性別平等教育專案評鑑指標說明（ppt）-校長培育及學校夥伴協作中心.ppt

* * * * * * * * * 臺北市立教育大學 中小學校長培育及專業發展中心 王保進主任 分項 參照準則 量的結果判斷依據（分） 1-1 性 別 平 等 教 育 組 織 之 設 置 1.性別平等教育委員會、考績委員會、申訴評議委員會、及教師評審委員會之組成，符合任一性別所占比例之法規規定。（占5分） 4：學校之相關委員會性別平等比例符合規定，組織設置良好。 3：學校之相關委員會性別平等比例符合規定。 2.上述委員會之組織章程、委員名單公布於學校網站。 （占5分） 4：將相關委員會之組織章程、委員名單確實放置於學校網站易於查詢。 3：將相關委員會之組織章程、委員名單放置於學校網站。 3.設置專人負責性別平等教育之行政業務。（占5分） 4：有明確之工作職務分配表，且有專人負責相關行政業務。 3：僅有工作職務分配表，但實際無專人負責行政相關業務。 分項 參照準則 量的結果判斷依據（分） 1-2 性 別 平 等 教 育 組 織 之 運 作 1.依據推動性別平等教育之需求，召開各項會議，並追蹤會議決議事項之執行成效。（占5分） 4：性別平等教育委員會會議每學期定期召開，且會議紀錄完善。 3：性別平等教育委員會會議每學期定期召開。 2.訂定年度實施計畫並編列執行經費。（占5分） 4：訂有適切的性別平等教育計畫，實施成效良好。 3：訂有適切的性別平等教育計畫，實施情形尚可。 3.協調整合校內各處室相關資源，共同推動性別平等教育。（占5分） 4：校內行政單位整合資源共同推動性別平等教育相關活動之情形良好。 3：校內行政單位整合資源共同推動性別平等教育相關活動之情形尚可。 分項 參照準則 量的結果判斷依據（分） 2-1 友 善 學 習 環 境 之 提 供 1.學校訂有性別平等教育實施規定，並公告周知。（占5分） 4：能夠依照完善的程序訂定性別平等教育實施規定，並有效公告周知。 3：能夠依照法令訂有性別平等教育實施規定。 2.提供學習之環境不因性別或性傾向而有差別待遇。（占5分） 4：能夠提供不因性別或性傾向而有差別待遇之學習環境，實施情形良好。 3：能夠提供不因性別或性傾向而有差別待遇之學習環境，實施情形尚可。 3.維護懷孕學生之受教權。（占5分） 4：學校能夠訂定相關辦法積極維護懷孕學生之受教權，實施情形良好。 3：學校能夠訂定相關辦法，維護懷孕學生之受教權，實施情形尚可。 分項 參照準則 量的結果判斷依據（分） 2-2 校 園 安 全 空 間 之 檢 視 1.設有安全校園設施。（占5分） 4：學校能夠依照性別平等教育規定完善的規劃校園安全空間，執行情形良好。 3：學校能夠依照性別平等教育規定規劃校園安全空間，執行情形尚可。 2.定期檢視校園安全空間及設施。（占5分） 4：校園安全設施能依法令規定設置並有效檢驗，執行情形良好。 3：學校有效地檢驗校園安全設施，執行情形尚可。 3.改善校園安全空間及設施。（占5分） 4：積極改善校園安全設施，執行情形良好。 3：改善校園安全設施，執行情形尚可。 分項 參照準則 量的結果判斷依據（分） 2-3 相 關 人 力 資 源 之 培 訓 1.新進教職員工培訓課程納入性別平等教育內容。（占5分） 4：性別平等教育內涵納入新進人員培訓課程，實施情形良好。 3：新進人員培訓納入性別平等教育課程，實施情形尚可。 2.教職員工參加性別平等教育研習活動。（占5分） 4：教師積極參加性別平等教育研習活動，實施情形良好。 3：教師參加性別平等教育研習活動，實施情形尚可。 3.提昇性別平等教育委員之性別平等知能。（占5分） 4：性別平等教育委員運用多元方式進行內部在職進修或研習情形良好。 3：性別平等教育委員運用多元方式進行內部在職進修或研習情形尚可。 分項 參照準則 量的結果判斷依據（分） 3-1 性 別 平 等 教 育 課 程 之 規 劃 1.性別平等教育議題融入相關學科之課程規劃能縱向銜接，橫向聯繫。（占10分） 4：性別平等教育議題融入相關學科之課程規劃情形良好。 3：性別平等教育議題融入相關學科之課程規劃情形尚可。 2.學校編寫或選用性別平等教育教材。（占5分） 4：學校編寫或選用適當之性別平等教育教材情形良好。 3：學校編寫或選用適當之性別平等教育教材情形尚可。 3.結合各處室規劃多元性別平等教育學習活動。（占5分） 4：確實結合教、訓、總、輔等處室規劃多元性別平等教育學習活動情形良好。 3：確實結合教、訓、總、輔等處室規劃多元性別平等教育學習活動情形尚可。 分項 參照準則 量的結果判斷依據（分） 3-2 性 別 平 等 教 育 教 學 之 實 施 1.配合學校職業類科屬性實施性別平等教育融入學習領域或學科教學。（占10分） 4：性別平等教育融入學科教學依規定確實執行，且成效良好。 3：性別平等教育融