2017七年级语文下册 第三单元 写作小专题 抓住细节课件 新人教版.ppt
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2017年春七年级语文下册课件 第三单元写作 抓住细节 (共23张PPT).ppt
写作 抓住细节 人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景；握在掌心，便是花朵；拥进怀中，便是温暖；写在笔端，便是精彩。今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。 1.明确细节描写的内涵，通过研讨本单元课文归纳细节描写的方法。 2.在写作中学会运用细节描写，使人物形象更加鲜明。 3.注重生活细节，做一个热爱生活、注重细节的人。 一、文题展示 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能
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部编人教版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》.ppt
于细处见情，微处见妙 ——写作抓住细节 学习目标 善于观察，细致观察生活中人物、景物、时间的细部，体味、感悟其中的内涵。 在平时的阅读与写作中予以留心体味、琢磨、运用。 学会描写细节，用生动简介的语言，把传神而典型的、能凸显人物性格特征的细微之处生动的再现出来。 导入新课 细节描写能使文章生动传神，成功的细节描写刻画人物则栩栩如生，如见其人，绘景则真切传神，让人如临其境，从而给人以真切具体、过目恁网的印象。那么，作文中如何写好细节呢？ 细节描写 细节描写是对人物、景物、事
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七年级语文下册 第三单元 写作 抓住细节教学实录 新人教版.docx
七年级语文下册第三单元写作抓住细节教学实录新人教版
主备人
备课成员
教材分析
七年级语文下册第三单元写作“抓住细节”教学实录，以新人教版教材为基础，紧扣教材内容，结合学生实际写作水平，旨在提高学生观察生活、捕捉细节的能力，培养学生细致观察、深入思考的良好写作习惯。
核心素养目标
培养学生观察生活的细致性，提高语言表达的准确性，增强对人物情感和心理活动的理解能力。通过“抓住细节”写作训练，提升学生的审美鉴赏能力和创造性思维能力，促进学生在语文学习中的文化自信和语言运用能力的发展。
教学难点与重点
1.教学重点
明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。
-重点一：细
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人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 单元写作 抓住细节 (3).ppt
感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元单元写作抓住细节抓住细节[2024·江苏连云港中考节选]根据下面这句话，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外体裁不限。天下之事，其得之不难，则其失之必易。——王阳明要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。例文引路那一刻，我学会了珍惜旁批小时候，我是爷爷奶奶身边的常客，他们的爱如春日暖阳，温暖而无所不在。①然而，随着年龄的增长，我与他们渐行渐远，那份亲密无间似乎被忙碌的生活冲淡①运用比喻的修辞手法，将爷爷奶奶的爱比作春日暖阳，生动形象地写出这份爱
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人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 单元写作 抓住细节 (7).ppt
感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元单元写作抓住细节1.做个细心的人，细致观察生活中人物、景物、事件的细节，感悟其中的内涵。2.根据文章所表达的中心，抓住人物特征，写一两处典型的细节即可，不必求多求全。3.学会描写细节，用生动简洁的语言，将传神而典型的、能凸显人物性格特征的细微之处生动地再现出来。怦然心动的那一刻静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端的思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间，我又回忆起那个让我怦然心动的瞬间……①【旁批】①由雨中的清香引起对“怦然心动的瞬间”的回忆。倒叙写
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第三单元写作《抓住细节》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptx
;;学习目标;2、常见的细节描写分类
人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理等描写。
环境描写：自然环境、社会环境、动物、静物。
事物细节描写：事件、情节、场面发生过程中人物活动的画面描写等。;指对人物身材、容貌、服饰以及表情等典型特征的细微刻画。专门对人物脸部细微表情的描写又称神态细节描写。神态细节对于表现人物心理和性格有着至关重要的作用。;主要指那些既能表现人物性格和心理，同时又能触动作者或读者心灵的特殊话语。;秘诀一：抓取典型细节，凸显人物性格;这个语段的细节是长妈妈并不知道《山海经》这本书的正确书名，所以才说“有画儿‘三哼经’”。长妈妈连书名都不是十分清楚，她去
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第三单元写作《抓住细节》课件+2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptx
新课导入;写作抓住细节;学习目标;;3．细节描写有什么作用？
成功的细节描写，作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘，回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。;;示例：那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。;2.深挖细掘——细致描摹
(1)锤炼词语：通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，以字传神。;示例：他停了下
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第三单元写作《抓住细节》课件 统编版语文七年级下册.pptx
最新人教部编版七年级语文下册;情景导入;整体解说;细致刻画的具体方法;②个性动作显细节。;③特色语言现细节。;④外貌特点刻细节。;⑤巧借道具写细节。;⑥妙用修辞绘细节。;捕捉细节的方法;可以一边进行真实细致地描绘，一边发挥想象力，进行联想，将对象虚化，使描写更生动。;表述细节的方法;例文引路;走起路来，摇头晃脑。屁股呢？一扭一扭的，一甩一甩的。可爱极了！
我给它取名“优等生”，可是，每次这么叫它，它总是爱理不理的，但如果你手里拿着吃的东西，它铁定乖乖地跑到你面前。
一个星期天的早上，我刚醒来便听到敲门的声音！走过去一看，是“优等生”在撞门。只见它两只前蹄;在门上有节奏地“敲”着，尾巴一卷一卷的
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人教2016部编版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》课件 (共23张PPT).ppt
* * * * 肖像细节描写 “老王直僵僵地镶嵌在门框里” “他面如死灰，两只眼上都结着一层翳” “他简直就像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨” ——《老王》 方法一：细写外貌，抓住特征 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ——《从百草园到三味书屋》 动作细节描写 方法二：细化动作，延长过程
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第三单元 写作 抓住细节 课件 统编版初中语文七年级下册.pptx
抓住细节;首先，我们做个游戏热热身，这个游戏叫做“看文猜人”。
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。;文化自信：启发学生发现生活中的细节，感知人、事、物的独特之处，能够做到细致观察，体味生活之美。;1.什么是细节描写？
细节描写，是指对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，以达到“于细微处见精神”的描写方法。;3．细节描写有什么作用？
成功的细节描写，作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临
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第三单元写作《抓住细节》课件 统编版语文七年级下册.pptx
;细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。
;抓住细节;细节和细节描写;细节描写的种类;细节描写的种类;细节描写的种类;细节描写的种类;细节描写的作用;写作指导;写作指导;;;;开头：“妈，吃核桃，对身体好。”我将刚剥好的一把核桃仁放在茶几上，剥核桃的手指还隐隐作痛。;中间：母亲坐在沙发边上不停地剥核桃。母亲的动作极为利索，手腕一提，关节一转，一颗颗浅棕色的果仁便随着她发红又有些皲裂的手指尖儿脱壳而出。耳边不断传来细碎的噼啪声，深色的外壳一个接一个落入垃圾桶中，好似木槌有节奏地落在木琴的琴键上，又似炉壁里的火星不停作响。
;;;;阅读是写作的基础
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第三单元写作《抓住细节》课件 统编版语文七年级下册.pptx
抓住细节,笔绘人物--《那一次，我重新认识了他（她）》
情境任务本单元的课文写的都是普通人的故事。作者与笔下的人物来往，往往会经历从初识到相知的过程，在这个过程中，作者（或者是文中某个人物）对这些人物的印象产生了变化，甚至对他（她）有了全新的认识。其实在我们的身边也有许多这样的人。也许最初你觉得他（她）平凡，甚至不无弱点。但是在经历了某件事情后，你发现了他（她）身上闪烁的优秀品格，改变了对他的认识。请以《那一次，我重新认识了他（她）》为题，写一篇作文。
任务一寻找“那一次”1.确定对象及认识发生的变化。（1）那一次，你重新认识了谁？你原来对他的认识是什么？那一次事件之后，你对他有怎样的认识？请
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第三单元写作《抓住细节》课件+2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptx
B.这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口
气，离开了座位……;
写作三抓住细节;
1、了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。
2、学习如何捕捉生活中的细节，描写生动的细节。
3、注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。;
活动一
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第三单元写作《抓住细节》课件 统编版语文七年级下册.pptx
——让文字“活”起来;
知识积累;
认识细节描写
什么是细节描写?有什么作用?
细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，如动作、神态、环境等。
能起到的作用：
增强画面感，让读者“如见其人，如临其境”;
推进情节发展，深化主题；
以小见大、画龙点睛。;
常见类型
细节描写;
观察技巧;
把动情的人、景细节转化成慢镜头给读者看
①爸爸气极了，打了我一顿
比较文段：
②爸爸气极了，一把把我从床上拖起
来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看
右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转
来拿，藤鞭子在空中一抢，就发出啉
咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头
打到床角，从床上打到床下，外面的
雨声混合着我的哭声
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第三单元写作《抓住细节》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptx
让细节丰富你的文章——细节描写写作指导
新课导入：大家写作文的时候，是不是常常觉得自己写得干巴巴的，没什么吸引力？为什么呢？就是因为没有抓住细节！比如写妈妈生气，就只写“妈妈很生气，骂了我一顿”。那妈妈生气时是什么表情？有什么动作？骂了哪些话？这些细节往往被我们遗漏了。而这些细节恰恰是能把人物、场景写活的，能让读者感同身受的。这节课，我们就来一起探讨如何在写作中抓住这些容易被忽视的细节，让作文更出彩。
学习目标1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2.学习细节描写的方法，学会描写生动的细节。3.反复训练，能够在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。
猜猜他（她）是谁？同学画