2025年中考生物备考复习训练：生物的多样性及其保护（习题）（原卷版）.pdf
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专题19生物的多样性及其保护
习题训练
一选择题
i.绿色开花植物分类的主要依据是（）
A.根、茎、B.根、茎、、果实
C.花、果实、种子D.根、果实、花
2.根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（）
A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
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中考生物《第6单元 生物的多样性及其保护》复习课件.ppt
第六单元 生物的多样性及其保护
知识内容
年份及分值
考查点
2016
2017
2018
2019
2020
1．尝试根据一定的特征对生物进行分类
2
2
植物分类的依据；生物的分类单位
2．说明保护生物多样性的重要意义
2
2
2
1*
生物多样性的内涵与保护措施
3．关注我国特有的珍稀动植物
根据一定的特征对生物进行分类
1．生物分类：根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能)，把生物划分为不同的类别，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
考点 1
2．生物分类单位
(1)从大到小依次是：界、门、______、目、______、属、种。其中，“______”是最基本的分类
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2014届中考生物复习：第6单元生物的多样性及其保护.ppt
孔隆教育 孔隆教育 * 第六单元 生物的多样性及其保护 考纲呈现 知识结构 1．生物的多样性不仅指各类的多样性，还包括_______的多样性、生态系统的多样性。 2.我国是_______最丰富的国家，被称为裸子植物的故乡。 3．生物种类多样性的实质是______的多样性。DNA的分子很长，可以分成许多个片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因。 4．我国的生态系统类型有森林、草原、荒漠、_______、_______、海洋。 5．保护生物多样性的根本措施是保护_____________，保护生态系统的多样性。 6．我国的科学家袁隆平利用__________和普通栽培水稻多次杂
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2025备考生物的多样性及其保护（填空版）.docx
.
专题六生物多样性及其保护
生物分类
定义：根据，把生物划分为和等级，并对每一类群的特征进行，以弄清不同
类群之间的和
生物分类分类依据：
分类的基本单位：
藻类植物：无、、
孢子植物苔藓植物：有、、无
分类方法蕨类植物：有、、
植物分类裸子植物：裸露，无包被，
种子植物
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2025年河南省中考生物一轮复习生物的多样性及其保护课件.pptx
生物的多样性及其保护;版本导航;1.分类的概念
根据生物的(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。?
2.分类的依据
(1)植物的分类
①依据：植物的形态结构。在被子植物中，往往作为分类的重要依据。?
;②植物分类
;(2)动物的分类
①依据：除了要比较外部的形态结构，还要比较动物的内部结构和生理功能。
②动物分类
(3)真菌的分类依据：形态结构特征。
;1.生物分类的意义
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，了解和保护生物多样性。
2.生物分类单位
(1)生物学家根据生物之间在和上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
-
2025年广东省中考生物一轮复习第六单元 生物的多样性及其保护（35张ppt）.pptx
;;;课标内容;课标内容;课标内容;课标内容;考点根据一定的特征对生物进行分类
1．生物分类：根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能、生殖方式等），把生物划分为不同的类别，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。;2．生物分类单位
（1）从大到小依次是界、门、______、目、______、属、种。其中，“______”是最基本的分类单位。
（2）特点：分类单位越小，则其中包含生物种类越______，所含生物之间共同特征越______，亲缘关系越______；反之，分类单位越大，包含生物种类越多，所含生物之间共同特征越少，亲缘关系越远。
3．生物分类举例：在被子植物中，花、________和
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2025年中考生物一轮复习必背考点梳理 专题19 生物的多样性及其保护.docx
班级姓名
易错字梳理：亲缘纲
易错字梳理：亲缘纲濒危种质库麋鹿朱鹦白鳍豚扬子鳄珙桐
水杉栖息
考点01尝试对生物进行分类（4大必背+1提醒）
考点02从种到界（2大必背+1提醒）
考点03认识生物的多样性（3大必背）
考点04保护生物的多样性（4大必背）
考点01尝试对生物进行分类
一、生物分类
1、概念
根据相似程度把生物划分为不同的等级，对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
2、目的
了解生物的多样性，弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
3、依据
生物在形态结构和生理功能等方面的特征，即生物的相似程度。
二、植物的分类
1、依据
（1）根据植物的形态结构进行分类。
（2
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（新人教版）2019年中考专题复习五生物的多样性及其保护课时训练19动物的主要类群（生物）.docx
|基础达标|
1.[2018·呼和浩特]下列哪项属于海葵的主要特征 ( )
A.有口有肛门
B.身体呈两侧对称
C.身体呈辐射对称
D.背腹扁平;有口无肛门
2.[2018·深圳]近年丹麦扇贝泛滥,它属于 ( )
A.腔肠动物 B.软体动物
C.节肢动物 D.脊椎动物
3.[2018·青岛]日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫,它们的共同特点是 ( )
A.都具有专门的运动器官
B.都具有发达的消化器官
C.都具有发达的生殖器官
D.都具有保护身体的角质层
4.[2017·广东]下列动物属于环节动物的是 ( )
A.蛔虫 B.蜈蚣
C.涡虫 D.沙蚕
5.[2018·邵阳] “
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生物的多样性及其保护复习课件.ppt
生物多样性及其保护复习一、有种子的植物和没有种子的植物的类群二、无脊椎动物和脊椎动物的类群三、植物和动物分类的依据四、分类的基本方法五、分类的依据和意义六、生物分类的七个等级生物多样性及其保护复习十、我国特有的珍稀动植物保护生物多样性的主要措施我国生物多样性面临的威胁我国生物多样性的特点生物多样性三个层次及它们之间的关系肾蕨葫芦藓玉米向日葵油松水绵植物有种子(种子植物)无种子（孢子植物）种子有果皮包被（被子植物）种子无果皮包被（裸子植物）有根茎叶有茎、叶和假根无根茎叶一片子叶（叶脉为平行脉）两片子叶（叶脉为网状脉）双子叶植物单子叶植物蕨类植物苔藓植物藻类植物丹顶鹤猩猩蜥蜴龙虾壁虎蚯蚓鲫鱼蟾蜍翠
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病毒和生物多样性及其保护复习学1.doc
病毒和生物多样性及其保护 复习学案
学习目标：
熟记病毒的结构特点、繁殖方式，并能说出病毒与人类的关系。
知道生物分类的依据，并能简单分类。
熟记生物分类的等级。
认识生物的多样性及其保护的重要性。
学习过程：
一、自主学习，基础闯关，根据我们学过的知识快速完成下列问题（要求：独立完成，时间20分钟）
专门寄生在植物细胞的病毒叫 _ __ ，如___ ___；
1、根据 可分 专门寄生在动物和人体细胞的病毒叫_
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生物多样性及其保护复习分析.ppt
一、生物分类（第一章） 二、认识生物的多样性（第二章） 三、保护生物的多样性（第三章） 1、生物分类的方法：P80 依据生物的相似程度把生物逐级划分为种和属等不同的等级，(等级法) 3、生物分类的依据 总的依据：形态结构和生理功能等方面的特征 4、动物分类 练习一、下表是甲乙两人对同样地七种动物的不同分类情况，据表回答问题 甲的分类依据是：????? ? ?。他把这些动物分成了1 和2 两类。
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2022-2024年中考生物试题分类汇编：生物的多样性的认识及其保护（原卷版）.pdf
三年2（022-2024）中考生物真题分项汇编
专题10生物的多样性的认识及其保护
考点导航
考点01根据生物的特征进行分考点02认识和保护生物的多样性
考点01根据生物的特征进行分
1.2（024・江苏宿迁•中考真题）某同学把自制的标本分成两：一是贯众、葫芦群、紫菜、地钱；另一
是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分的主要依据是（）
A.叶的有无B.根的有无C.茎的有无D.种子的有无
2.2（024•山东潍坊・中考真题）某学习小组对图中动物按照一定的生物学依据进行了分，相关说法错误
的是（）
A.①可能是体温是否恒定
B.②可能是呼吸器官不同
C.③可能是生殖发育特点不同
D.④可能是有无变态
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中考生物必考知识点生物的多样性及其保护专项训练PPT课件（2021年-2022年）.pptx
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中考生物专题训练：第六单元生物的多样性及其保护(含)选读.doc
第六单元 生物的多样性及其保护—训练题
一．选择题
1.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”. “长
颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”、 “春蚕结茧——一丝不苟 “ 、 “蚂蚁搬家——
大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据
最可能的是（ ）
A．生活环境的不同
B．体内有无脊柱
C．运动方式的不同
D．呼吸方式的不同
2.在分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是（ ）
Ａ．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
Ｂ．小麦与玉米、大豆之间共
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2025年中考生物备考复习训练：生物和生物圈（习题）（原卷版）.pdf
专题01生物和生物圈
习题训练
一选择题
1.生物都具有一些共同的特征。下列现象，与“朵朵葵花向太”表现出的特征类似的是（）
A.种子萌发成幼苗B.母鸡孵卵
C.羚羊发现猎豹后迅速逃离D.人体排汗和排尿
2.清代诗人袁枚的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体现了生物的哪一基本特征？
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专题18 生物的多样性及其保护（原卷版）.pdf
专题18生物的多样性及其保护
知识点1植物的分类
1.植物分类的依据:生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,如被子植物的根、茎、
叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关
系。在被子植物中,①往往作为分类的重要依据。
2.植物的主要类群
类群特征举例
藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化海带、紫菜
孢子
苔藓植物有茎、叶,无根(假根)葫芦藓
植物
②植物有根、茎和叶肾蕨
种子③植物有根、茎、叶和种子四大器官苏铁、油松
植物被子植物(有六大器单子叶植叶脉为平行脉,种子中的子叶有一片玉米、小麦
官)物
双子叶植叶脉为网状脉,种子中的