《焊工实训》课程标准.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
电拖实训课程标准 .pdf
泰山职业技术学院电机拖动与控制实训标准
泰山职业技术学院
《电机拖动与控制》课程实训标准
实践课程名称：电机拖动与控制
实践课程类别：专业核心课
学分：6
参考学时：30
学期安排：第3学期
周数：1
适用专业：机电一体化专业
一、实践课程性质
《电机与拖动技术实训》是电力系统自动化技术专业的一门主干课，它又是
本专业一门重要的必修专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握各类电机的
工作原理、基本结构及运行特性，掌握直流和交流电力拖动系统的组成、起动、
制动和调速的分析计算方法及必要的测试技能，从而能合理地使用电机以满足后
续专业课对该方面知识的需要，同时也为学生在今后从事专业技术工作中，保证
-
《钳工实训》课程标准.pdf
《钳工实训》课程标准
适用专业：铁道机车专业课程编码：SX-3
开设时间：第2学期课时数：48
一、课程概述
《钳工实训》是电气化铁道技术专业的一门基本能力实践课。该专业培养的目标之一是
适应行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才，钳工实训课程正
是为了培养高等技术应用型人才的专业素质和专业技能而开设的。
此学习领域有助于培养学生理论联系实际的动手能力，使学生能熟练使用常用钳工工量
具进行机械零件的加工与检测，牢固树立安全第一的安全生产意识，并具备严谨工作作风、
良好团队合作意识的较高职业素养。
二、课程的培养目标
1、方法能力目标
培养学生谦虚、好学的能力；
培养学生勤
-
bim实训 课程标准.pdf
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
bim实训课程标准
BIM实训课程标准
BIM（BuildingInformationModeling）是一种数字化建筑信息模型
技术，它通过将设计、建造和运营过程中的各种数据整合进一个模型，
提供了全面的建筑信息管理和可视化展示，从而实现了工程过程的高
效管理和优化。随着BIM技术的不断发展和应用，对于相关从业人员
的培训需求也日益增加。因此，制定BIM实训课程标准，对于提高学
员的技术能力和应用水平具有重要的意义。
一、课程目标
BIM实训课程旨在让学员掌握基本的BIM概念和原理，熟练运用
BIM软
-
《电工实训》课程标准.docx
《电工实训》课程标准
一、课程根本信息
课程名称：电工实训课程类别：职业训练课
课程类型：C类〔纯实践课〕
是否为精品课程：否
总学时：32〔实践学时数：32〕学分：2分
二、课程定位与课程设计
〔一〕课程性质
课程代码：011067
本课程是高职校机电类专业核心教学与训练工程《电气把握技术》的重要组成模块之一，是高职机电类技术专业学生必修的主要训练课程之一。
通过电工实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用
常用电气元件，初步把握电工电子操作的一般技术。培育学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的力气，为连续学习以及从事与本专业有关的工程技术等
-
检验实训课程标准.pdf
任务一、血液细胞检查
［实验目的与要求］
1、掌握显微镜红细胞计数的原理和操作。
2、掌握红细胞形态检查的方法、正常红细胞的形态特点、异常红细胞形态学变化。
3、掌握显微镜白细胞计数的方法。
4、掌握外周血白细胞分类计数的方法、各种白细胞的正常形态和病理形态学改变。
［实验方法］
1、学生分组：6-7人/组；
2、教师通过ppt或操作示范等教学手段引导学生回顾血液细胞检查的相关基础知识；
3、教师运用各种器材和试剂进行讲解、操作示范；
4、学生分组进行操作练习；
5、教师逐一指导、检查学生受训情况；
6、教师总结学生受训情况。
［实验条件要求］
1、实验所需器材（设备）：显微镜、分光光度计。
-
《钳工实训》课程标准.doc
《钳工实训》课程标准
第一部分 前 言
实习教学是职业学校教育教学过程中重要的组成部分，是实现教学目标的关键环节。 实习教学 “项目”教学是一种新的教学模式，旨在突出落实学生的主体地位，体现主体参与意识和自主发展的教学目标。培养学生学会学习，学会创新，加强技能培养，提高教学效益。“满足学习者学习与发展需要”以成为教育教学领域彰显的基本价值之一，由“传授为本”走向“学习为本”以渐成共识。“学”在人的活动中占居主体，而“教”只是对人的成才和发展起辅助和促进作用。
中职学校的学生普遍存在着厌学情绪，根据学生的认知特点，以激发学习兴趣为出发点，采用多种课堂教学模式，多种教学手段，多种课堂教学方法，为学
-
车工实训课程标准.doc
数控技术专业
《车工实训》
课 程 标 准
重庆工业职业技术学院
二○○九年五月
制定人员：
张书友 重庆工业职业技术学院机械学院 工程师
肖在先 重庆工业职业技术学院机械学院 车工技师
刘 丽 重庆工业职业技术学院机械学院 车工技师
黄义平 重庆工业职业技术学院机械学院 车工高级
何元军 重庆工业职业技术学院机械学院 车工高级
执 笔 人：张书友
审核部门：数控技术专业建设指导委员会
实施部门：金工实训教研室
批准部门：教务处
《车削加工零件》课程标准 1 机械制图 机
-
《数车实训课程标准.doc
数控技术专业
《数 车 实 训》
课 程 标 准
重庆工业职业技术学院
二○○九年五月
制定人员：
魏敬刚 重庆工业职业技术学院机械学院 高级技师
韩辉辉 重庆工业职业技术学院机械学院 技师
蒋华山 重庆工业职业技术学院机械学院 工程师 技师
杨声勇 重庆工业职业技术学院机械学院 实验师
张书友 重庆工业职业技术学院机械学院 工程师
黄明刚 重庆大江工业集团 高级技师
刘学群 重庆第二机床厂 高级工程师
冯小红 建设集团技术中心 高级工程师
执 笔 人：魏敬刚 韩辉辉
审核部门：数控技术
-
《测绘实训》课程标准.docx
PAGE
PAGE1
《测绘实训》课程标准
课程代码：040119
课程类别：技能课程
学分/学时：2/36
适用专业：建筑工程施工
适用年级：2020级
制订人：
审订人：
《测绘实训》课程标准
一、制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校建筑工程施工专业教学标准》和《剑阁职中建筑工程施工专业人才培养方案》制订。
二、课程的性质
《测绘实训》课程是建筑工程施工专业人才培养方案中专业测量与测绘方向课模块下的专业实训实习课程之一，是该专业的一门基础技能课。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识、能力和素质
1
建筑工程测量
熟悉建筑测量仪器的基本操作，建
-
《焊工工艺与技能训练》课程标准.doc
《焊工工艺与技能训练》课程标准
第一部分：前言
一、课程的性质和任务是中等职业学校机械类专业的专业课程，是本校开设的一门专业课程，其任务是使学生掌握从事机械加工类企业中焊接工作所必备的知识和基本技能，初步形成处理实际问题的能力。
二、课程基本理念落实我校的，让我校，三、课程设计思路
1、理论知识模块。
本部分内容主要讲授焊接安全知识、基础操作。安全是企业快速发展的保障。焊接工种由于工作环境的特殊性，在焊接过程中，常常与各种易燃易爆气体、压力容器和电机电器接触，而且焊接过程中会产生有毒气体、有害粉尘、弧光辐射、高频电磁场、噪声和射线等。因此，了解和掌握焊接安全技术是十分重要的；基础操作主要
-
《焊工工艺》课程标准规范.doc
《焊工工艺学》课程标准
一、课程名称
焊工工艺学
二、本课程的性质
本课程是中等职业学校焊接技术与应用专业的专业课程。
三、课程任务
本课程任务是使学生掌握从事机械加工类企业中焊接工作所必备的知识和基本技能，初步具备处理实际问题的能力。在学习本课程之前应具备《金属材料与热处理》、《电工基础》、《机械制图》等相关课程的基础知识。培养学生分析问题和解决问题的学习能力，具备继续学习专业技术的能力；在本课程的学习中渗透思想道德和职业素养等方面的教育，使学生形成认真负责的工作态度和严谨的工作作风，为后续课程学习和职业生涯的发展奠定基础。
本课程的主要任务：
1、熟悉焊接安全与防护的知识及焊接工艺的性
-
《焊工工艺学》课程标准规范.doc
《焊工工艺学》（一体化）课程标准
（使用于初中毕业三年制机械设备维修专业（化工机械维修方向））
一、课程的性质和任务
《焊工工艺学》是培养学生的焊接基本操作技能的一门实践教学课程。通过学习，要求学生全面的、系统的掌握焊工中级要求的基本理论和操作技能；并能熟练地使用、调整和维护本工种的主要设备；培养学生养成良好的职业道德；具有安全生产和文明生产的习惯；以增强对其实际工作的适应性。
二、课程的目的和要求
（一）教学目的
1.知识教学目标
培养学生全面、系统的掌握各种焊接方法的基本理论知识，为今后从事焊接工作打下扎实的基础。
2.能力培养目标
掌握焊条电弧焊、二氧化碳气体保护焊、氩弧焊、等离子切割等
-
《焊工技能训练》课程标准.docx
PAGE
PAGE1
《焊工技能训练》课程标准
课程代码：051203
课程类别：专业必修课
学分/学时：8/144
适用专业：机械加工技术
适用年级：2020级
制订人：
审订人：
《焊工技能训练》课程标准
一.制订课程标准的依据
本课程标准依据《中等职业学校机械加工技术专业教学标准》和《剑阁职中机械加工技术专业人才培养方案》制订。
二.课程的性质
《焊工技能训练》课程是机械加工技术专业人才培养方案中技术平台课模块下的职业综合能力课程之一，是该专业的一门必修课。
三.本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要知识.能力和素质
1
机械制图
具备绘制和阅读机械图样的基本能力
-
《数车实训》课程标准规范.doc
数控技术专业
《数 车 实 训》
课 程 标 准
重庆工业职业技术学院
二○○九年五月
制定人员：
魏敬刚 重庆工业职业技术学院机械学院 高级技师
韩辉辉 重庆工业职业技术学院机械学院 技师
蒋华山 重庆工业职业技术学院机械学院 工程师 技师
杨声勇 重庆工业职业技术学院机械学院 实验师
张书友 重庆工业职业技术学院机械学院 工程师
黄明刚 重庆大江工业集团 高级技师
刘学群 重庆第二机床厂 高级工程师
冯小红 建设集团技术中心 高级工程师
执 笔 人：魏敬刚 韩辉辉
审核部门：数控技术专业建设指导委员会
实施部门
-
《汽车拆装实训》课程标准.doc
《》课程标准
课程名称：
适用专业：技术
开设学期：第二学年第学期
学 时：学 分：一、课程性质及作用
二、课程设计思路
三、课程目标
四、1． 熟悉 2 学会汽车发动机总成的拆装及检验 ①发动机外部结构认识及管路连接；
②如何从车上规范地拆卸下发动机；
③发动机总成的分解、清洗及检修；
④发动机拆卸后各部件的正确组装；
⑤发动机总成装回原车及试车检验；
⑥查阅维修手册填写实训作业表；
⑦汽车发动机拆装工位技能考核。 30学时 3 学会汽车底盘总成的拆装及检验 ①离合器总成的拆卸、分解、检修及装配；
②手动变速器的拆卸、分解、检修及装配；
③自动变速器的拆卸、分解、检修及装配；