家长如何培养学生自主学习的能力.doc

孝义市金晖小学家庭教育“每周一讲”第四讲 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3 家长如何培养孩子自主学习的能力 金晖小学 五语组 何文倩 各位家长朋友们大家好，今天诚挚邀请大家来校与我一起学习——如何培养孩子的自主学习能力。那究竟家长又该学习什么？怎么学习呢？今天，我们以培养孩子读书为例。 前段时间，《朗读者》热播，再次掀起了读书的热潮。我们常说：书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。所以小学生应从小养成良好的读书习惯。　　 读书如此重要，那么，如何才能使我们的孩子养成读书的良好的读书习惯呢？请大家先来填写一份读书情况调查表： 1.你的孩子热爱读书吗？ 2.孩子在家一般会选择在哪儿读书？（如：书桌旁、床上等） 3.孩子最近在读什么书？ 4.书的内容大概是什么？ 5.每天大约读多长时间？ 6.孩子有没有边读边积累的习惯？ 7.你有没有看过孩子的积累本？ 8.你有没有和孩子交流读书内容？ 　 1.你的孩子热爱读书吗？ 首先，这里指的看书不应该是网络小说、动漫之类的青少年读物。如果是，那真的不如不看。 那么已经确定了看的书不是毫无意义的快餐书籍，而是文学名著、课标书籍，看与不看是有很大不同的。 有的家长可能会说：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义?”回答“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。”你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。 2.孩子在家一般会选择在哪儿读书？（如：书桌旁、床上等） 对于自控力较差的小学生，良好的读书环境显得尤为重要：如安静的房间、没有电子产品的打扰等。 3.孩子最近在读什么书？ 本学期,师生共读书目有:《森林报》、《父与子》、《汉字的故事》。 4.书的内容大概是什么？ 这部名著是苏联著名儿童科普作家维·比安基的代表作。著者以其描写动植物生活的艺术才能，用轻松的笔调、采用报刊形式，按春、夏、秋、冬四季节12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的英雄和强盗，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。著者还告诉了孩子们应如何观察大自然、如何比较、思考和研究大自然的方法。 除了规定书目外，家长该怎样为孩子选择课外书呢？首先，给孩子们看的书篇幅要简短，一、二页即可，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，书中最好有较多的插图。那些有插图但是文字少的图书，往往更容易让孩子接受并阅读下去。 同时，也要注意书的多样性。从提高学习的角度来讲，阅读的书籍还是作文或是日记的辅助书籍为主，但也不能少了故事之类的书籍。故事书对孩子们来说是很有魅力的。可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。故事还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维，丰富他们的想象力。 5.每天大约读多长时间？ 5-6年级 1.识字写字 累计认识常用汉字3000个，会写2500个左右，2.阅读 课外阅读总量不少于100万字，背诵优秀诗文60篇（段）3.写作 课内习作每学年16次左右，40分钟能完成不少于400字的习作.那么每天大约读多长时间合适呢？ 6.孩子有没有边读边积累的习惯？ 看书应该朗读，大声地朗读除了使用眼睛外，还要用嘴和耳朵，也就是通过视觉、听觉以及嘴的发声，三种器官与大脑联合，其阅读效果会大大增强。 要让孩子在阅读中养成摘抄文章中好的语句的习惯，这样可以积累词汇量，为将来的写作打下坚实的基础。 7.你有没有看过孩子的积累本？ 积累本，是记录自己在平时的阅读中所发现的自己认为比较不错的素材，培养积累的好习惯，这对于写作有极大的帮助，在小学阶段，低年级积累本的用处也许不是那么明显，但是到了五六年级的时候，积累本所发挥的作用一定会让孩子感谢积累本，因为设置积累本不仅仅能够帮助孩子扩大课外知识量，更重要的是，能够帮助孩子培养一种良好的学习习惯！ 而学生的积累本不免有些书写不规整，错别字等，我们多看看孩子的积累本，就会及时帮助学生纠正错误。 8.你有没有和孩子交流读书内容？ 要让孩子做好一件事情，最关键是要抓住孩子的兴趣，如果激发不了 他的兴趣，一切做起来都将是徒劳的，引导孩子正确阅读这就需要家长的 耐心引导和巧用方法。切不可轻易放弃。 书本到手之后，不可直接丢给孩子，任由孩子自己随意去翻阅，应该先引导他们如何去看好书。 家长试读或哥哥姐姐引读，我认为很重要，对于那些经常听母亲讲故事的孩子来说，听一听父亲讲故事会使他们产生新鲜感。经