语文七年级上人教新课标22《羚羊木雕》课件(21张)讲述.ppt

* * * 张之路 执教：陈岳钦 我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集题王、空箱子、羚羊木雕等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。 编导的电影有： 《疯狂的兔子》 《霹雳贝贝》 犄角 怦怦 树杈 攥 jī pēng chà zuàn 挽回 不禁 兜 颊 wǎn jīn dōu 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 dài dǎi zhàn chàn 挨说 ái (遭受，忍受) 挨家挨户 āi jiá 犄角 仗义 形影不离 挽回 寒颤 反悔 光彩 物体两个边沿相接的地方，本课指桌面的两个边沿相接的地方。 讲义气。仗:拿着，引申为主持、讲求。 成语。像物体跟它的影子那样分不开，形容彼此关系密切。 扭转已成的不利局面。挽:拉，引申为扭转。 寒噤（jin），本课指因受冷而身体颤动。 【注意】也作“寒战”。 对以前允诺的事后侮而不承认。 原指颜色和光泽，也用来比喻光荣。本课指后者。 　本文涉及哪几个人物？你能概括围绕“羚羊木雕”叙述的事件吗？ 　 分角色朗读（选择你喜爱的情节） 朗读要求: 揣摩人物的性格，尽可能读出人物说话时的语气、语调。 严厉的妈妈； 冷酷的爸爸； 泼辣的万芳妈妈；通情达理的奶奶；宽容大度的万芳；诚实守信的“我”。 妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？ 我：我把它收起来了。 我：送给万芳了，她是我最好的朋友。 …… 爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！ 奶奶：算了吧，这样多不好！ 联系上下文，结合具体语境，说说应该用怎样的语气来朗读下面的一组对话。 （严肃） （胆小） （肯定） （慈祥） （小声） 1、摘录课文中的信息左证自己的观点。 2、认真倾听对方辩友的话，抓住其漏洞，给予有力回击。 事实上，最终结果是：“我”还是去要 回了羚羊木雕。但“我”的心情很难过， “ 可是，这能全怪我吗？”为什么？如 果你是“我”，你会怎样处理？ 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕不想要回 我俩是好朋友 主题 重财轻义 重情重义 告诫做父母的要理解少年之心，妥善处理孩子间的交际行为，尊重他们的友谊，千万不能重财轻义。也告诉孩子做事应同父母商量。 矛盾焦点 我国的《民法通则》第十一条规定：18岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动。第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人。根据课文内容，“我”的年龄应该是在16岁以下，因此“我”的行为应该得到法定监护人(即家长)的同意。 分享你的经历 你遇到过类似的伤心事吗？是怎样处理的？如果是现在又会怎样处理？能告诉我们吗？ 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。 名人名言：