2024届上海市高东中学高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷含解析.doc
2024届上海市高东中学高考冲刺押题（最后一卷）生物试卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．近期，我国湖北及世界部分地区爆发了由新型冠状病毒（2019-nCOV）引发的肺炎，这种病毒传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，确定它的具体结构如下图。下列说法正确的是（）
A．2019-nCOV与T2噬菌体一样，遗传物质不稳定，容易发生突变
B．刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关
C．研究发现，2019-nCOV在体外环境中可存活5天，说明它的生命活动可以离开细胞
D．2019-nCOV与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞，说明细胞膜有控制物质进出的功能
2．将紫色洋葱鳞片叶外表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到细胞发生了质壁分离现象，下列说法错误的是
A．甲物质和水都能自由通过叶表皮细胞的细胞壁
B．发生质壁分离后的叶表皮细胞原生质层紫色加深
C．可通过原生质层的位置变化来判断是否发生质壁分离
D．甲物质也可能被叶表皮细胞以主动运输的方式吸收
3．“稻田养鱼”是利用“鱼吃虫饵、鱼粪肥田”的一种养殖模式。下列有关叙述正确的是（）
A．鱼吃虫饵，虫饵能量中的10～20%进入鱼体内
B．鱼粪肥田，鱼粪中有机物养料可直接被水稻吸收利用
C．害虫吃水稻，水稻产生的CO2可进入害虫体内
D．该养殖模式提高了农田生态系统的抵抗力稳定性
4．吞噬细胞通过胞吞作用摄入胞外抗原，运至溶酶体，溶酶体酶使抗原片段化。用氯化铵和氯喹分别处理吞噬细胞，可以提高溶酶体内的pH，使酸性水解酶失活。下表是探究两种物质处理对抗原摄取、分解和传递过程影响的实验结果。下列描述错误的是（）
组别
控制项目
对照组
观察结果（%）
11mmol/L氯化铵
1．1mmol/L氯喹
观察结果
（%）
抑制率
（%）
观察结果
（%）
抑制率
（%）
抗原摄取
15
13
13
15
1
抗原分解
29
13
55
14
52
抗原加工前T细胞-吞噬细胞结合
71
26
63
31
57
抗原加工后T细胞-吞噬细胞结合
84
71
17
61
24
A．抗原传递的效率只与抗原原本的空间结构有关
B．两种物质处理对抗原的传递都能起部分抑制作用
C．抗原的分解利于抗原在免疫细胞间的传递
D．1．lmmol/L氯喹处理对抗原的摄取无影响
5．下列关于细胞中基因表达的叙述，错误的（）
A．转录时，RNA聚合酶与DNA上的起始密码相结合
B．基因表达的产物内部可能存在碱基互补配对的部分
C．合成多肽的过程需要mRNA、tRNA和rRNA参与
D．一DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板
6．如图表示某家族患甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b）的系谱图。现已查明Ⅱ6不携带致病基因。下列叙述正确的是（）
A．甲、乙两病的致病基因分别位于常染色体和X染色体
B．就乙病而言，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一个健康的孩子，这个孩子是杂合子的概率为1/2
C．Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAXa
D．Ⅲ9可能只产生基因型为BXa、BY的两种配子
7．乙烯的生物合成途径如图所示，下列有关叙述错误的是（）
A．外施ACC有利于果实生长
B．果实成熟时ACC合成酶和ACC氧化酶的活性都增强
C．果实经ACC合成酶抑制剂处理后可延长贮藏时间
D．旱涝等不利的环境条件都可能增加乙烯的生物合成
8．（10分）下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是（）
A．单倍体植物的体细胞只含有一个染色体组
B．可遗传变异都能为生物进化提供原材料
C．基因中插入一小段DNA序列引起染色体结构变异
D．突变和基因重组产生的新性状是生物进化的方向
二、非选择题
9．（10分）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种免疫缺陷病，危害性大，死亡率高。HIV把人体免疫系统中的T淋巴细胞作为主要攻击目标，使人体丧失免疫功能。如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞的数量变化，A、B和C为HIV侵入后的不同阶段。回答下列问题：
（1）某人输血不当感染了HIV，在HIV侵入T细胞之前，通过体液免疫形成的___________能与HIV结合形成___________