地理必修三复习(高考)_课件.ppt

2.作用：培养学生全面梳理问题、归纳问题能力 地理环境差异对区域发展的影响 与长江三角洲地区相比，珠江三角洲地区的经济腹地,产业基础,科技实力和人才队伍都处于劣势。 遥感(RS) RS，主要是获取，对地表物体进行远距离的感知。 ?物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理信息分析→专业图件统计数字 目标物 →传感器（最重要）→?遥感地面系统? → 成果 特点和优点：可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高研究工作的精度和质量，而且节省人力、财力，提高效率。 全球定位系统(GPS) GPS，主要是定位，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。 三大部分： 空间部分—GPS卫星星座； 地面控制部分—地面监控系统； 用户设备部分—GPS信号接收机 特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性  GIS，专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。优点： ①信息量大，使用方便； ②功能强大； ③动态监测（GIS与RS相结合） 地理信息技术与数字地球:数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。 “区域的发展”学习的一般思路 第一步：区域面临的问题 第二步：区域问题产生的原因 第三步：区域问题产生的危害 第四步：区域问题综合整治的措施 “区域问题产生的原因”归纳 荒漠化的因素 自然因素： (1)干旱的气候(基本条件) (2)疏松的沙质沉积物(物质基础) (3)大风日数多且集中(动力因素) (4)气候异常(重要影响因素) 人为因素： 人为原因大大加剧了荒漠化的发展，是导致荒漠化的主要原因。 美国田纳西河19世纪后期环境问题产生的人为原因 流域内人口激增，开始对其进行掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。 例：我国东北地区20世纪以来环境问题产生的人为原因： 具体原因：乱砍乱伐、过度放牧、过度垦殖等 根本原因：人口激增、高强度开发。 区域问题产生原因小结： 根本原因：人口数量大、人口素质低 具体原因：结合当地的人类活动方式（能体现区域特点的、不合理的经济活动） 森林分布 现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区。 原因：它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。 ?亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。 热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆迎风地带可以伸展道南北纬15 °～ 25 ° 东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大集中分布区。 雨林的全球环境效应 ①?地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。 ②?地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡 ③?世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。 雨林生态的脆弱性: 雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。 亚马孙开发计划： ①?20世纪五十年代以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响 ②?人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏 ③?1970年，巴西政府又正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划： 修建亚马孙横贯公路???? 移民亚马孙平原??? 鼓励跨国企业投资开发 城市建设相对落后 能源综合利用的结果 山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。 环境的保护与治理 ①提高煤的利用技术； ②调整产业结构； ③“三废”的治理 人类文明的发源地 ? ? 尼罗河文明?—— 两河文明 ? 黄河——长江文明?? 印度河——恒河文明 田纳西河:?? 位于美国东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支； 发源于阿巴拉契亚山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。 不同河段的保护（不同河段自然条件不同，开发方向不同） 山地：河流的发源地，保护好植被生态 河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点。 河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。 ?地形：多山，地形起伏大，蕴藏着丰富的水力资源；陆路交通不便，河流航运作用十分突出。 ?气候：亚热带地区，冬末春初降水多。 ?水系：支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区；地形起伏大