鲁教版八年级上册第1课第二框：学会与父母沟通.ppt

温故互查： 1.为什么要孝敬父母？ ⑴父母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱；⑵父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立正确的人生目标，教我们如何做人； ⑶我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血；⑷孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 2.如何孝敬父母？ 对父母的养育之恩，我们要以爱和孝敬来回报。孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母。 我们孝敬父母，就要做到在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分要求。具体来说，就是在学校里要努力学习，在家中做一些力所能及的家务，生活上的事情尽可能独立完成，不要养父母担心等。 2.如何孝敬父母？ 学会与父母沟通 第 1 课 学习目标： 1.正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。 2.学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。 3.理解父母的良苦用心，在生活中加强与父母的情感交流。 设问 答案 为什么说与父母的关系不可选择？ 　 家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 　　　可现在怎么了？ 不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？ ------苦恼的女儿 可现在怎么了？ 女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？ ------伤心的父母　 　　　　说一说： 　　你与父母的沟通有没有出现问题？怎样的情形？ 实话实说 是什么使我们疏远？ 影响我们与父母沟通的原因 青春期心理特点 “逆反心理” 与父母的差异－“代沟” 影响我们与父母沟通的原因 ⑴青春期的心理特点；⑵进入青春期后，我们渴望更多的自由，而父母的干预和管理让我们产生逆反心理；⑶子女与父母之间的矛盾和误解；⑷子女与父母在生活经历、家庭观念、思维方式和行为习惯等方面存在的差异。 设问 答案 1.产生代沟的原因。 　 2.逆反心理的表现。 　 (1)我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 (2)我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。 逆反心理，具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 （爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我们吹的，是我妈。 我翻阅照相册时,人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着为别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手让她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草