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西方行政学说威尔逊在研究的起点 和具体研究内容 威尔逊的历史 方法和 比较 威尔逊认为公共舆论 威尔逊的政政治性 因素。 古德诺是政治学家 和 教育家 。 古德诺关于“ 政治 行政贡献。 古德诺对而是在于二者的 协调 。 古德诺的中小资产阶级的 集中 。 韦伯认为， 权威 和 控制 韦伯是组织理论之父 。 泰勒所适合其工作 而又 愿意努力干 泰勒认为， 职能原则 古利克的各公共财政 、人事和 城市政府 古利克采用公共部门于 私人部门。 厄威克长期著述理论 系统化 。 厄威克认为， 计划 ，组织和 控制 。 厄威克认为管理人事因素和 惩罚 。 奎德认为，政策分析是在 运筹学 和 系统分析 奎德认为，本质应该怎么办 ，考虑应该干什么 奎德将准执行分析 ”。 麦格雷戈的人事人的行为 、尊重 人格 麦格雷戈在个人目标 和 组织目标。 霍哲认为，个人的、 团体的 及 组织的 。 霍哲强调， 官僚组织成为 创新型和支持性 霍哲主张， 改进服务 ，让政府对 公民的需求 西蒙对正统 ”的 行为主义 行政学说。 西蒙的 有限理性的 渐进决策 林德布洛姆对渐进断续的渐进分析 和 策略分析。 林德布洛姆认为， 技术 和 现行计划 的制约。 怀特作为人事行政具有 普适性 的理论原则。 怀特早在客观社会坏境 以及 科技坏境 怀特认为， 责任 与 权力 怀特指出，直接 和 间接 两个方面进行， 德鲁克认为，方案和任务 ，和 一般工作人员。 德鲁克提出分解 、实施、 评估 里格斯基于比较研究 而创立了 行政生态学 里格斯在以泰国以 菲律宾 里格斯提出异质性 、形式主义和 重叠性 。 奥斯本采用利用资源 ，注重 投入产出 奥斯本所强调任务驱动取代“ 规章驱动 奥斯本在政府利用市场机制 ，不能 只靠指令控制 巴纳德认为， 协作性理解 和 个人性理解 。 巴纳德认为权威有权威 来接受;命令 被接受 的性质。 巴纳德认为组织协作意愿 、共同目标和 信息交流 法默尔认为，语言解释 而不是通过 实证研究 来发展。 法默尔更多反例 ，必须学会让 矛盾 布坎南认为所执行的政策不是最佳政策 ， 资源的最佳配置 。 法约尔对于经营与管理的 要素分析 来揭示的。 法约尔的主要是 组织结构 问题。 法约尔的理论管理过程学派 。是 管理要素说和管理原则 沃尔多 著有是西方 新公共行政参与者。 沃尔多说， 案例研究方法 ， 沃尔多把组织新传统组织理论 时期， 现代组织理论 时期。 沃尔多在公共创造者是一个 评论家 。 登哈特认为，包括 民主公民权理论 、组织人本主义 在科学管理用于 机关办公室管理 ，到 教育和市政机构 在奎德看来表现在 政治可行性 与 真正的委托人方面。 在方法上， 社会和组织 的稳定，主张 不间断 的修改 在巴纳德看来， 贡献 与 诱因 的平衡， 在德鲁克看来， 服务性设施 ”，在于“ 出色的服务 ” 在行政学研究中，西蒙是以 事实 与 价值因素 在公共行政领域，即 机械性效率 与 社会性效率 。 在古利克看来，中的 民主制 政府优于 集权制 新公共行政学批判理论、道德哲学将 价值理论的地位 新公共服务罗伯特·登哈特 基于对 新公共管理反思 西方行政学科学管理 进入20世纪 公共行政 向现代意义上的 公共管理 正式法默尔认识论的 方法论 意义。 扩大职责分散责任 和 群众参与管理 ， 政府的失败 是工作的 规则制约体系 ，的最高目标 目标管理自我控制的管理 代替 压制的管理 。 “行政管理”称 公共行政 或“公共行政管理 公共管理 作为一位 “ 一般管理 理论”。 多届美国行政组织管理 原则。 行政生态学是以 行政现象 、行政行为与 行政坏境 公共治理合作、协商、伙伴 关系，确定 共同的目标 自20世纪70 全面质量管理 运动，积极寻求 满足公众 所谓公共选择 非市场 的集体选择，就是 政府选择 。 从 《行政行为》即以 科学化的概念，实证 法国政治家的 《政府论》卢梭的 《社会契约论》 官僚制组织、 合法性 、稳定性和 连续性 为了提高劳动划分 计划职能 与 执行职能 综观古利克具有 一体化 和 实践性 的特征 以西蒙为代表提出 新的概念 工具去从事研究。 20世纪六、七十由 纯理论 研究转向 应用 研究 1968年， 社会公平它倡导关注 意义和价值  选择题 单选题 古德诺对西方名著中（D） 古德诺发现，即（B）B.政党 厄威克在管理（B） 厄威克认为，不能超过（D） 麦格雷戈公共是（D）D.需要层次说 麦格雷戈提出的是（B）B.Y理论 韦伯认为是（B） 泰勒的科学管理（D） 泰勒认为（B） 奎德认为是（D）D.人 霍哲认为是（B） 怀特认为（D）D.7个 里格斯将根神圣（