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数学故事化教学对学生兴趣的激发研究论文
摘要：本文通过分析数学故事化教学对学生兴趣的激发，探讨其在提高学生学习兴趣、促进思维发展等方面的积极作用。通过对实际案例的列举，为数学故事化教学的应用提供理论依据和实践指导。
关键词：数学故事化教学；学生兴趣；激发；研究
一、背景分析
（一）数学故事化教学的内涵与价值
1.数学故事化教学的内涵：数学故事化教学是指将数学知识与生活实际、历史背景、趣味故事相结合，以生动形象的方式呈现给学生，激发学生学习兴趣，提高数学教学效果的一种教学方法。数学故事化教学强调将抽象的数学知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
2.数学故事化教学的价值：数学
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