基于地理实践力的研学旅行课程研究.docx

基于地理实践力的研学旅行课程研究

目录

基于地理实践力的研学旅行课程研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研学旅行的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2地理实践力的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3国内外研学旅行课程研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

基于地理实践力的研学旅行课程理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1地理学科核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2课程理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3地理实践力理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

基于地理实践力的研学旅行课程设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2整合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3体验性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4可持续性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

基于地理实践力的研学旅行课程开发与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1课程目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3教学资源与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.4课程实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

基于地理实践力的研学旅行课程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3评价结果分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

基于地理实践力的研学旅行课程实施中的问题与对策．．．．．．．．．30

6.1课程实施中的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

基于地理实践力的研学旅行课程对学生地理实践力培养的效果分析

7.1地理实践力培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2效果评价方法与结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.3成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.1案例背景与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.2案例实施与成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.3案例启示与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

基于地理实践力的研学旅行课程研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．