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方向与位置(说课稿)-2023-2024学年数学二年级下册北师大版[001].docx

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方向与位置(说课稿)-2023-2024学年数学二年级下册北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

方向与位置(说课稿)-2023-2024学年数学二年级下册北师大版

课程基本信息

1.课程名称:方向与位置

2.教学年级和班级:二年级

3.授课时间:2023-2024学年第二学期

4.教学时数:1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的空间观念和几何直观能力。学生将通过实际操作和观察,学会识别和描述物体的方向和位置,提高解决简单空间问题的能力。同时,通过合作学习,培养学生的数学交流能力和团队合作精神,激发学生对数学学习的兴趣和探索欲望。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解方向的相对性:学生需要理解北、南、东、西四个基本方向以及它们之间的相对关系,例如,北和南是相对的,东和西是相对的。

-位置描述:学生要学会用简单的语言描述物体的位置,如“在...的左边/右边/上面/下面”。

2.教学难点

-方向的辨认:在复杂的场景中,学生可能难以准确辨认方向,特别是在没有参照物的情况下。

-位置关系的转换:学生需要从不同的视角和位置描述同一个物体的位置,这要求他们能够灵活转换视角。

-实际操作中的空间感知:学生需要通过实际操作,如使用指南针或绘制简单的地图,来增强空间感知能力。

例如,在课堂上,教师可以设置一个实际操作环节,让学生站在教室的不同位置,用指南针确定方向,并描述某个物体的位置。这样的活动有助于学生克服在辨认方向和描述位置关系时的难点。

教学方法与手段

教学方法:

1.实物操作法:通过使用指南针、地图等实物,让学生直观感受方向和位置。

2.小组合作法:分组进行角色扮演,如扮演小侦探寻找宝藏,增强学生合作解决问题的能力。

3.游戏教学法:设计方向和位置相关的游戏,如“方向大挑战”,提高学生的学习兴趣。

教学手段:

1.多媒体辅助:利用PPT展示方向和位置的图示,帮助学生理解和记忆。

2.互动软件:使用教学软件,如虚拟地图,让学生在虚拟环境中练习方向和位置的识别。

3.实物展示:利用教具,如地球仪、模型地图,增强学生对空间概念的理解。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:教师展示一幅描绘了不同方向的风景画,提问学生:“同学们,你们能告诉我图中各个方向分别是什么吗?”

-回顾旧知:引导学生回顾上节课学习的内容,如“上节课我们学习了什么是角,谁能告诉我角是由哪两部分组成的?”

2.新课呈现(约15分钟)

-讲解新知:教师详细讲解方向与位置的基本概念,包括北、南、东、西四个基本方向以及它们之间的相对关系。

-举例说明:通过实际地图或教室内的物品,举例说明如何描述物体的位置,如“我们的教室在学校的东北角。”

-互动探究:教师提出问题,如“如果我们在教室的北边,那么我们的左边是什么方向?”引导学生进行讨论。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:学生分成小组,每组获得一张教室平面图和若干标记物品的卡片。学生需要根据平面图,将物品卡片放置在正确的位置。

-教师指导:教师巡视教室,观察学生的操作,对有困难的学生给予个别指导。

4.拓展活动(约10分钟)

-学生活动:学生设计一个简单的迷宫游戏,要求其他同学根据方向指示找到出口。

-教师指导:教师检查迷宫设计的合理性,并鼓励学生之间相互评价。

5.课堂总结(约5分钟)

-教师总结:回顾本节课学习的内容,强调方向与位置的重要性。

-学生反馈:邀请几名学生分享他们的学习心得和体会。

6.作业布置(约5分钟)

-学生作业:完成课后练习题,包括描述位置、辨认方向等题目。

-教师反馈:要求学生在下次课前提交作业,并对作业进行批改和反馈。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-地理知识:介绍不同地区的地理位置和方向,如北极星在北半球指示北方,赤道附近的地区太阳直射,南北回归线等。

-天文知识:讲解地球自转和公转对方向和季节变化的影响,如太阳东升西落、春分秋分昼夜平分等。

-交通工具:分析不同交通工具(如汽车、火车、飞机)的行驶方向和路线规划。

-建筑设计:探讨建筑设计中如何利用方向和位置来优化采光和通风。

2.拓展建议:

-观察实践:鼓励学生在日常生活中观察和记录方向和位置的变化,如观察太阳的位置、地标建筑的方向等。

-地图绘制:指导学生绘制简单的地图,标注方向和位置,如家附近的街道地图。

-角度测量:使用量角器或在线工具测量物体的角度,了解角度与方向的关系。

-小组项目:组织学生进行小组项目,如设计一个小型城市,要求每个小组考虑方向和位置因素。

-故事创作:让学生创作一个包含方向和位置元素的故事,如一个关于寻找宝藏的冒险故事。

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