2021年中考一轮复习数学九年级《解直角三角形的应用》培优提升训练（附答案）.pdf

2021年中考一轮复习九年级数学《解直角三角形的应用》自主复习达标测评（附答案）.pdf 2021春九年级数学中考一轮复习《解直角三角形的应用》自主复习达标测评（附答案 1.如图，竖直放置的杆4B,在某一时刻形成的影子恰好落在斜坡CZ）的。处，而此时1 米的杆影长恰好为1米，现量BC为10米，CD为8米，斜坡CO与地面成30°角，则杆的高度AB为（）米. A A.6+4我B.10+4料C.8

2024-01-10 约2.14万字 25页立即下载

2025年 九年级数学中考二轮复习 解直角三角形 填空题专题提升训练 .docx 2025年春九年级数学中考二轮复习《解直角三角形》填空题专题提升训练（附答案） 1．如图，在△ABC中，AB＝BC，以点A为圆心，AC长为半径画弧，交BC于点C和点D，再分别以点C，D为圆心，大于CD长为半径画弧，两弧相交于点E，作射线AE交BC于点M，若CM＝1，BD＝3，则sinB＝． 2．新定义：有一组对角互余的凸四边形称为对余四边形，如图，已知在对余四边形ABCD中，AB＝10，BC＝12，CD＝5，tanB＝，那么边AD的长为． 3．如图，在△ABD中，点C为BD边中点，连接AC，点E在AC上，连接BE，若AB＝AC，tan∠BAC＝，∠BA

2025-04-14 约7.59千字 24页立即下载

2025年九年级数学中考二轮复习：解直角三角形的应用解答题（含答案）.pdf 2025年九年级数学中考二轮复习 解直角三角形的应用解答题专题训练 1.如图，一枚载火箭从地面A处发射，当火箭到达B点时，从位于地面“处的雷达站测得的距离是6k, m 仰角是37。；4s后火箭到达C点，此时测得仰角为60。，这枚火箭从B到C的平均速度是多少km/s

2025-04-27 约2.81万字 24页立即下载

2025年九年级数学中考二轮复习：解直角三角形的应用（解答题）含答案.pdf 2025年春九年级数学中考二轮复习《解直角三角形的应用》解答题专题训练（附答案） 1.综合与实践活动中，要用测角仪测量一座桥的桥塔4B的高度.某学习小组设计了一个案：如图，点C,D,E依次在同一条水平直线上，DE36m,ECLAB,垂足为C.在。处测得桥塔顶部B的仰角为45。，测得桥塔底部A的俯角为6。，又在E处测得桥塔顶部B的仰角为31。.求

2025-04-28 约2.89万字 32页立即下载

九年级数学一轮复习教案：解直角三角形.doc 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料新课标第一网系列资料 HYPERLINK 【课标要求】 1．掌握直角三角形的判定、性质． 2．能用面积法求直角三角形斜边上的高． 3．掌握勾股定理及其逆定理，能用勾股定理解决简单的实际问题． 4．理解锐角三角函数定义（正弦、余弦、正切、余切），知道四个三角函数间的关系． 5．能根据已知条件求锐角三角函数值． 6．掌握并能灵活使用特殊角的三角函数值． 7．能用三角函数、勾股定理解决直角三角形中的边与角的问题． 8

2019-04-11 约5.04千字 6页立即下载

解直角三角形复习课件-九年级数学中考一轮复习.pptx 第二部分空间与图形;知识点复习;③已知两直角边(如a,b),其解法为:c2＝a2+b2,tan A＝? 　;? ④已知斜边和一直角边(如c,a),其解法为:b2＝c2－a2,sin A＝?　.?;1.在Rt△ABC中,∠C＝90°,根据下列条件解直角三角形: (1)c＝8,∠A＝30°;;2.与解直角三角形有关的名词、术语 (1)视角:视线与水平线的夹角叫做视角. 从下向上看,叫做仰角;从上往下看,叫做俯角. (2)方位角:目标方向线与正北方向线顺时针时的夹角.;2.如图,甲、乙两楼相距30 m,甲楼高40 m,自甲楼楼顶看乙楼楼顶,仰角为30°,乙楼高为 (

2022-05-11 约小于1千字 22页立即下载

2017-08-13 约字 33页立即下载

直角三角形（练习）【3大考点14大题型】-2025年中考数学一轮复习（含答案）.pdf 第19讲直角三角形13大考点14大题型】【题型1由直角三角形的性质求解】 2（024•山西•中考真题） 1.如图，已知ZUBC,以48直径的。。交2C于点。，与NC相切于点/,连接8.若 ZAOD=80°,则/C的度数（） A.30°B.40°C.45°D.50° 2（024・湖南长沙•中考真题） 2.如图，在菱形中，AB=6,=30。，点£是8c边上的动点，连接NE,DE, 过点工作，小于点尸.没DE=x,AF=y,则歹与X之间的函数解析式（不考虑自变量X的取值范围）（）） EC 9121836 A.y=—B.y=—C.y=——D.y=—— XXXX 2（024•海南・中考真题） 3.

2025-03-24 约6.02万字 63页立即下载

2018届中考数学总复习【课时32】《解直角三角形及应用热身》专题训练.doc 课时32．解直角三角形及其应用【课前热身】 1．如图，太阳光线与地面成60°角，一棵倾斜的大树与地面成30°角，这时测得大树在地面上的影子约为10米，则大树的高约为________米．（结果保留根号）　　　　　（第1题） 2. 某坡面的坡度为1：，则坡角是_______度． 3．王英同学从A地沿北偏西60o方向走100m到B地，再从B地向正南方向走200m到C地，此时王英同学离A地 ( ) A．150m 　　 B．m 　 C．100 m 　 D．m 【考点链接1．解直角

2018-06-09 约1.15千字 3页立即下载

2024年中考数学复习训练：解直角三角形的应用.pdf 2024年中考数学专题训练 解直角三角形的应用 1.某数学实践小组测量某古塔A8,如图，8是一斜坡，坡面8的坡度为：j=l:2, 在斜坡点C处测得塔顶A处的仰角为45。，古塔48与水平地面8。垂直，测得Cr=20米, BD=5米,求古塔AB的高.（结果精确到0.1米.已知点A、B、C、。都在一平面中，参考数据：y/5«2.24

2024-07-13 约6.3千字 7页立即下载

2025年九年级数学中考二轮专题复习直角三角形斜边上的中线（含答案）.docx 2025年九年级数学中考二轮专题复习直角三角形斜边上的中线一、选择题 1．如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC＝1，CE＝3，H是AF的中点，那么CH的长是（） A．2.5 B．5 C．322 2．如图，在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，E为BC上一点，CE＝5，F为DE的中点．若△CEF的周长为18，则OF的长为（） A．72 B．52 C．3 3．如图，∠MON＝90°，矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM，ON上，当B在边ON上运动时，A随之在边OM上运动，矩形ABCD的形状保持不变，其中AB＝2，BC＝1，运动过程中，点D到点O的最大距离为（） A

2025-04-12 约4.09千字 10页立即下载

五四制鲁教版数学一轮复习 第四章三角形专项训练 解直角三角形实际应用模型（含答案）.docx 第四章三角形专项训练解直角三角形实际应用模型模型一“背靠背”型【模型分析】图形模型特点两直角三角形是并列关系，有公共直角顶点和一条公共直角边，其中，这条公共直角边是沟通两直角三角形的媒介【针对训练】 1.如图，用热气球的探测器测一栋楼的高度，从热气球上的点A测得该楼顶部点C的仰角为60°，测得底部点B的俯角为45°,点A与楼BC的水平距离AD=50m,则这栋楼的高度为m(结果保留根号). 2.如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东37°方向，距离灯塔100海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处.这时，B处距离A处有多远?(参考数据:sin37°

2025-02-27 约2.62千字 6页立即下载

中考数学专题复习训练29-直角三角形和勾股定理(无答案).pdf 资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群章29章 直角三角形和勾股定理一、填空题 1.在ABC中，C=90°，（1）若a  b  3 ，则c = ；（2）若a  1, c  2 ，则b = ；（3）若c  61, b  60 ，则a = ；（4）若a : b  3 : 4 ，c  10 ，则a = ，b =

2020-03-23 约9.78千字 7页立即下载

2025年中考数学总复习《解直角三角形的应用》专项检测卷(附答案).pdf 2025年中考数学总复习《解直角三角形的应用》专项检测卷(附答案) 姓名：班级：考号：__ 学校：_____ 确到，参考数据：sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19) D. C DC BBr AA 图1图2 2.王震将军铜像不仅是石河子市的重要地标，也是军垦文化的象征，承载着人们对王震将军的崇敬和对军垦先辈们的缅怀，激励着新一代军垦人传承和弘扬兵团精神.某班数学实践小组想要测量王震将军铜像的高度.小组成员讨论后，设计了如下两种测量方案，并画出相应的测量草图. E E C0肉CáDB AFBABF 方案一方案二备注：两位同学的观测点C、D到地面的距离相等，

2025-04-17 约1.45万字 28页立即下载

2025年中考数学总复习《解直角三角形的实际应用》专项检测卷及答案.docx 第第PAGE1页共NUMPAGES48页答案第=page11页，共=sectionpages22页 2025年中考数学总复习《解直角三角形的实际应用》专项检测卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．综合与实践综合与实践课上，老师让同学们以“矩形的旋转”为主题开展数学活动．在矩形中，，，将矩形绕点A顺时针旋转得到矩形，其中点E，F分别是点B，C的对应点． (1)如图1，连接，，则的值为________． (2)如图2，当点E恰好落在边上，连接交于点O，连接． ①求证：平分；②求证：． (3)若直线，交

2025-05-08 约9.45千字 46页立即下载