二元一次方程组的应用(销售问题)教学设计.pdf
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二元一次方程组的应用（销售问题）教学设计
一、 教学任务分析
1、教学目标：
(1) 知识技能 : 进一步运用二元一次方程组解决实际问题 (销售问题 ) 。
(2) 教学思考 : 进一步体会数学建模思想，培养学生的数学应用意识。
(3) 情感态度：在用方程解决销售问题的过程中，体验数学的实用性，提高兴趣；在探讨解决问
题的过程中，敢于发表自己的见解，学会与他人合作交流。
2 、教学重点：让学生经历和体验把
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