鲁人版《道德与法治》七年级下册-15.3--珍爱我们的生命-课件(共47张PPT).ppt

一、准备好课本、互动、作业本、 笔（包括红色笔）； 二、端正坐姿，集中注意力； 三、背诵：（一会儿抽查提问） 1、人类与大自然的关系是怎样的？ 2、怎样尊重多彩的生命？ 3、为什么要珍惜生命？ 4、怎样正确认识生命的独特性？ ;15.3 珍爱我们的生命;合作探究：;一、怎么样珍爱我们的生命？（快速浏览课本P70-74，找出要点，⑴⑵⑶）;各抒己见：;;阅读课本P70下面方框内容，思考问题，说明理由。;阅读课本P71漫画内容，思考问题;交通安全教育;防溺水演练;防恐演练;防火演练;防震;触电急救应急演练;实验室操作安全;防校车安全;防踩踏;防溺水;;二、日常生活中怎样做好自我爱护？ ;1、树立“珍爱生命，安全第一”的观念，关心自己的生命健康，爱护自己的身体。 2、不断提高自救自护的本领。 3、既要学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。 ;我国法律对公民的生命健康权的态度是怎么样？对我们的要求如何？;你知道哪些我国法律关于保护公民生命健康权的规定?（阅读课文P71绿框内容）;阅读感知：;三、危险境遇自救逃生;阅读P72最上面的方框内容，思考问题;阅读P72最上面的方框内容，思考问题; 在野外突遇暴风雨，河水可能会上涨，所以不要待在河边，应向高地转移。如果你被洪水包围，要尽可能利用船只、木排等进行转移。如果洪水来得太快了，来不及转移时，要立即爬上屋顶、大树、高墙等，暂时避险等待救援，千万不要在大树或铁塔下避雨，防止雷击等等。;阅读P72相关链接守住生命的黄金法则;P73 搜集和交流;美丽活泼的罗丝与英俊开朗的杰克;;; 1906年，第二届国际无线电会议在柏林召开，宣布“SOS”为国际通用海难求救信号， SOS ，即Save Our Ship（拯救我们的船只！），这三个字母组合没有任何实际意义，只是因为它的电码 ...---...（三个圆点，三个破折号，然后再加三个圆点）在电报中是发报方最容易发出，接报方最容易辨识的电码。 之前用的是 CQD，意思是 Come quick, danger”（速来，危险）。;;报警电话、火警电话、急救电话是什么？; 四川汶川地震中幸存者不断被发现。掩埋119小??后获救、127小时后获救、139小时后获救……不抛弃，不放弃，他们在这次地震中与死神擦肩而过；也是他们，创造了生命的奇迹……;阅读课文P73-74 思考: 拉斯顿生存的勇气和自救的方式，对你有哪些启示？ ;四、永不放弃生的希望;1、怎么样珍爱我们的生命？;2、日常生活中怎样做好自我爱护？ （1）树立“珍爱生命，安全第一”的观念，关心自己的生命健康，爱护自己的身体。 （2）不断提高自救自护的本领。 （3）学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。;3、当我们遇到突发危险时应如何应对？ ;4、怎样做到永不放弃生的希望？ ⑴.当遇到危机和挫折时，我们要勇敢，要坚强，要相信自己，相信他人，相信生命的力量。 ⑵.不管生活给我们怎样的考验，我们都要做珍爱生命的勇士。 ⑶.善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，不能冷漠，应尽己所能伸出援助之手。 ;5、珍爱生命的具体表现： ①加强体育锻炼，增强体质； ②注意饮食卫生，不暴饮暴食； ③按时作息，保持良好的生活习惯； ④了解安全常识，远离一切可能的威胁，不做威胁的事情等。 ;珍爱我们的生命;作 业