高考日语词汇和语法.pdf
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高考考纲词汇和语法
附录4词汇表及其附表
1.词汇表
凡例
一、词条
1、词条按日语五十音图的顺序排列。
2、外来语词汇平假名表示。不标原文，不注明原文语种。
二、符号
*不作为考点的词。
「」以注明词条的日语汉字。
（）以表明词性。词性全中文表示，一
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日语的声调
在我们学过的单词后面都有①、②、◎等数字（◎是零外面有圈的表示）,很多学生表示不解。其实这种数字表示的是日语单词声调的变化。
中国话的声调（四声）被认为是最难学的，英语、俄语有重音（有的还有次重音）。那么日语的声调特点是什么呢？就是高音。日语单词后面带圈的数字叫“音调核”，表示该词读音由高转低的位置。
首先应该说明，日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能贪污掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是5个音节（拍节），这里有长音和拨音；ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。必须正
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高考日语语法专项
一、本文概述
1、高考日语语法的地位和重要性
在高考日语考试中，日语语法知识的考察是不可或缺的一部分。日语语法不仅涉及到词汇和语句的排列组合，还反映了日语的思维方式和文化背景。因此，掌握好日语语法对于理解和运用日语至关重要。
首先，高考日语语法的地位不容忽视。在高考日语试卷中，日语语法知识占据了很大一部分分值，特别是在阅读、写作和听力等题型中，语法知识的运用能力直接影响到考生的成绩。因此，要想在高考日语中取得好的成绩，必须重视日语语法的掌握。
其次，高考日语语法的重要性不言而喻。掌握日语语法不仅能够帮助考生在高考中取得好的成绩，还能够在日常生活中提高日语运用能力。通过学习日语
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日语1级语法与词汇练习大全.pdf
1弓金厘1^、家力、三（）出JtL玄力
1）出2）出力:3）出太玄J4）出tL^答案：1
2身是2X—卜儿（）大力1突然、目7（）前仁现九太。
2）力、三寸马4）力、三而马答案：4
3花田太A/CD冗口士、I/、0tl思:b-f笑（:b衣itJtLTt）。
1）笑:bitL/t2）笑3）笑^4）
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日语N1语法词汇习题库.pdf
日本语能力测试1级语法与词汇习题库
1Mr,家力、三()出三九玄力n/i。
1)出2)出上5力S3)出e4)出tuf
答案:1(上9(CI、想要……而不能……)
2是2X—卜儿()大男力:、突然、目G前仁琪tl/i。
2)力、三卞盲3)Zz(tT§4)力巧方己(足有。。。以上)
答案：4
3花田
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高考日语5类语法句型 讲义.pdf
高考日语5类语法句型
01k
…7fc+flt+Tli笈I、
不是没（有）那麽……
勤兴•t+Arii:思5
第（一人耦）想……
勤it+fzu思oTI、马
（gU舌人^望）
~~肉十$）马
不愧卷……倬竟是……
不但...而且
因卷...
勤原/名（D+Z:V仁
每常……
忖忒Kz〜代办卞
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日语新标中级高考语法.doc
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中级上册高考语法考点
目录：
～～くらい/ほどです
とは：というのは的省略
ぶり
ものです
5、～～にとって
～として
～としては
～にしたら/～にしてみれば/～にすれば
～に対する/～に対して
～わけにはいかない/いきません
～わけではない
～わけが/はない
～わけだ
～といわれている/～と考えられている
一方、～
～～一方だ
～一方（で）、～
～と言えば、～＝～と言うと、～
～をきっかけに（して）
～を手がかりに（して）
～を
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高考日语语法考点课件.ppt
高考日语语法考点课件欢迎参加高考日语语法专项课程。本课件系统性地梳理了高考日语考试中的重要语法考点，帮助考生掌握答题技巧和应试方法。通过本课程的学习，您将全面了解日语语法体系，提升解题能力，从而在高考中取得优异成绩。本课程共包括五十个专题，涵盖从基础五十音图到高级语法表达，并结合真题进行深入讲解。每个专题都配有实用的例句和详细的解析，帮助您轻松掌握日语语法要点。
日语语法在高考中的重要性语法分值占比在高考日语考试中，语法部分约占总分的35%，是仅次于阅读理解的第二大分值模块。掌握扎实的语法知识，是提高日语成绩的关键途径之一。语法题型主要包括：选择填空（15分）、句型转换（10分）和语序排列（1
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日本语能力测试2级语法与词汇练习大全(1924题)
1 勉強が嫌いだからといって、サボってばかり（ ）。
1) でかまわない 2) でいたくなるだろう 3) でいるはずだ 4) ではいけない
正解:4
2 体に悪いと知りながら、酒を（ ）人が多い。
1) やめたい 2) やめている 3) やめられる 4) やめられない
正解:4
3 友だちがつき合っている彼には、なんと奥さんがいた。しかたがない別れ（ ）。
1) させるしかない 2) させられないだろう 3) させるべきではない 4) させるわけにはいかない
正解:1
4 このところからだの調子がすぐ
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2011年日语等级考试N3语法与词汇６
1.うちのげんかんは くらいので、 いつも でんきが（ ）あります。
?A.ついて
?B.つけて?√
?C.つけずに
?D.つけないで
2.まりこさんは かわいい めを して（ ）。
?A.あります
?B.います?√
?C.しまいます
?D.なります
3.かれは、こまっている ひとがいると、（ ）に とおくても でかけて いったそうです。
?A.どう
?B.どこ
?C.どんな?√
?D.いくら
4.そのしつもんには わたしが おこたえ（ ）。
?A.なられます
?B.おります
?C.されます
?D.いたします?√
5.た
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2011年日语等级考试N3语法与词汇8
(总分：80.00，做题时间：120分钟)
1.いくら くすりを （ ）、びょうきが なおりません。
?A.のんだら
?B.のんでも?√
?C.のめば
?D.のもうと
2.あした はやく （ ）ならないので、もう ねます。
?A.おきては
?B.おきたら
?C.おきないでは
?D.おきなければ?√
3. えんりょしないで、たくさん （ ） ください。
?A.めしあがって?√
?B.めしあがる
?C.めしあがり
?D.めしあがれ
4.このいぬは じょうぶで （ ）やすいです。
?A.そだてる
?B.そだてて
?C.そだて
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2011年日语等级考试N3语法与词汇8 (1).doc
2011年日语等级考试N3语法与词汇8
(总分：80.00，做题时间：120分钟)
1.いくら くすりを （ ）、びょうきが なおりません。
?A.のんだら
?B.のんでも?√
?C.のめば
?D.のもうと
2.あした はやく （ ）ならないので、もう ねます。
?A.おきては
?B.おきたら
?C.おきないでは
?D.おきなければ?√
3. えんりょしないで、たくさん （ ） ください。
?A.めしあがって?√
?B.めしあがる
?C.めしあがり
?D.めしあがれ
4.このいぬは じょうぶで （ ）やすいです。
?A.そだてる
?B.そだてて
?C.そだて
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2011年日语等级考试N3语法与词汇６
1.うちのげんかんは くらいので、 いつも でんきが（ ）あります。
?A.ついて
?B.つけて?√
?C.つけずに
?D.つけないで
2.まりこさんは かわいい めを して（ ）。
?A.あります
?B.います?√
?C.しまいます
?D.なります
3.かれは、こまっている ひとがいると、（ ）に とおくても でかけて いったそうです。
?A.どう
?B.どこ
?C.どんな?√
?D.いくら
4.そのしつもんには わたしが おこたえ（ ）。
?A.なられます
?B.おります
?C.されます
?D.いたします?√
5.た
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2011年日语等级考试N3语法与词汇9
(总分：99.00，做题时间：120分钟)
1. じしんで でんきも とまった（ ）、みずも でなくなりました。
?A.と
?B.で
?C.が
?D.し?√
2. かれは 1しゅうかんに 10さつ（ ） ほんを よむそうです。
?A.ごろ
?B.ぐらい?√
?C.しか
?D.など
3. このへやは （ ）のに、ひるまも くらいから かりるひとが いません。
?A.きれい
?B.きれいだ
?C.きれいな?√
?D.きれいで
4. だれでも とりの（ ） それを とびたいと おもったことが あるでしょう。
?A.ように?√
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日语基础词汇与语法选择测试试卷
1.日本のアニメはとても有名です。
A．ゆうめい(正确答案)
B．ゆうめ
C．ゆめ
2．秋葉原はいつも賑やかです。
A．にいやか
B．にきやか
C．にぎやか(正确答案)
3．世界中の子供たちは漫画が大好きです。
A．ことも
B．こども(正确答案)
C．こうども
4．好きな理由は様々です。
A．さまざま(正确答案)
B．さまさま
C．ざまさま
5．どんな理由がありますか。
A．りゆ
B．りゆう(正确答案)
C．りいゆ
6．皆さんの国で一番人気の漫画は何でしょうか。
A．くに(正确答案)
B．こく
C．ごく
7．絵が綺麗です。
A．きっれ
B．きれ
C．きれい(正确
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2025年日语J.TESTCJ级试卷：日语语法与词汇深度解析试题.docx
2025年日语J.TESTCJ级试卷：日语语法与词汇深度解析试题
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、单选题
要求：从下列各题的四个选项中，选出最恰当的一项。
1.これは何ですか？
A.これは本です。
B.これは車です。
C.これは花です。
D.これは鳥です。
2.この本はとても面白いです。
A.この本はとても面白いです。
B.この本はとても面白くありません。
C.この本は少し面白いです。
D.この本は面白くありません。
3.彼は日本語を学んでいます。
A.彼は日本語を学んでいます。
B.彼は日本語を学んでいません。