《儿童性教育》PPT课件.ppt

性教育 这应该在学校里面教吗？ 学校的性教育 这不必成为一种难以令人接受的健康课程 有利禁欲 实施禁欲的观念 告诉孩子们他们会发生什么，并且该如何去应对 孩子们有权利知道 选择是什么？ 唯禁欲 提倡婚后才有性生活 避孕法 教育大家如何避孕 有利禁欲 把以上两种观念结合起来 争论 绝对化- 双方都不想折中: 唯禁欲- 已经过时了 如今大多数孩子都已有了性行为 避孕- 太有挑逗性 这种方法 “推动孩子产生性行为” 折中的方法 有利禁欲 因为两者的争论非常大，一些人认为不可能把这两种观念结合起来 统计资料 由于人们没有进行正确的性教育，孩子们 正在为此付出代价： 18岁以前，有10成的女生和5到10成的男生有过性行为 在有性经验的青少年中，1/4的人在初次性行为前并没有接受避孕教育 1/3的青少年没有接受任何正规的避孕教育 什么是最好的方法？ 有利禁欲 孩子们应该等: 推动禁欲 他们应该知道该如何保护自己: 预防 疾病 避孕 为什么不这么做呢？这是一种折中的方法。 什么时候该进行性教育？ 小学 初中 高中 每一阶段中会出现什么情况？ 该教什么？ 有利禁欲有很多内容… 我们应该教什么呢？ 禁欲 强制施行的观念 感染/疾病 可能发生什么？ 等待的重要性 情感上并没有准备好 flux.uoregon.edu 避孕 在合适的时候应当教如何防护 *老师可以教如何防护 *孩子能从老师那学到 避孕套/避孕环 计划生育 药片 注射 避孕贴片 不想让他们知道的太多 家长不想让他们的孩子过早的接触过量的性知识 – 应该让他们在一定的阶段了解相应的信息 小时候开始: 5年级 不间断 (直到高中毕业) 合适的时间是什么时候呢？ 5年级: 介绍自己的身体- 解剖学 青春期困惑- 我在发生什么？为什么？ 6年级: 介绍性意识 强制推行禁欲观念 接上 初一: 继续推行禁欲 谈论疾病和感染 初二及以上: 禁欲 避孕 其他所有内容 谁来教授这些呢？ 谁能胜任这个工作? 卫生官员 老师 牧师 结果 卫生官员 拥有知识 为什么要什么做？… 现实么? 老师 能胜任教育 只要认真 = 成功 需要知道他们在教什么 牧师 宗教 = 矛盾 最佳选择 老师 合适 有意义 能教 怎样教？ 男女同校 尴尬 失控 未成熟 女校或男校 更合适 易于处理 好的环境 显然的选择 女校或男校 更可控的环境 必要的信息 对孩子更易于处理 每个人都更容易 父母很重要 不要止足于学校 父母对孩子的回应将深深影响他们 交谈变的更普遍 父母不想让他们的孩子有性行为- 教育他们品行端正和拥有内疚感 不要望而却步 意识到青少年总会有性行为的 虽然无法过多的改变这种情况，但如果父母以一种合适的方式与他们早点交谈，还是有可能改变的 我在说什么 性教育需要在更早的年龄进行，并且信息要扩大 我们应该教孩子有利禁欲，因此他们能看到两方面并且选择自己的方式 学校和家长应该负责 计划 有利禁欲方法 从5年级到高三 把信息分解 家长参与 If a well thought out lesson is set for kids, when should it be taught? Should it be taught in elementary school? Middle School? High School? What’s too early and what is too late? What is the perfect medium? * If a well thought out lesson is set for kids, when should it be taught? Should it be taught in elementary school? Middle School? High School? What’s too early and what is too late? What is the perfect medium? *