七上Unit 6 SectionB(GF-3C).doc

学校: 枣庄市第23中学 七年级 主讲人: 王翠 个人手机 邮箱：zsz6911022l@163.com Unit 6 Do you like bananas? Section A ( grammar focus- 3c) Teaching and learning goals: 一．语言知识： 1 能够使学生体会和正确运用下列句型： Do you like salad? Yes, I do. / No, I don’t. Do they like pears? Yes, they do./ No, they don’t. Does he/ she like tomatoes? Yes, he/ she does./ No, he/she doesn’t. 2. 能够使学生牢记第三人称单数： He/ She likes…. He/ She doesn’t like…… 3. 能正确区分可数名词和不可数名词。 二.功能: 能够谈论对食物的喜好 (Talking about likes and dislikes) 三.学习策略 通过观察，比较，发现规律，掌握语言知识的用法。 四．文化知识 教育学生能够正确地饮食. Step 1：Preview 1.你喜欢萨拉吗？___________________ 2.他们喜欢梨吗？___________________ 3.他喜欢西红柿吗?__________________ 4.她喜欢冰激凌。___________________ 5.他不喜欢汉堡。___________________ 6.我们不喜欢蔬菜。_________________ Step 2: Review Memory challenge.Have the students say out the English words and make a sentence in chain by using like, likes, don’t like, Do …like? (设计意图：我把单词按类（可数名词,不可数名词）呈现，通过记忆大比拼,造句子，即复习了不同种类食物的同时，调动了学生的积极性，同时又导出本节课的目标语言。) Step 3 : 语境中感知语法 A: Do you like apples/ milk? B: Yes, I do. I like…/ No, I don’t . I don’t like…. A: Do they like hamburgers/ ice-cream? B: Yes, they do. They like…./ No, they don’t.They don’t like… A: Do he like oranges/rice ? B: Yes, he does. He likes…./ No, he doesn’t. He doesn’t like… A: Does she like eggs/ bread? B: Yes, she does. She likes…/ No, she doesn’t.She doesn’t like… （设计意图：通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程和结果并重的教学途径和方法，培养学生用语言做事情的能力。语言形式融合在语境之中，在语境中引出语言形式，在语境中理解语言形式，在语境中操练语言形式。） Step 4 : 呈现语法并发现归纳语法规律 1.Ask the Ss to read the following sentences , think about the structure of the sentences, and especially pay attention to the words in bold, then fill in the blanks. ①I like oranges. ②We like rice. ③He likes ice-cream. like 是及物动词，意为________ . 以上三句是肯定句式，它表示某人喜欢某物。 句型为：主语+ like/likes + 宾语，例如：She ____________ ice-cream. ①I don’t like bananas. ②We don’t like hamburgers. ③He doesn’t like vegetables. 以上三句是含有like 的否定句式，它表示某人不喜欢某物，句型为：主语+ don’t like / doesn’t like + 宾语，例如：她不喜欢冰激凌。She _________ ice-rea