第3节物体的浮沉条件及应用.pdf
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物体的浮沉条件及应用.ppt
************************************关于物体的浮沉条件及应用*第1页，共29页，星期日，2025年，2月5日1.知道物体的浮沉条件。2.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。3.知道密度计、盐水选种、潜水艇、热气球的原理。第2页，共29页，星期日，2025年，2月5日神秘的“死海”在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊
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物体的浮沉条件及应用.ppt
**************************************************关于物体的浮沉条件及应用*1.知道物体的浮沉条件。2.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。3.知道密度计、盐水选种、潜水艇、热气球的原理。第2页,共29页，2024年2月25日，星期天神秘的“死海”在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受
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物体浮沉条件应用.ppt
3、热气球气袋吊篮喷嘴喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,排开气体的体积增大，浮力增大,浮力大于重力时,气球上升。喷嘴火焰熄灭，袋内空气变冷体积减小,排开气体的体积减小，浮力减小,浮力小于重力,气球下降。气球
气球内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气等。
原理：当ρ气ρ空气时，必有F浮G物，物体在空气中上浮．盐水选种的道理：饱满种子的密度要大于盐水的密度而下沉。盐水选种物体浮沉条件应用
像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？撞上冰山后，“泰坦尼克”号为什么会沉没？单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但
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物体的浮沉条件及应用.ppt
**************************************************关于物体的浮沉条件及应用*1.知道物体的浮沉条件。2.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用。3.知道密度计、盐水选种、潜水艇、热气球的原理。第2页,共29页，星期六，2024年，5月神秘的“死海”在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵
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2-物体的浮沉条件及应用.doc
1、装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示．液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是P甲乙甲乙
A．P甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙浮液排液甲乙浮液排甲乙液甲乙
A．液体的密度ρ甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲鸡蛋甲乙鸡蛋乙丙鸡蛋丙甲乙丙甲乙丙浮排排甲乙丙甲乙丙甲乙丙F S 可知，液体对容器底的压强p甲乙丙
4、质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 考点：物体的浮沉条件及其应用．
专题：应用题；浮沉的应用．
分析：由图知，甲、乙球为漂
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物体的浮沉条件及应用.doc
《物体的浮沉条件及应用》提高训练
姓名
一、选择题
1．质量为200g的小球，轻轻放入盛满水的容器中，溢出160g的水，静止后小球将（ ）A. 浮出液面 B.悬浮水中 C.沉入水底 D.无法确定2．如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较 （ ）
A.在水中受到的浮力较大B.在液体中受到的浮力较大
C.受到的浮力一样大D.无法比较浮力大小 3．如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2 的大小关系是（
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第3节：物体的浮沉条件与应用.pptx
第3节：物体的浮沉条件及应用
制作人：张光明
问：什么是【漂浮】？
答：物体静止在液面上，一部分在水中，一部分在水外。
问：【漂浮】有什么特点？
答：二力平衡，即：
小漂浮
中漂浮
大漂浮
问：什么是【悬浮】？
答：物体悬停在水中的任意位置。
问：【悬浮】时，浮力与重力相等吗？
答：因为静止，所以：
悬浮时，物体浸没在液体中
物体的浮沉条件：
物体下沉
物体上浮
物体悬浮
物体漂浮
悬浮与漂浮时，二力平衡
上浮与下沉时，二力不平衡
反过来：
注意：物体上浮的最终结果是漂浮。
物体下沉
物体上浮
要么悬浮，要么漂浮
补充知识：
物体重力与物体密度、物体体积的关系
这个式子很重要，
一定要记住哟。
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第3节物体的浮沉条件及应用.pptx
第十章浮力
第3节物体的浮沉条件及应用;知识梳理;知识梳理;知识点一:物体的浮沉条件
【典题1】把重10N、密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时,物体处于(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态,物体所受浮力为N,排开水的体积是m3。g取10N/kg。
名师点睛
?物体浮沉的判断
;【变式1-1】某一木块的体积为100cm3,所受的重力为0.8N,漂浮在水面上静止时受到的浮力为N。用手将木块压住使它浸没在水中,木块受到的浮力为N。
g取10N/kg。?
【变式1-2】如图所示,A、B两物块以不同方式组合,分别静止在甲、乙两种液体中,由此可判断ρ甲ρ乙;若A物块在两种液体
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3物体的浮沉条件及应用.ppt
想一想： 1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？ 2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？ 3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？ 4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？ 5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？ §6 浮力 §6-3 物体的浮沉条件及应用 一、物体的浮沉条件 1.浮力与重力的关系: 2.物体密度与液体密度间的关系 研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力 做一做： 将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。 3.物体浮沉条件的讨论： ⑴上浮和下沉是不平衡态；悬浮和漂浮是平衡（静止）态 ⑵浸没（
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物体浮沉条件及应用.pdf
提出问题
1.浸没在水中的木块为什么向上浮起？
2.浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？
3.浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？
4.钢铁制成的船为什么能在海面上航行？
5.物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、
有的下沉、有的悬浮？
悬浮
上浮
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物体浮沉条件及应用.pdf
物体浮沉条件及应用
撞上冰山撞上冰山后后，““泰坦尼泰坦尼为什么会沉没为什么会沉没？
知识模块一物体浮沉条件
沉浮条件：
像像““泰坦尼泰坦尼这样的钢铁这钢铁巨轮为什轮么能浮在海浮海面上？
沉浮条件小结：思考：改变物体浮沉的方法有哪些？
改变自身的改变自身的____大小大小。。
两力关系两力关系密度关系密度关系状态状态
G___F浮ρρ物物____ρ____ρ液液上升直至漂浮改变自身的_____大小或改变_____大小从而改变浮力大小。
G___F浮ρρ物物________ρρ液液悬浮知识模块二浮沉条件应用
G___F浮ρρ物物ρρ液液下沉至容器底部一、轮船
1．工作原理：物体漂浮在水面的原理
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节物体浮沉条件及应用.pptx
第十章浮力;物体浮沉条件的判断;1．悬浮与漂浮的区别：
悬浮：物体可以静止在液体中任何位置，F浮＝G物，V排＝V物，ρ物＝ρ液(实心物体)；
漂浮：静止在液面上，F浮＝G物，V排＜V物，ρ物＜ρ液(实心物体)。
2．不要认为上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到浮力小，物体的浮沉取决于F浮与G物或是ρ物与ρ液的大小。;【例】把重5N、体积为6×10－4m3的实心物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是()
A．物体上浮，F浮＝6N
B．物体悬浮，F浮＝5N
C．物体漂浮，F浮＝5N
D．物体沉在水中，F浮＝6N;【点拨】要确定物体在水中静止后的状态，可以比较F浮和G物的大小
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三、物体的浮沉条件及应用.ppt
1. 知识与技能 知道物体的浮沉条件。 知道浮力的应用。 2. 过程与方法 通过观察、分析，了解轮船是怎样浮在水面上的。 通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 3. 情感态度与价值观 初步认识科学技术对社会发展的影响。 初步建立应用科学知识的意识。 1. 物体的浮沉条件 2. 轮船 3. 潜水艇 4. 气球和飞艇 区别悬浮和漂浮 * 潜水艇的原理是什么 导入新课 教学目标 本节导航 浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？ 漂浮 悬浮 1. 物体的浮沉条件 物体的一部分浸没
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物体的浮沉条件及应用.pptx
第三节 物体的浮沉条件及应用
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10-3物体的浮沉条件及应用第2课时物体的浮沉条件的应用.pdf
八年级物理下册·人教版
10.3物体的浮沉条件及应用
第2课时物体的浮沉条件的应用
米
学习目标
的
学习目标
1.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇等实现浮沉的原理。
2.知道密度计的工作原理。
3.发现生活中对浮沉原理的应用。
米
课堂教学
的
课堂教学知识回顾
浮沉状态
漂浮F浮G物P液-—P物
上浮F浮GP液≥P物
悬浮F二_G物P液-二—P物
浮
下沉F≤—P物
浮-G物P液
沉底F:P液P物
浮-G物
浮沉条件
课堂教学课堂引入
密度大于水的钢铁是怎么浮在水面上的?
课堂教学实验探究
密度大于水的橡皮泥是怎么浮在水面上的?
课堂教学实验探究
两次橡皮泥所受的重力
G?和G?的大小关系是：