广东东莞市2014届普通高考模拟测试题2.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 13 广东东莞市2014届普通高考模拟测试题（一） 语文试题 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A 兴风作浪 / 兴高采烈?????篆刻 / 撰写?????蜚声 / 斐然 B 数典忘祖 / 数见不鲜?????砥砺 / 缔造?????谰言 / 波澜 C 曲高和寡 / 曲突徙薪?????举荐 / 渐染?????峥嵘 / 诤言 D 强弩之末 / 强词夺理?????绿林 / 露宿?????拾掇 / 点缀 2．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） 去年，各地电视台歌唱类节目如火如荼，湖南卫视却另辟蹊径，引入全新节目模式，甄选五位明星打造的亲情互动、温馨有趣的真人秀节目《爸爸去哪儿》正成为大众新宠。这档节目成功地与时尚文化不约而同，使得“爸爸”这一家庭中的脸谱形象得到全新的演绎。 A．另辟蹊径 ???? B．甄选????? C．新宠??????? D．不约而同 3．下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A．厦深铁路开通后，铁路沿线城市和台湾金门、马祖地区联手推出数百项优惠政策，以满足游客多样化的旅游。 B．邵逸夫基金中的教育赠款项目是当前海内外爱国人士通过中国教育部实施的赠款金额最大、建设项目最多的教育赠款项目。 C．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，这将影响到汉字文化能否很好地传承。 D．清华大学的研究表明，《算表》是目前国内发现最早的实用算具，被称作世界数学史乃至中国数学史上的一项重大发现。 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 （ ） ①断章取义是曲解话语的一种方法 ②因为这两种行为都会使话语信息偏离事实，进而造成人际之间的误解和社会纠纷 ③在不道德的话语理解行为中，曲解与断章取义是最为恶劣的 ④而断章取义就是孤立地静止理解话语单位，使之偏离话语在原始语境中的意义，以切合话语理解者的需要 ⑤所谓曲解就是故意歪曲话语的本义，使之朝着话语理解者的利益方面进行 A．③④①②⑤??? B．⑤①④②③???? C．③②⑤④①????D．⑤④①③② 二、本大题7小题，共35???。 阅读下面的文言文，完成5-9小题。 裴耀卿，赠户部尚书守真子也。少聪敏，数岁解属文，弱冠拜秘书正字，俄补相王府典签。开元初，累迁长安令。长安旧有配户和市之法，百姓苦之。耀卿到官，一切令出储蓄之家，预给其直，遂无奸僦之弊。十三年，为济州刺史，车驾东巡，耀卿躬自条理，科配得所。又历宣、冀二州刺史，皆有善政。? 二十年，礼部尚书、信安王祎受诏讨契丹，诏以耀卿为副。俄又令耀卿赍绢二十万匹分赐立功奚官。耀卿谓人曰：“夷虏贪残，今赍持财帛，深入寇境，不可不为备也。”乃令先期而往，分道互进，一朝而给付并毕。时突厥及室韦果谋劫袭之，比至而耀卿已还。? 迁京兆尹。明年秋，霖雨害稼，京城谷贵。上将幸东都，独召耀卿问救人之术，耀卿奏请唐玄宗通漕运，调运江淮粮赋进京。上深然其言。寻拜黄门侍郎，充转运使，凡三年，运七百万石，省脚钱三十万缗。或说耀卿请进所省脚钱，以明功利。耀卿曰：“是谓以国财求宠，其可乎？” 二十四年，拜尚书左丞相。时夷州刺史杨浚犯赃处死，诏令杖六十，配流古州。耀卿上疏谏曰：“臣以为刺史、县令，与诸吏稍别。刺史，人之父母，风化所瞻，解体受笞，事颇为辱。又今暑热不耐，因杖或死，又恐非圣明宽宥之意。伏望凡刺史、县令于本部决杖及夏暑生长之时，所定杖刑，并乞停减。”帝许之。? 俄而，特进盖嘉运破突骑施部立功还诏加河西陇右两节度使仍令经略吐蕃嘉运既承恩宠日夕酣宴不时赴军。耀卿密上疏曰：“伏见盖嘉运立功破贼，诚精劲勇烈，然其近日言气矜夸，臣窃忧之。若不可回换，即望速遣进途，仍乞圣恩，勖以严命。”疏奏，上乃促嘉运赴军。 ? 天宝元年，改为尚书右仆射。一岁薨，年六十三，赠太子太傅，谥曰文献。????? （选自《旧唐书·裴耀卿传》，有删改） 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．数岁解属文?????? 属：写作???? 　B．耀卿躬自条理??? ? 躬：亲自 C．上将幸东都?????? 幸：宠幸????? D．上深然其言?? 然：认为……是对的 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 一切令出储蓄之家? 独召耀卿问救人之术?? B.科配得所?? 　 所定杖刑? 　　　　　　　 C.诏以耀卿为副　　 以明功利　?????? D.乃令先期而往???? 比至而耀卿已还?? 7．下列文句中，断句正确的一项是（ ） A．特进盖嘉运/破突骑施部立功还/诏加河西/陇右两节度使仍