面试四大陷阱.ppt

教学目标 掌握面试中语言陷阱的特点及各自的应对方法 熟悉四大语言陷阱的分类 了解护士面试常见的问题 四大语言陷阱的分类 遮蔽的语言陷阱“激将法” 挑战式的语言陷阱 诱导式的语言陷阱 测试式的语言陷阱 遮蔽的语言陷阱“激将法” 挑战式的语言陷阱 诱导式的语言陷阱 测试式的语言陷阱 课后作业 对自己一分钟简介 ?护士工作又脏又累挣钱有少，你为何选择这个职业？ 当护士要具备哪些素质？医患的关系怎么处理？ 目前社会上认为护士不如医生，护士的地位低，你是怎么理解的？ 如果有机会你选择职业，你会选护士嘛？ 你的爱好是什么？ 你喜欢护理这项工作吗？为什么? 你最擅长的是什么操作？ 护士长对你自以为做对的事情不满意时，你怎么对待？你对护士的工作怎样理解？病情观察：如考官会举例病人神志瞳孔呼吸血压等变化，让你判断。应急应变：如考官会举例皮试或药物过敏休克的例子，让你判断和处理；打错针或输错液发错药时该怎么处理；打头皮针穿刺不成功家长意见很大时你怎么处理；遇到抢救病人时抢救器械坏了怎么处理； * 遮蔽的语言陷阱“激将法”是面试考官用来淘汰考生的惯用手法。采用这种手法的面试考官，往往在提问之前就会用怀疑、尖锐、咄咄逼人的眼神逼视对方，先令考生心理防线步步溃退，然后冷不防用一个明显不友好的发问激怒对方。 这类提问的特点是：从求职者最薄弱的地方入手。 （1）对于应届毕业生，面试考官会设问：“你的相关工作经验比较欠缺，你怎么看?”对于女大学生，面试考官也许会设问：“女性常常会对自己的能力缺乏自信，你怎么看?”如果回答：“不见得吧”、“我看未必” 或“完全不是这么回事”，你就已经掉进陷阱了。 （2）面试考官有时还会故意提出让考生尴尬的问题。碰到这样的问题，有的考生常会不由自主地摆出防御姿态，甚至狠狠反击对方。这样做，只会误入过分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的评价。（明谈缺点实论优点 ） 这类问题的特点是： 面试考官往往设定一个特定的背景条件，诱导考生做出错误的回答，因为也许任何一种回答都不能让对方满意。这时候，你的回答就需要用模糊语言来表示。 这类问题的特点是虚构一种况，然后让考生作出回答。 *