2016年八年级科学下册第三章空气与生命单元测试卷及答案方案.doc

八年级科学 第三章 空气与生命单元测试 可能用到的相对原子质量：H—l?C—12?N一14?O－16?S一32?C1—35.5?Ca一40 一、选择题（每小题2分，共44分，注意：每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入题后的括号内） 1、有关空气的说法，正确的是（ ） A、空气中含量最多的是氧气 B、空气由氮气和氧气组成 C、空气是一种化合物 D、空气是由几种单质和化合物组成的混合物 2、物质在空气中燃烧一定会出现的现象是：（ ） A．生成固体物质 B．生成气体物质 C．放出热量 D．发出白光 3、小华用凉开水养金鱼，不久鱼儿全死了。下列解释合理的是（ ） A、凉开水几乎不含氧元素 B、凉开水几乎不含氧原子 C、凉开水几乎不含氧分子 D、凉开水几乎不含水分子 4、下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是：（ ） A．B. 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭——隔绝空气或氧气 C. 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄——隔绝空气或氧气 D. 扑灭森林火灾时，设置隔离带——可燃物与燃烧物隔离 5、如右图，某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，对此，你认为下列做法或想法不可取的是（ ） A、检查实验装置是否漏气 B、可能红磷的量不足，没有除尽氧气 C、没有冷却至室温就打开止水夹，进入瓶内的水减少 D、将红磷改成足量的木炭，重新实验 6、炒菜时若锅里的油因过热而起火，最佳的灭火措施是（　　）　　　 A、往锅里加水 B、往锅里撤沙子 C、立即端锅离火 D、盖上锅盖 7、如右图，三只不同的盒子中，各放相同的蜡烛，同 时点燃蜡烛并密封，则蜡烛熄灭的先后次序是（ ） Ａ、同时熄灭　 Ｂ、 1、2、3　　 　 Ｃ、 3、2、1　　 Ｄ、 2、1、3 8、A、B、C、D四只集气瓶内，分别装有空气、氧气、 氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内，发现A内木条照常燃烧，B内木条燃得更旺，C内的气体燃烧，D内燃着的木条熄灭。由此可知，A、B、C、D四瓶气体依次是（ ） A、氮气、氧气、氢气、空气 B、空气、氢气、氧气、氮气 C、空气、氧气、氢气、氮气 D、氮气、氢气、氧气、空气 9、萝卜存放时间长了会空心，这事因为存放期间（ ） A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分 C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳 10、把盛有水的纸盒放在火上烧，水烧开了，纸盒仍不会烧着，这是因为（ ） A、水能够灭火 B、纸的着火点高于水的沸点 C、火焰的温度低于纸的着火点 D、水善于将热迅速向外散发 11、2004年人类对火星的探索取得了重大突破。如右图为火星大气含量示意图。与地球空气的成分相比较，下列说法正确的是（ ） A、火星大气N2的体积分数大于地球空气中N2体积分数 B、火星大气CO2的体积分数小于地球空气中CO2体积分数 C、火星大气中没有水汽，地球大气中有水汽 D、火星大气中有稀有气体，地球空气中没有稀有气体 12、实验室常用过氧化氢分解加入二氧化锰制氧气，下图表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图像（横坐标表示时间，纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）是：（ ） A．B. C. D. 13、如右图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘元素符号)。由此，你得到的信息和作出的推测是（ ） A、此食盐是纯净物 B、“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质 C、1 kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg D、“菜未烧熟不宜加入碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定 14、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来, 扎紧袋口，放在阳光下, 经过一段时间后, 观察到塑料内壁出现细小水滴, 如右图所示。分析此现象可得出的结论是（ ） A、植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用 B、小水滴是由泥土中的水蒸发后液化而成 C、小水滴是由植物放出的二氧化碳液化而成 D、小水滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成 15、化学反应前后肯定没有变化的是（ ） ①原子数目②分子数目③元素种类④物质总质量⑤物质种类⑥原子种类 A、①③④⑥ B、