2015年荐2015年度“湖北省精品课程”.doc

2007年度“湖北省精品课程” 申报表 推 荐 单 位 湖 北 大 学 课 程 名 称 大 学 英 语 课程类型 □ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 文 学 所属二级学科名称 外 国 语 言 文 学 课 程 负 责 人 王 志 茹 申 报 日 期 2007年4月27日 湖北省教育厅 2007年4月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 王志茹 性别 女 出生年月 1960年6月 最终学历 研究生 职 称 教 授 电 话 027 学 位 硕 士 职 务 大学英语部主任 传 真 027 所在院系 外语学院大学英语部 Email cewangzhiru@163.com 通信地址（邮编） 湖北省武汉市湖北大学外语学院 430062 研究方向 语言学习策略、网络英语教学 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 近五年来讲授的主要课程有： 《大学英语》，公共必修课，周4学时，2000级，2002级，2004级，2006级， 总人数：480人； 2. 《语言学习原理与策略》，英语专业硕士生专业课，周2学时，2002级－2006级， 总人数：120人。 承担的实践性教学有： 指导本科生毕业论文累计28人。指导研究生毕业论文累计11人。 主持的教学研究课题有： 1.《混合型和补充型网络教学模式在教师人力需求和不同学生群体适应性方面的对比研究》教育部“大学英语教学改革扩展项目”立项 教高司函［2004］250号 2004.9-2005.7 经费： 1.0万 2．《任务型教学法在中国大学英语课堂教学中运用的研究》教育部“新世纪高等教育教学改革工程”立项项目 教高司［2000］55号 项目编号：126303226 2000.9-2004.10 经费： 0.5万 3．《在新型教学结构的创建中实现网络与课堂教学的整合》 湖北省高等学校省级教学研究立项项目 2006.7.－2007.7 经费： 0.5万 4．《关于大学英语教师的教材使用观的研究》湖北大学年校级教学研究项目立项 校教字［2002］36号 2003.9－2006.1 经费：0.3万 作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的与教学相关的论文有： 1．大学生网络英语学习初始条件的实证分析 独撰 《外语界》 2006 年第6期 ISSN 1004－5112／CN31－1040／H 中国外语类核心期刊 CSSCI索引源期刊 2．网络环境下元认知策略运用的性别差异研究 独撰 《电化教育研究》2007年第2期 ISSN1003-1553／CN62－1022／G4 中国教育类核心期刊 CSSCI索引源期刊 3．论外语教师的培训模式 独撰 《湖北大学学报》2001年第4期 ISSN1001-4799/CN42-1020/C 全国社科综合类核心期刊 4． 教材评估一览表：外语教师的使用工具 独撰 《中小学外语教学》 2002年第2期 ISSN 1002-6541/CN11-1318/G4 全国核心期刊 5． 两种教学模式适于不同学生群体的教学效果比较研究 第一作者 《全国高校“新理念”大学英语网络教学试点方案》2004年9月 上海外语教育出版社 ISBN 7-81095-321-4 6． 不同学生群体对网络英语教学的适应程度和效果的实证研究 第一作者 《全国高校“新理念”大学英语网络教学试点试验研究报告》2005年