[台州市2013年高三年级调考试题理科综合.doc
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台州市2013年高三年级调考试题
理科综合
命题:吴章法(台州一中) 邓明富(黄岩中学) 陈圣君(楚门中学)
程志平(台州中学) 冯素媛(温岭中学) 张辉华(楚门中学)
审题:陈和平(台州中学) 傅志明(路桥中学) 李世德(台州中学)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分,考试时间150分钟.
2.用钢笔或圆珠笔书写答案,第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案必须填在答案纸上.
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Al-27 S-32 Cu-64
第Ⅰ卷 (选择题 共2题,120分)
一、选择题(本题17小题,每小题6分,共102分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,多选、错选或不选的均得0分 )
1.在细胞周期中,可以发生转录的时期和场所分别是
A.G1期核糖体 B.S期内质网 C.G2期细胞核 D.M期溶酶体
2. 新采摘的玉米由于籽粒中蔗糖含量高而比较甜,采摘后由于籽粒中蔗糖逐渐转化成淀粉使甜味减弱,如果在采摘后立即冷冻可以保持籽粒的甜味。下列有关叙述正确的是
A.籽粒中的蔗糖是在叶细胞的细胞溶胶中由三碳糖合成并转运来的
B.蔗糖转化为淀粉是通过光合作用的卡尔文循环实现的
C.蔗糖是否完全转化为淀粉可以用本尼迪特试剂来检测
D.蔗糖转化量减少冷冻处理导致相关酶变性失活3. 持续皮下胰岛素输注(CSII)可以治疗胰岛素缺乏引起的糖尿病,它模拟生理性胰岛素分泌模式,即提供持续的24h 基础输注量及餐前给予追释放量。图为相关实验结果,下列有关叙述错误的是
A.患者在CSII治疗前,其持续的高血糖可能会加重胰岛β细胞功能的损伤
B.患者在CSII治疗前,其血糖高可能是因为相关细胞摄入、利用葡萄糖水平C.患者在CSII治疗后,其胰岛β细胞可直接感受高血糖的刺激D.患者在CSII治疗后,其胰岛素浓度升高,可抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
4. 下列材料不能直接用于胚胎移植的是
A.利用酶处理卵裂球获得的细胞
B.对母畜进行超数排卵处理并配种后从生殖器官中取出的早期胚胎
C.将通过细胞核移植后形成的重组细胞进行体外培养获得的 D.将获能的精子和成熟卵细胞在体外共同培养5.下列关于顶群落的叙述,正确的是
A.顶群落的主要种群的出生率大于死亡率
B.顶群落的能量输入大于输出
C.在低温高湿的气候条件下的顶群落是北方针叶林
D.地球上现存的群落都处于顶状态并将永远保持原状
6. 图甲表示大肠杆菌质粒,图乙表示外源DNA,实线箭头表示限制性核酸内切酶PstⅠ的切割位点,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是
A.图甲中的质粒控制质粒DNA转移的基因
B.用PstⅠ处理图乙所示的DNA片段后,2个磷酸二酯键断裂可获得目的基因
C.用PstⅠ酶切,加入DNA连接酶后得到的质粒-目的基因连接物都是符合要求的
D.导入重组质粒的大肠杆菌在含新霉素或氨苄青霉素的培养基中均不能生长
7.下列说法不正确的是
A.PM2.5是表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量,空气中 PM2.5值越高,表示其质量越差
B.两位化学家因研究“G蛋白偶联受体”获得2012年诺贝尔奖,该物质是一种膜蛋白, 其生物活性首先取决于它的一级结构
C.紫外光谱法、分光光度法、质谱法均为可用来测定有机化合物的组成和结构的现代分析方法
D.氢气因热值高、来源广、产物无污染,常被人们看做一种理想的“绿色能源”
8.X、Y、Z、W是原子序数依次递增的短周期元素,4种元素的原子核外电子数之和与M元素的相对原子质量相等,M的简单离子是第3周期中离子半径最小的,W单质既能在Z2气体中燃烧,又能在无色气体YZ2中燃烧,且均生成离子化合物WZ。下列说法正确的是
A.原子半径:W>Z>Y>X
B.Z与X形成化合物的沸点一定高于Y与X形成化合物的沸点
C.W单质在YZ2中燃烧,除生成离子化合物WZ之外,还生成共价化合物YZ
D.YZ2通入到M的最高价氧化物的水化物中,沉淀不溶解
9.化学中通常用图像直观地描述化学反应进程或结果。下列图像及描述不正确的是
A.图1表示Zn-Cu原电池反应过程中的电流强度的变化,t时可能加入了双氧水
B.由图2可知,可以通过调节溶液pH的方法除去CoCl2溶液中的Fe3+、Cu2+、Ni2+
C.图3表示常温下稀释HA、HB两种酸的稀溶液时,溶液pH随加水量的变化,则相同浓度下溶液的pH:NaANaB
D.图4表示可逆反应2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH 0,在t1时刻
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