、博士点的至少培养 社会服务 养任务，并对社会服务。 数量。 3 名研究生。 实验教学 检查实验研究（含实验教学法、实验技术、除计划、设计、总结外，有实验研究的论 2-3* 有实验研究和成果。 实验装置的改进）的计划、设计、总结。有 文、成果鉴定书、自制的实验仪器设备装 研 究 记 Y，没有记 N。 置等均为 Y。 检查所开实验项目的实验教材或指导书。有 实验教材或指导书要求：油印、铅印、胶 2-4* 教 材 有实验教材或实验指导书 印均可，字、图清楚。字、图不清，难以 的记 Y，没有的记 N。 辩认记为 N。 每个实验项目管理规范，记载有实验名称、面 向专业、实验类别、每组人数、组数、实验时 数、主要仪器设备名称、规格型号、数量以及 实验项目管理形式不拘，可以有卡片或计 材料消耗额等。实验组不超过 4 人。有特殊要 检查所开实验的卡片、教材、文字材料或计 算机管理等多种形式，但要有 8 个以上主 求的，以满足该实验每组最少人数为限，要保 要数据项。 实验项目 算机管理数据库文件。抽查两周实验课表及 2-5* 证学生都能实际操作。要有一定比例的设计性、 *检查仪器套数，主要是常规仪器。 管 理 实验使用仪器套数与重复数计算。符合要求 综合性实验。 *查两周实验安排表及课表，根据人数、 的记 Y，否则记 N。 *实验开出率达到教