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(人教版)七年级数学下学期期末总复习.doc

发布:2018-08-27约1.85万字共27页下载文档
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PAGE PAGE 3 人教版七年级数学下学期期末总复习 第五章 相交线与平行线 一般情况相交成直角 一般情况 相交成直角 相交线 相 交 两条直线 第三条所截 两条直线被 邻补角 垂线 邻补角互补 点到直线的距离 同位角、内错角、同旁内角 平行线 平行公理及其推论 平行线的性质 平行线的判定 平移 对顶角 对顶角相等 垂线段最短 存在性和唯一性 两条平行线的距离 平移的特征 二、知识定义回顾 邻补角:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。 对顶角:一个角的两边分别是另一个叫的两边的反向延长线,像这样的两个角互为对顶角。 垂线:两条直线相交成直角时,叫做互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。 平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。 同位角、内错角、同旁内角: 同位角:∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。 内错角:∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。 同旁内角:∠2与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。 命题:具有判断性语气的陈述句叫命题。 正确的命题称为真命题;错误的命题称为假命题;使用频繁而且非常重要的真命题称为定理。 平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移平移变换,简称平移。 平移不改变图形的形状和大小,仅改变了图形的位置。所以平移前后图形的周长与面积都不变。 对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。 平移时对应点性质:连接平移前后对应点的线段平行(或共线)且相等。 三、定理与性质 对顶角的性质:对顶角相等。 垂线的性质: 性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。 重要结论:1.邻补角角平分线互相垂直;2,两直线平行,同旁内角角平分线互相垂直。 平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。 平行线的性质: 性质1:两直线平行,同位角相等。 性质2:两直线平行,内错角相等。 性质3:两直线平行,同旁内角互补。 平行线的判定: 判定1:同位角相等,两直线平行。 判定2:内错角相等,两直线平行。 判定3:同旁内角相等,两直线平行。 重要结论:1. 两直线平行,内错角角平分线互相平行;2,两直线平行,同位角角平分线互相平行。 四、例题与习题: 一、对顶角和邻补角:1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( ) 图 图1-1 A.1个  B.2个 C.3个 D.4个 2.如图1-1,直线AB、CD、EF都经过点O, 图中有( )对对顶角。 3.如图1-2,若∠AOB与∠BOC是一对邻补角,OD平分∠AOB, OE在∠BOC内部,并且∠BOE=∠COE,∠DOE=72°。 求∠COE的度数。 二、垂线: 已知:如图,在一条公路的两侧有A、B两个村庄. 1现在乡政府为民服务,沿公路开通公交汽车,并在路边修建一个公共汽车站P,同时修建车站P到A、B两个村庄的道路,并要求修建的道路之和最短,请你设计出车站的位置,在图中画出点P的位置,(保留作图的痕迹).并在后面的横线上用一句话说明道理. . 2为方便机动车出行,A村计划自己出资修建一条由本村直达公路的机动车专用道路,你能帮助A村节省资金,设计出最短的道路吗?,请在图中画出你设计修建的最短道路,并在后面的横线上用一句话说明道理. . 三、同位角、内错角和同旁内角的判断 1.如图3-1,按各角的位置,下列判断错误的是( ) (A)∠1与∠2是同旁内角 (B)∠3与∠4是内错角 (C)∠5与∠6是同旁内角 (D)∠5与∠8是同位角 图3-22.如图3-2,与∠EFB构成内错角的是_ ___,与∠FEB构成同旁内角的是_ __ 图3-2 图 图3-1 图4-1 图4-1 1.如图4-1, 若∠3=∠4,则 ∥ ; 若AB∥CD,则∠ =∠ 。 2.已知两个角的两边分别平行,其中一个角为52°, 则另一个角为_______. 3.两条平行直线被第三条直线所截时,产生的八个角中, 角平分线互相平行的两个角是( ) A.同位角 B.同旁内角 (图4-2 (图4-2) 4.如图4-2,要说明 AB∥CD,需要什么条件? 试把所有可能的情况写出来,并说明理由。 5.如图1,填空并在括号中填理由
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