九年英语unit4-whatwoulDyoulikE.ppt

新目标英语 Go for it 九年级 Unit 4 What would you like? Unit4 What would you do? 第一课时（section A 1a----4) 课时目标 1.学会运用if 表示假设，使用虚拟语气。 2.学会提建议。 3.掌握词汇 charity, medical, research, nervous, present, million 等 What would you do if you had a million dollars ? 知识点讲解 1，虚拟语气：如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议或 是一种实现不了的空想就用虚拟语气 注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气，而 在真实条件句中，要用陈述语气。 请比较： （1）If it is sunny tomorrow , we’ll go to the zoo. 如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想， 因此是真实条件句。在本句中，适用“主将从现。” （2）If I were you , I would go at once. （如果我是你的话，我立刻就走。）在这句话中，条件句，“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示，动词发生了变化。 也就是说虚拟语气表示和现实的事实相反时，从句用一般过时。 主句用 “should/would/could/ might +动词原形。 1.If I had time, I would go for a walk. 2.If I were invited, I would go to the dinner party. 知识点2. He doesn’t know if he should bring a present. 此处if表示“是否”，引导宾语从句。Should此处表示“应该”。不是虚拟语气。 E.g.1. I don’t know if I should go to the party. 2.If I have enough money, I will go to Hainan . 知识点3 If I were you , I’d wear a shirt and tie. if 引导的条件状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时，be动词只能用were，而不能用was。 E.g. If he were here, he would not agree with you . 知识点4 I don’t have a present. What if everyone else brings a present? What if… “如果……怎么办？”相当于 what would happen if… E.g. What shall I do if it snows? 知识点5 Well, dogs can be a lot of trouble. Trouble 麻烦事 ,名词 常用搭配 ：get (sb)into trouble get out of trouble what’s the trouble 第二课时 Section B 1a---2c 课时目标 1.学会energic，confident，creative 等的用法。 2.学会用虚拟语气提建议。 3.听力训练 知识点 Confident people a