技术与设计第二轮复习讲义 专题一 技术及其性质.ppt

什么是技术？什么是设计？他们之间的关系如何？技术发展的途径是什么？ 技术有性质： 苏教版中包含:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性 粤教版中包含：实践性、综合性、创新性、相关性、价值性、保密性 设计有原则： 粤教版设计的原则包含11项：科学性原则、创新性、需要性和实用性、经济性、最优化、可靠性、安全性、工程学和生理学、法律道德规范、通用性标准性、时效性、可持续性发展。 苏教版设计的原则包含7项：创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续性发展 技术有保护 设计有过程 4．（苏教）技术的基本性质 目的性：有需求才会去生产，才会去设计.列如助听器的发张过程 创新性：技术的创新表现为技术革新与技术发明。历史上一些重要的技术发明对技术发张有巨大的推动作用，如蒸汽机的发明 综合性:技术的创新需要多学科领域的知识 两面性： 专利性：国家建立了知识产权保护制度来保护发明和革新者的利益， （粤教）技术的基本性质 实践性：技术源于实践，应用与实践 价值性： 相关性:一项技术发展可以带动其他项技术的发张 综合性、 创新性、 保密性。保密性与专利性意思基本一致 一、体会人机关系 1、教师拿着粉笔板书。2、农民用锄头锄地 3、妈妈拿拖把拖地。4、司机手握方向盘 二、人际关系要实现以下目标 1、高效 2、健康 3、舒适 4、安全 三、实现合理的人机关系 1、普通人与特殊人群，幼儿园的护栏高度，街道上的盲道。 2、静态的人与动态的人。人使用产品的处于静态与动态交替中。了解静态尺寸和动态尺寸，列如卧室中床三边的空间距离的设定，办公室中凳子周围的空间尺寸。 3、人的生理需求与人的心理需求。列：视觉、听觉、味觉、触觉---等等 4、信息的交互。人与产品要更容易实现信息的交互，如液晶屏的出现 技术与设计第二轮复习讲义专题一 技术及其性质 江西省 宁都中学 201-5-5 涉及考点 （29个 ，100分） 技术及其性质涉及考点3个（12分） 设计过程涉及考点12个（36分） 设计的交流涉及考点2个（14分） 设计的评价涉及考点1个（4分） 流程与设计涉及考点2个（9分） 系统与设计涉及考点2个 （4分） 控制与设计涉及考点1个（4分） 结构与设计涉及考点6个（17分） 必修1 （18个，占66分） 必修2 （ 11个，占34分） 2013年通用技术考点 知识框架 技术及其性质 技术的产生和发展 技术与人的关系 技术与自然的关系 技术对生活、生产、文化的影响 技术的性质 技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性 技术与设计的关系 技术与设计的关系 人机关系的含义 人机关系要实现的目标 合理的人机关系 复习要点 1．知道技术是为了满足人类的需求和愿望而对大自然进行的改造和保护。 2．了解技术在保护人、解放人和发展人方面的价值。 3．了解技术对生活、生产和文化等方面的影响。 4．理解技术与自然的关系，能对典型案例进行分析。 5．了解目的性、创新性、综合性和专利性等技术的基本性质，理解技术的两面性。理解技术与科学的区别与联系。 6．理解技术与设计的关系。理解设计中关于人机关系的含义，熟悉人机关系在设计中要实现的目标。了解合理的人机关系在设计中的应用。 技术发展的途径是设计 重点提示 1．技术产生、发展的原动力在于人的基本需求。(技术源于实践、技术源于生活、技术源于人类的需求）任何技术的产生和发展都是人类有目的、有意识的活动结果。在这一活动中，技术与人类、社会、自然发生了联系。 2．设计室技术的关键，是技术发展的重要驱动力，技术与设计相辅相成，发明与革新促进了技术的发展。技术的更新更对设计起了重要影响 3、发明与革新是技术发张的源泉 技术创新的保护---知识产权 狭义上包括：著作权、专利权、商标权 广义上包括：著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图权、计算机程序著作权等 专利权有：发明专利、实用新型专利、外观专利 5．人机关系是设计活动中要考虑的核心问题之一。 这里的“机”是一个泛指的概念，除了通常说的机器以外，还可以是仪器、设备、工具等等，甚至是人所处的环境。所以人机关系研究的足人和产品、环境的相互作用及其合理结合，使设计的产品和环境系统适合人的生理、心理等特征。设计中的人机关系，需综合考虑高效、健康、舒适、安全这几个目标，而不是追求单一目标的实现。在实现合理人机关系的设计中，需处理好普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互等几个方面的问题。 人机关系与粤教版中设计的基本原则的工程心理学和生理学原则一个意思 例题解析 【例l】 在结构、流程等设计中首先应考虑的是设计的目标和要求，这符合技术的(