《物流学概论》课程标准.pdf
文本预览下载声明
《物流学概论》课程标准
一、课程编号
1120603502
二、课程名称
物流学概论
三、课程类型
理论含实践课
四、开课系（部）
国经贸学院物流系
五、大纲说明
1.学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定
专业名々家M2J总学时学分
课程性质
显示全部
文档详情
相似文档
-
物流管理概论课程标准.doc
《物流管理概论》课程标准
课程名称：物流管理概论
学时数：40
学分：2
课程类型：A类
适用专业：物流管理专业
课程性质
《物流管理概论》课程是物流管理专业的一门主干专业课，也是物流管理专业的一门专业基础课。其先修课程为《管理学》，《管理学》的学习为《物流管理概论》提供一定的管理基础；其后续课程名称是《仓储与配送管理》、《物流运输管理》，该课程为后续课程提供必要的理论和方法。
2、课程设计
2.1 设计理念
《物流管理概论》简要地阐述了 HYPERLINK /view/39648.htm \t _blank 现代物流的基本知识、物流市场、物流实务、连锁物流、 HYPERLIN
-
《物流管理概论》课程标准规范.doc
《物流管理》课程标准
一、课程定位
《物流管理》课程是物流管理专业的专业基础课和核心课程，也是物流管理相关专业群的知识拓展课程，在物流管理专业处于先导地位，对专业核心能力的培养起着重要的支撑作用。通过本课程的学习，可以使学生对物流产生和发展的过程、现代物流管理的理念、现代物流的功能及环节、物流产业的发展趋势以及物流管理领域的基本知识有一个初步的了解，并能就采购、运输、仓储、库存管理、配送、物流信息技术等实务方面的一些知识和技能，为以后进一步深入学习物流相关专业课程打下理论和实践基础。因为本课程是物流管理专业的第一门课，所以它没有前导课程。
前导课程：无。
后续课程：《货物学》、《现代采购实务》
-
课程标准 毛概论.doc
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准
课程名称： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程代码： 课程类别： 公共基础 课程性质： 必修 课程学分： 3 课程学时： 64 适用专业： 南昌工学院各本科专业 开课学期： 思政部 一、课程地位与性质
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部规定的大学生的必修课程。它是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论与实践为重点，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展，是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。是一门以
-
级《概论》课程标准.doc
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
课程标准
课程类型：公共必修课
课程代码：00109
总学时： 64
学分： 4
开设学期： 2
适用对象：三年制高职大一各专业
开设院部：全院
课程性质
（一）课程定位
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是高等职业院校对学生进行思想政治理论教育的核心课程，是高等职业院校学生学习和掌握马克思主义中国化基本理论知识、提高思想政治理论素质的主渠道，是学生必修课程
1．通过学习中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史进程，帮助学生深刻理解马克思主义与时俱进的理论品质，深刻理解解放思想、实事求是、与时俱进的极端重要性
-
旅游学概论课程标准.doc
《旅游学概论》课程标准
课程代码：
课程名称：旅游学概论
课程类型：〔必修〕
课程属类：〔专业根底〕
课程学分：2
方案课时：71学时
适用专业：旅游管理、酒店管理
制订时间：
职业资格：
开课部门：外国语系
制订：旅游学概论课程组
批准人：
课程负责人：常红旭
一、课程概述
〔一〕课程性质
本课程为旅游类专业学生必修课，专业核心课之一，主要为学生毕业后从事旅游效劳与管理等工作打下专业背景知识与技能。
专业课程参考：课程是旅游管理和酒店管理专业的专业学习领域必修课程，是校企合作开发的基于工作过程理论课。
根底课程参考：课程是旅游管理类专业的根底学习领域课程。
〔二〕课程定位
旅游学概论是旅游管
-
设计概论课程标准.doc
《设计概论》课程标准
本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。
课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。
一、课程简介
1．课程名称：设计概论
2．课程代码：043282
3．学时：16学时
4．学分：1学分
5．适用专业：室内设计专业
6．课程性质：
本课程是室内设计专业入门指导课程。旨在介绍相关的设计专业的性质，本质与特色，专业的形成背景和发展历史与现状等情况。学生通过设计概论的学习，可对本专业产生一个感性的认识，从而为以后的专业学习打下良好的基础。学生在课程学习中需掌握设计的意义、形式与功能
-
《旅游学概论》-课程标准.pdf
《旅游学概论》课程标准
一、基本信息
适用对象：会展策划与管理
课程名称：旅游学概论课程编码：
管理专业
总学时/学分：实践（实验）学时：18考核性质：考试
编制单位：执笔人：企业审核人：
标准定位：近似国标中高教学建议：
○●○●任务驱动●项目化○学赛一体化●情境教学
专业审定人：审定日期：院长：
二、课程概述
（一）制订依据
2016年教育部办公厅印发《关于做好高等职业学校专业教学标准修（制）
订工作的通知》，要求按照坚持立德树人，促进全面发展，坚持就业导向，明确
规格定位，坚持工学结合，注重知行合一，坚持科学性、可行性，突出先进性、
引领性的工作原则进行高等职业学校专业教学标准的制定；2
-
《汽车概论》课程标准.pdf
汽车概论课程标准
一、课程名称：汽车概论
二、对象：三年制中职汽车运用与维修专业学生
三、课时：68
四、学分：4
五、课程目标
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业核心模块课程。本课
程的主要任务是向汽车运用与维修专业学生普及汽车基本知识、汽车商务、汽车应
用等基础知识，感受并传播和弘扬汽车文化，激发学生的专业兴趣，提高学生对汽
车的鉴赏能力，了解行业概况，促进职业意识的形成，为学生个人日后择业提供可
以借鉴和参照的新思想和新观念。通过任务驱动项目教学，了解国内外汽车文化，
掌握汽车总体结构、分类与性能；了解汽车选购、上牌、理赔及事故处理程序，具
备一定的交通安全及驾驶常识，能使
-
航海概论课程标准.pdf
课程标准
航海概论课程标准
一、课程性质与任务
航海概论是五年制高等职业教育航海技术专业的一门专业基础课程。其任务
是使学生了解航海知识，提高航海实践能力。课程内容包括船舶基本知识、航海
基础知识、航海水文气象、船舶通信、船舶定位与航行方法、船舶操纵与避碰、
船舶管理、船员管理。航海概论是航海相关专业的入门性课程之一，具有很强的
应用性，是学生综合素质养成的必修课程。
二、课程教学目标
（一）基本知识教学目标
1. 了解船舶种类、船舶航行性能、船舶营运性能及船舶的主要设备。
2. 了解地文航海、天文航海、航标的特点及用途、航海图书资料的用途。
3. 了解航海气象基础知识、海洋上的雾、热带气旋、
-
物联网概论课程标准.doc
《物联网概论》课程标准
课程类别：
适用专业：
授课单位：
学分：3学时：56
一、课程定位和课程设计（字体三号黑体）
（一）课程性质
本课程是全面介绍物联网相关知识的专业通识课程，课程依托最新的学界和产业界成果，带领学生走近物联网世界，了解物联网起源、概念、体系架构，了解物联网领域的演进路径和发展趋势、认识物联网关键技术和垂直细分领域的产业应用，激发学生投身物联网应用技术专业的学习兴趣，进而做好职业发展定向。
（二）人才培养中的作用
本课程对物联网的演进、技术、应用领域做系统完备的梳理，理论内容适度够用，应用和案例导入多元并求新。作为专业核心课，本课程发挥概论类课程的核心功能：解读专业内涵，
-
民航概论课程标准.pdf
民航概论课程标准--第1页
《民航概论》课程标准
课程名称：民航概论
课程编号：105311
课程类型:基本技能
适用专业：航空服务专业
负责人：编制单位：
1、课程性质
1.1课程的定位
本课程是一个适用于航空运输各专业的学科基础课，也是一门进入民航行业的基础课，它可以
使学生全方位地感受民航的各个方面的基本知识，从感性上认识民航，为今后学习其他专业基础课
和专业课打下基础。它的任务是使学生具备从事航空服务岗位所必须的基础理论和知识的一门学科，
通过讲授法、任务驱动项目教学、案例教学等多样化的教学过程.按照以就业为导向、能力为本位、
学生为主体的教育理念，以培养符合实际需要的应用型人才为原则
-
2023版”概论“课课程标准.pdf
1.前言
课程定位
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是中共中央
宣传部和国家教育部规定的高职院校思想政治理论教育课程中的骨
干和核心课程。本课程在培养学生了解国情，增长才干、奉献社会，
锻炼能力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。旨在帮
助学生正确认识马克思主义中国化的理论成果及其在指导中国革命
和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论
和精神实质，正确认识社会发展规律，认识国家的前途和命运，认识
自己的社会责任，培养学生确立科学社会主义信仰和建设中国特色社
会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚
定性，承担起对大学生进行系统的
-
课程标准航空概论.pdf
《航空概论》课程标准
一、前言
1. 课程基本信息
课程代码：
课程类别： A 类理论课程
学时： 48 学时（理论 30 学时、实践 18 学时）
学分： 3
适用专业：高等职业院校物流管理专业、物流类的其他专业
2 ．课程概述
2.1 课程性质
本课程是一个适用于航空运输各专业的学科基础课，也是一门进入民航行业的基础课，它可以
使学生全方位地感受民航的各个方面的基本知识，从感性上认识民航，为今后学习其他专业基础课
和专业课打下基础。它的任务是使学生具备从事航空运输和快递物流工作服务岗位所必须的基础
-
《铁道概论》课程标准.doc
陕西铁路工程职业技术学院
“铁道概论”课程标准
（适用工程测量技术专业）
课程类型： B 类 课 程 执笔人： 课程团队： 审定人： 编制时间： 2017 年 4 月 12 日
陕西铁路工程职业技术学院制表
二〇一七年三月
“铁道概论”课程标准
一、课程基本信息
课程编码 略 开设学期 第一学期 计划学时/学分 28学时/1.5学分 适用专业 工程测量技术专业 课程性质 本课程是工程测量技术专业的专业基础学习领域课程。 期末考试形式 一页A4纸开卷 是否过程性考核
-
铁道概论课程标准.pdf
课程名称：铁道概论
合用专业：铁路交通运送类专业
1．前言
1.1课程定位
铁道概论是铁路交通运送类专业必修的专业基础课程之一，在培养铁路交通
运送类的高技术人才方面起着重要作用。先修课程《高等数学》、《大学语文》等
公共基础课，培养学生在铁道交通运送类认知的能力，良好的沟通能力和团队协
作精神，强烈的责任意识与稳定的心理素质，以及的职业情操。为日后从事铁路
交通运送类打下基础。
1.2课程设计
1、根据学习领域相应的职业岗位（群）的职业标准，拟定课程目的。
依托铁道运送类岗位职业标准，以铁道运送类岗位技能构建课程内容，针对
铁道运送类岗位的典型工作任务，分析岗位所需的知识、技能和态度，拟定学