高二地理同步讲义（选择性必修2）： 产业转移-【学生版】.pdf
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第四章区际联系与区域协调发展
第三节产业转移
G日标导加
课程标准课标解读
1.了解世界及我国主要的产业转移探究产业转移的时空变
化。【区域认知】
以某区域为例说明产业转移时区域发展的
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授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《区域产业转移说课稿-2024-2025学年高二地理同步说课稿（人教版2019选择性必修2）》以我国产业转移为背景，结合实际案例，引导学生分析产业转移的原因、影响及应对策略。内容与课本紧密相连，有助于学生掌握区域产业发展规律，提升地理素养。
核心素养目标
培养学生地理实践力，通过分析产业转移案例，提高学生运用地理知识和方法解决实际问题的能力。提升学生的区域认知，理解产业转移对区域发展的影响，增强学生的空间思维和综合分析能力。同时，培
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区域产业转移说课稿-2024-2025学年高二地理同步说课稿（人教版2019选择性必修2））.docx
区域产业转移说课稿-2024-2025学年高二地理同步说课稿（人教版2019选择性必修2））
一、课程基本信息
1.课程名称：区域产业转移
2.教学年级和班级：2024-2025学年高二地理选修班
3.授课时间：[具体上课日期]
4.教学时数：1课时
本节课我们将深入学习人教版2019选择性必修2《地理》中的“区域产业转移”章节，通过分析产业转移的概念、原因、影响以及我国的产业转移现状，帮助学生掌握产业转移的相关知识，提高他们的地理素养和综合分析能力。
二、核心素养目标
1.培养学生运用地理知识解释区域产业转移现象的能力。
2.提升学生分析产业转移对区域发展影响的空间思维和综合思维。
3.增强
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区域产业转移说课稿-2024-2025学年高二地理同步说课稿（人教版2019选择性必修2））.docx
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主备人
备课成员
教材分析
本节课以“区域产业转移”为主题，选自人教版2019选择性必修2《地理》教材。教材通过分析产业转移的原因、影响和应对措施，引导学生理解产业转移对区域发展的重要意义。内容与课本紧密关联，符合高二年级学生的认知水平，有助于培养学生的地理思维和实际应用能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过探究产业转移的原因和影响，学生能够运用地理知识和技能分析实际问题，增强对区域发展的理解和关注；同时，培养学生正确处理人地关系的意识，提升综合分析问题和
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区域产业转移说课稿-2024-2025学年高二地理同步说课稿（人教版2019选择性必修2））.docx
区域产业转移说课稿-2024-2025学年高二地理同步说课稿（人教版2019选择性必修2））
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以人教版2019选择性必修2高二地理教材中的“区域产业转移”为主题，结合学生所在年级的知识水平和认知特点，设计如下教学思路：
1.通过导入环节，引发学生对区域产业转移现象的关注和兴趣。
2.以案例分析为主线，讲解区域产业转移的定义、原因、过程和影响。
3.引导学生运用地图、统计数据等资料，分析我国区域产业转移的现状和特点。
4.组织课堂讨论，探讨区域产业转移对经济、社会和环境的影响，以及应对策略。
5.结合实际案例，培养学生解
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高二地理同步讲义（人教版选择性必修1）：地球自转的地理意义（学生版）.pdf
第一章地球的运动
第二节地球运动的地理意义(第1课时)
0目标导航
课程标准课标解读
1.理解昼夜交替的原因、周期。
结合实例，明地球运动的地理意义。2.学会时差的计算方法，理解日期的变更。
3.结合材料分析，正
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2024-2025学年高二地理选择性必修2鲁教版课件 3.2 产业转移对区域发展的影响.pptx
第三单元;产业转移对区域发展的影响
——以亚太地区为例;美国某知名运动鞋生产企业，根据世界各地劳动力成本的变化，不断将生产基地进行迁移。;最早向日本迁移，后来迁移到韩国和中国台湾，之后迁至菲律宾、泰国、马来西亚等地，1981年进入中国大陆，2010年后在越南建成最大的生产基地。
;该企业为什么不断转移生产基地？
降低劳动力成本以实现自身利益最大化
生产基地的不断转移对相关区域的发展有什么影响？;亚太地区的产业转移;;;一般而言，劳动密集型产业转移开始于20世纪下半叶，
;而资金、技术密集型产业的转移则略晚。
;同一个国家或地区，在同一时间段，可能既是产业移入国（区），又是产业移出国（区）。
1
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产业转移对区域发展的影响教学课件高二地理选择性必修2.pptx
产业转移对区域发展的影响
册别：选必2学科：高中地理（湘教版）
制鞋业属于劳动密集型产业，劳动力成本可谓至关重要。从20世纪60年代开始，制
鞋业由日本向韩国转移，韩国制鞋业迅速壮大。70年代韩国制鞋业以出口为主，产品大举
进入国际市场。80年代，由于国内劳动力价格不断上涨，韩国制鞋业开始萎缩，相当一部
分制鞋企业向海外转移，迁入地主要是我国沿海地区。
1.影响韩国制鞋业发展的因素主要有哪些?
2.为什么韩国制鞋企业会向我国沿海地区
转移？
图3－1韩国制鞋业出口额变化过程
目录01何为“产业转移”?
02为何“产业转移”?
03如何“产业转移”?
04“产业转移”如何?
1何为“产业转移”?
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产业转移（第1课时）（课件）-高二地理高效适应课堂课件（人教版2019选择性必修2）.pptx
;;【思考】
是什么原因导致了该品牌鞋生产地的变化;目录
CONTENTS;;;1.产业转移;1.产业转移;;2.影响产业转移的因素;2.影响产业转移的因素;纺织工业最早出现于18世纪60年代
的英国，以棉纺织业的技术革新为标志；
而发展到20世纪60年代左右，纺织技术
已基本成熟，纺织业开始由技术型企业
向劳动密集型企业转变，劳动力成本成
为决定行业发展的关键因素，产业开始
向劳动力成本更低的地区转移。
而近年来，随着我国工资水平、
人力社保、福利等方面的提升，导致
我国人力成本持续上升，制造业低
成本优势逐步消失。2017年，中国制造
业职工年平均工资已经增长至了6.45万元，而越南的工资
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产业转移（第2课时）（课件）-高二地理高效适应课堂课件（人教版2019选择性必修2）.pptx
;;目录
CONTENTS;;（一）东亚、东南亚的产业转移过程;（一）东亚、东南亚的产业转移过程;（一）东亚、东南亚的产业转移过程;（一）东亚、东南亚的产业转移过程;（一）东亚、东南亚的产业转移过程;时间;（一）东亚、东南亚的产业转移过程;（一）东亚、东南亚的产业转移过程;（1）转移顺序：先是劳动密集型产业和轻工业转移，然后是资金、技术密集型和重工业转移。;产业转移的规律;(二)实施西气东输的原因;雁行形态说揭示了区域产业结构高级化的过程。我国东南沿海地区的产业结态具体表现为：第一只雁是国外产品大量进口引起的进口浪潮，第二只雁是进口刺激国内市场所引发的国内生产浪潮，第三只雁是国内生产发展所促进
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高中地理选择性必修2《主题7 区域产业转移——以东亚为例》等（同步训练）.docx
高中地理选择性必修2《主题7区域产业转移——以东亚为例》等（同步训练）
目录
《主题7区域产业转移——以东亚为例》同步训练.......................1
《主题8资源跨区域调配——以我国西气东输为例》同步训练............17
《主题9流域协作开发与保护——以莱茵河流域为例》同步训练..........35
《主题10“一带一路”倡议与国际合作》同步训练...................54
《第3单元复习指导》同步训练....................................69
《第3单元区域协调合作》试卷...................
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高二地理同步讲义（人教版选择性必修1）：52 自然环境的地域差异性.pdf
第五章自然环境的整体性与差异性
第二节自然环境的地域差异性
©目标导航
课程标准课标解读
L掌握陆地地域分异规律的形成特点与表现。
运用图表并结合实，分析自然环境的地域
2.举说明分析地域差异产生的原因。
分异规律
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洋流（讲义）-2022-2023学年高二地理上学期同步备课（人教版2019选择性必修1）（解析版）.docx
《第4章水的运动》教学讲义[人教版（2019）选择性必修1]
第2节洋流
必会知识考点梳理拓展延伸易错警示
必会知识一世界表层洋流的分布规律
1．形成：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，且使上层海水带动下层海水流动，在海洋表层形成规模很大的洋流。
2．分布规律
(1)中低纬度海区的大洋环流
①北半球呈顺时针方向流动。
②南半球呈逆时针方向流动。
(2)北半球中高纬海区的大洋环流：呈逆时针方向流动。
(3)南半球的西风漂流：南极大陆外围。
(4)北印度洋海区的季风环流
①冬季呈逆时针方向旋转。
②夏季呈顺时针方向旋转。
3．分类(按性质)
(1)暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。
(2)寒流
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洋流（讲义）-2022-2023学年高二地理上学期同步备课（人教版2019选择性必修1）（原卷版）.docx
《第4章水的运动》教学讲义[人教版（2019）选择性必修1]
第2节洋流
必会知识考点梳理拓展延伸易错警示
必会知识一世界表层洋流的分布规律
1．形成：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，且使上层海水带动下层海水流动，在海洋表层形成规模很大的洋流。
2．分布规律
(1)中低纬度海区的大洋环流
①北半球呈顺时针方向流动。
②南半球呈逆时针方向流动。
(2)北半球中高纬海区的大洋环流：呈逆时针方向流动。
(3)南半球的西风漂流：南极大陆外围。
(4)北印度洋海区的季风环流
①冬季呈逆时针方向旋转。
②夏季呈顺时针方向旋转。
3．分类(按性质)
(1)暖流：从水温高的海区流向水温低的海区。
(2)寒流
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高二地理同步讲义（人教版选择性必修2）：22 生态脆弱区的综合治理.pdf
第二章资源、环境与区域发展
第二节生态脆弱区的综合治理
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课程标准课标解读
I.以我为例，说明我生态脆弱区的概况。
2.6以某生态脆弱区为例，说明该类地区存2.结合实例，运用综合思维，分析我北方农牧交错带
在的环境与发展问题，以及综合治
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高二地理同步讲义（选择性必修2）： 生态脆弱区的综合治理【教师版】.pdf
第二章资源、环境与区域发展
第二节生态脆弱区的综合治理
课程标准课标解读
1.了解荒漠化生态脆弱区的含义。【区域认知】
2.掌握荒漠化生态脆弱区面临的环境与发展问题。【综合思
维】