沪粤版九年级物理下册习题课件：17.2探究电动机转动的原理 (共16张PPT).ppt
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沪粤版九年级下册物理第十七章17.2探究电动机转动的原理（共20张PPT）.ppt
复习回顾 1.电动机的主要部件：带有磁体的定子和带有线圈的转子 2.电动机的种类：直流电动机和交流电动机 3.电动机转动的猜想：电动机的转动可能与磁场和线圈电流有关。磁场可能会对通电线圈产生力的作用而使线圈转动。（3页） 4. 电动机是把电能转化为机械能的动力机器。（记） １、线圈的简化： ２、磁体：永久磁铁或电磁铁。 一组线圈 一个线圈 一段导体 线圈组 对复杂事物进行简化，是一种常用的思路和方法。 可用蹄形磁铁代替。 如何简化实验器材： 单根直导线 电动机通电后为什么能够转动呢？ 磁场对通电线圈产生力的作用而使线圈转动? ②保持磁场方向不变，改变电流方向： 线圈运动方向发生改变，说明受力方
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沪粤版九年级物理下册精品课件：17.2 探究电动机转动的原理.ppt
17.2 探究电动机转动的原理 第十七章 电动机与发电机 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优九年级物理（HY） 教学课件 电力机车 洗衣机内部 电动机通电后为什么能够转动呢？ 车床 水泵 电风扇 导入新课 学习目标 导入新课 1.知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素。 2.知道电动机的结构及其工作原理。 3.知道换向器的作用。 探究磁场对电流的作用 一 讲授新课 金属导轨 直导体 + - ① 闭合开关，观察铝制直导体情况。 ② 改变电流方向或改变磁场方向。 1.实验探究 探究磁场对电流的作用 讲授新课
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2016春九年级物理下册17.2探究电动机转动的原理1(新版)粤教沪版讲课.ppt
* 17.2 探究电动机转动的原理 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？ 情景引入 电动机通电后为什么能够转动呢？ 电动机 探究点一 磁场对电流的作用 一、观察磁场对通电直导线的作用 1.闭合开关观察，原来静止在磁场中的导体运动情况。 2.磁场方向不变，改变电流方向，观察磁场中导体运动方向。 3.电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场中导体运动方向。 N S N S I I F F 步骤一 步骤二 步骤三 S N I F 磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向发生改变
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2024-2025学年九年级物理下册 17.2探究电动机转动的原理说课稿3 （新版）粤教沪版.docx
2024-2025学年九年级物理下册17.2探究电动机转动的原理说课稿3（新版）粤教沪版
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：17.2探究电动机转动的原理，包括电动机的工作原理、电动机的构造、电动机的转动力矩等。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与九年级物理下册《电流与磁场》章节中的电磁感应、磁场对电流的作用等内容紧密相连。通过本节课的学习，学生将能够将之前学习的电磁感应和磁场对电流的作用的知识应用到电动机的工作原理中，加深对电磁学知识的理解。
二、核心素养目标
1.发展科学探究能力，通过实验探究电动机转动原理，培养学生提出问题、设计实验、分析数据的能力。
2.培养科学思维
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2024-2025学年九年级物理下册 17.2探究电动机转动的原理说课稿1 （新版）粤教沪版.docx
2024-2025学年九年级物理下册17.2探究电动机转动的原理说课稿1（新版）粤教沪版
一、课程基本信息
1.课程名称：探究电动机转动的原理
2.教学年级和班级：九年级
3.授课时间：2024年10月15日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生以下物理学科核心素养：
1.科学探究能力：通过实验探究电动机转动的原理，提升学生设计实验、观察现象、分析数据的能力。
2.科学思维：引导学生运用物理模型解释电动机的工作原理，培养逻辑推理和抽象思维能力。
3.科学态度与责任：强调实验严谨性，培养学生对科学的尊重和追求，以及解决实际问题的责任感。
三、学情分析
九年级学生对物理学科已
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2017年中考物理17.2探究电动机转动原理.ppt
生活中处处有电动机;实验探究;;磁场对通电线圈的作用;N;N;N;那么线圈为什么能不停地转动？;当线圈转到平衡位置时，为什么会停止转动？ ;改变电流方向的装置——换向器 ;绝缘的两个半圆环; 思考：转到什么位置时，电流方向发生改变？转一周电流改变几次;电动机的工作原理;工作过程;直流电动机的工作原理;应用;课堂小结;针对性练习
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17.2探究电动机转动的原理.ppt
通电导体在磁场中不受力的条件是电流的方向与磁感 线方向相同或相反(即两者方向平行)时，故只有选项 B中的通电导体不受磁场的作用力，A、C、D中，导 体中电流方向都不是与磁感线平行的情况，都要受到 磁场对导体的作用力。 【解析】 当通电导体与磁场方向平行时，导体不受磁场力的作 用；当通电导体与磁场的方向垂直时，导体受到的磁 场力最大；当通电导体既不与磁场平行，也不与磁场 垂直时，导体所受力的大小介于零和最大值之间。 如图所示，把一根直导体AB放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体AB，可以发现导体向左运动。实验表明______ _________________________
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17.2探究电动机转动原理_粤沪.ppt
生活中处处有电动机 那么线圈为什么能不停地转动？ 改变电流方向的装置——换向器 电动机的工作原理 工作过程 直流电动机的工作原理 通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时用换向器及时改变线圈里的电流方向，以保持线圈的持续转动。 应用 课堂小结 1、电动机的两个主要部件：定子和转子 模拟电动机：磁体和线圈 2、电动机的转动原理： 通电导体在磁场上受到力的作用，力的方向跟磁极方向和电流方向有关。 针对性练习 当线圈转过平衡位置时通过线圈里的电流为0，但线圈仍可转动，其原因是( ) A.由于线圈的重力作用 B.线圈具有惯性
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17.2探究电动机转动原理_粤沪.ppt
生活中处处有电动机 那么线圈为什么能不停地转动？ 改变电流方向的装置——换向器 电动机的工作原理 工作过程 直流电动机的工作原理 通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时用换向器及时改变线圈里的电流方向，以保持线圈的持续转动。 应用 课堂小结 1、电动机的两个主要部件：定子和转子 模拟电动机：磁体和线圈 2、电动机的转动原理： 通电导体在磁场上受到力的作用，力的方向跟磁极方向和电流方向有关。 针对性练习 当线圈转过平衡位置时通过线圈里的电流为0，但线圈仍可转动，其原因是( ) A.由于线圈的重力作用 B.线圈具有惯性
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17.2 探究电动机转动的原理 (共26张PPT).ppt
* * * * 17.2 探究电动机的转动原理 1.电动机的主要部件：带有磁体的定子和带有线圈的转子 3.电动机转动的猜想：电动机的转动可能与磁场和线圈电流有关。磁场可能会对通电线圈产生力的作用而使线圈转动。 一组线圈 一个线圈 一段导体 线圈组 2、线圈的简化： 复习回顾 本节课就来探究磁场是否对电流有作用力 上节课后同学们对猜想的验证实验方案进行了设计，这些方案可归纳为以下三种。 下面我们选择方案（b）进行实验验证。 N S 活动1：探究磁场对电流的作用 一、探究磁场对电流的作用 现象分析： 结论： 实验探究一： （1）电路闭合时，导体A
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2024-2025学年九年级物理下册 17.2探究电动机转动的原理教学设计4 （新版）粤教沪版.docx
2024-2025学年九年级物理下册17.2探究电动机转动的原理教学设计4（新版）粤教沪版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
2024-2025学年九年级物理下册17.2探究电动机转动的原理教学设计4（新版）粤教沪版
本章内容主要围绕电动机的转动原理展开，通过实验和理论分析，使学生了解电动机的工作原理，掌握电动机转动的条件和影响因素。具体包括电动机的基本结构、工作原理、电流与磁场的关系，以及电动机的功率和转速等内容。
二、核心素养目标
1.科学探究：培养学生通过实验和观察，提出假设、设计实验、分析数据的能力，提高科学探究的意识和能力。
2.科学态度与责任：
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沪粤版九下物理17.2探究电动机转动的原理ppt课件（共26张PPT）.ppt
* * * * 17.2 探究电动机的转动原理 1.电动机的主要部件：带有磁体的定子和带有线圈的转子 3.电动机转动的猜想：电动机的转动可能与磁场和线圈电流有关。磁场可能会对通电线圈产生力的作用而使线圈转动。 一组线圈 一个线圈 一段导体 线圈组 2、线圈的简化： 复习回顾 本节课就来探究磁场是否对电流有作用力 上节课后同学们对猜想的验证实验方案进行了设计，这些方案可归纳为以下三种。 下面我们选择方案（b）进行实验验证。 N S 活动1：探究磁场对电流的作用 一、探究磁场对电流的作用 现象分析： 结论： 实验探究一： （1）电路闭合时，导体A
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17.2 探究电动机转动的原理(HY).ppt
17.2 探究电动机转动的原理 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？ 情景引入 电动机通电后为什么能够转动呢？ 电动机 探究点一 磁场对电流的作用 一、观察磁场对通电直导线的作用 1.闭合开关观察，原来静止在磁场中的导体运动情况。 2.磁场方向不变，改变电流方向，观察磁场中导体运动方向。 3.电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场中导体运动方向。 N S N S I I F F 步骤一 步骤二 步骤三 S N I F 磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向发生改变。
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教学课件 17.2 探究电动机转动的原理.ppt
17.2 探究电动机转动的原理 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？ 情景引入 电动机通电后为什么能够转动呢？ 电动机 探究点一 磁场对电流的作用 一、观察磁场对通电直导线的作用 1.闭合开关观察，原来静止在磁场中的导体运动情况。 2.磁场方向不变，改变电流方向，观察磁场中导体运动方向。 3.电流方向不变，改变磁场方向，观察磁场中导体运动方向。 N S N S I I F F 步骤一 步骤二 步骤三 S N I F 磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向发生改变。
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九年级物理16.2探究电动机的转动原理教案沪粤版.doc
“电动机” 第一课时教学设计
一、【教材分析】
电动机是我们生活中常见的一种电气化设备，电动机将电能转化为机械能，从而带动各种生产机械和生活用电器的运转。电动机的应用很广，种类也很多，但它们工作的原理都是一样的。如何从日常生活中常见的现象入手，激发学生探究的欲望是新课标的新体现。在旧教材中，这节书的内容分为三部分：磁场对电流的作用，直流电动机，实验：装配直流电动机模型。这就是传统的教学模式，先讲理论再进行实践。而新教材从与生产、生活密切相关的现象入手，激发学生的兴趣，再探讨电动机的原理，“从生活走向物理”，这样使学生更易于接受。旧教材要求学生用左手定则判断通电导线在磁体中的受力方向，而新标准