成长的烦恼与快乐作文 关于写我快乐还是烦恼呢?的作文.doc
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成长的烦恼与快乐作文 关于写我快乐还是烦恼呢?的作文
关于写我快乐还是烦恼呢?的作文 -- 本文关键字: 有些同学说我是快乐的天使,也有些同学说我自寻烦恼?? 我特爱跟别人玩耍,一玩起来就疯疯癫癫的,那张满脸笑容的小脸早已说明我是快乐的,但谁又明白我呢? 那一次,我和别人玩救人捉“目”的游戏。一个被…
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关于写我快乐还是烦恼呢?的作文
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有些同学说我是快乐的天使,也有些同学说我自寻烦恼?? 我特爱跟别人玩耍,一玩起来就疯疯癫癫的,那张满脸笑容的小脸早已说明我是快乐的,但谁又明白我呢? 那一次,我和别人玩救人捉“目”的游戏。一个被我捉的同学来了一个特快动作,把我捉住了;同学们在周围笑我说:“来呀,来捉我呀!”正所谓哀兵必败,早已被同学们激愤的心情使我已经不可再忍了。我咬着牙,向左又向右地跑来跑去。或许同学们太骄傲了,不断地向我跑来。我笑嘻嘻的,开心的样子使同学们失去了防护心。这样,我就更容易地“捉”人了。有一个同学被我一瞬间捉住了。又轮到被抓的那个同学扮演我的角色了,他似乎有勇有谋,他先装着追前面的一个同学,别的同学一个劲爱跟在他后面。忽然,他猛地回头,反“咬”后面同学一口,伸手想去拽住其中一个同学,但很遗憾,他的妙计落空了,后面的同学惊吓得一下子有的逃,有的逃不及立刻说“目”,站立不动。我看见他白费功夫,在一傍得意地指着他笑了。 我乃一个英语科代表,每天都要检查并收发同学们的英语作业,另外老师还把追缴英语作业的“债务”交给我去完成。有一天早上,因赶时间,望着同学们交上来那堆积如山的作业,我满怀信心地把作业送到了老师面前。没料到事情还是不如意,又漏了“顽固捣蛋大王”的作业,原来他又没完成作业只是交了个空本子。唉!没法子,我又得费一番唇舌了。“老师都没追我作业,你算个屁!不做!”你们看,耍赖!同学们,这“债”可不易追啊! 我是快乐还是烦恼呢?同学们,你们能帮我分辨一下吗?
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
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