高考备考工作总结.doc

高考备考工作总结 XX年高考我校又创佳绩。回顾顾过去的一年以至三年，我们们觉得这一佳绩来之不易。这这一成绩，是在县委、县政府府的关心支持下取得的；是在在县教育局直接领导和帮助下下取得的；是在全体学生家长长真诚配合和协助下取得的；；更是学校全体领导、教师、、学生不甘平庸，锐意进取、、脚踏实地、实干能干的结果果。 XX年我校高考15人人上重点大学（含1人考上体体育一类大学），29人考上上二本以上学校，全面完成了了县政府下达的高考任务。 XX年的高考考备考可谓机遇与挑战并存。。机遇主要指的是我校首届宏宏志班参加高考，考生质量较较往年有很大提高。但是，今今年全省考生数又较前有较大大增加，这更意味着职教考生生参与争夺优质学位的竞争将将更加激烈，这是今年我校高高考备考面临的挑战之一。面面临的挑战之二是：首届宏志志班参加高考，也就意味着压压力越大，如果成绩不理想，，不好向社会交代，因此学校校领导、教师、学生都有巨大大的心理压力。面临的挑战之之三是：本届学生同样有较多多后进生，需要做大量的学生生本人及其家长的工作。面临临的挑战之四是：从全省情况况看，尖子生复读人数有所增增加。 2006年的高考考备考工作得以顺利推进，并并最终取得较大成功。下面就就有关备考的做法进行简要总总结。 1．备备考意识提前强化。高中三年年一盘棋，从高一抓起，是我我们本届高三备考工作的一个个成功做法。我们就认识到，，高考不仅仅是高三年级教师师、学生一年拼搏就能完成的的事，高三的备考要有高一、、高二的扎实基础和高考备考考意识，所以我校认真贯彻““重心下移”的策略。在高一一、高二的教学活动中，将高高考的考点和要求、备考的方方法等贯穿其中，同时让高一一、高二的老师参与高三的备备考工作。应该说高考成绩的的取得，高一高二就已经打下下了坚实的基础。 2．以备备课组为单位，合理配备师资资，同心协力，充分发挥优良良的团队精神。以备课组为单单位的团队精神首先表现为““以老带新，以新促老”的协协作。我们认为，老高三有老老经验，他们是备考的中坚支支柱；新高三有新思维，他们们是备考的有生力量。实践证证明，多位首次上高三的年轻轻老师，上两个教学班的课兼兼一个班的班主任工作，基本本能够独当一面，干出业绩来来。团队精神的第二个表现是是备课组的“六个统一”：统统一计划、统一目标、统一进进度、统一资料、统一测评、、每周一次的统一备课，这些些是很重要的备考常规。以备备课组为单位的团队精神得以以发挥，将可以更好地带动其 常规教学与备考机制的建立与与优化还包括优化课堂教学，，以及各学科在高考制度不作作大的改革前提下，都形成了了相对稳定而成熟的备考方略略（包括知识点落实，能力点点训练及检查测试等）。宏观观上还形成了不同时段多种形形式的研讨会、年级学生大会会、心理咨询会、备课组长与与班主任联席会等有效运行机机制，全方位落实常规备考。。 二、落实管理措施，发挥挥管理效能 我们所说的管理理，主要包括常规教学管理和和学生学习状态的管理。在常常规教学的策划与管理方面，，我们多年来已经形成了一套套行之有效的“变无形为有形形”的管理模式，把学校管理理工作落到实处，使之“看得得见，摸得着”。 1．由校校长办公会牵头，要求学校各各处室从管理的角度承诺为22006年高考备考做相关实实事，并形成书面汇总，由驻驻队校长督促检查落实情况。。比如教务处要加强科任老师师的教学常规管理，组织有针针对性的考查考试等。政工处处要加强学生状态调控，加强强校园良好备考环境建设等。。总务处后勤部门要确保供电电、供水、供吃正常，确供三三餐的饮食健康与安全，高三三饭堂更注重平衡饮食，为学学生煮凉茶消暑等。总体看，，各处室对高考备考工作都予予以优先考虑、解决，并且注注重协调，形成合力。 2．．班主任工作是高三备考工作作的重中之重，因此有必要更更加切实有效地加强班级管理理。这方面工作在政工处的直直接领导下，本学年的工作又又上了一个新台阶。首先是建建立健全班级管理制度，包括括考勤请假制度、卫生清洁制制度、个人行为规范制度等。。每个班级都要拟定一句振奋奋全班精神、士气的话，并且且加以精美制作，张贴在课堂堂显眼位置，这也成为一种管管理的制度。其次是继续贯彻彻严格、关爱的思想，强化““经营”管理理念，每个人都都对自己的工作“永远战战兢兢兢，永远如履薄冰”。这样样，才能最终把班级带向胜利利、再胜利。 我们认为为，学生群体氛围的调控、个个别学生的心态调节、学生应应试心理调整等，都是关系到到每个学生能否取得好成绩的的重要问题。下面的一些具体体安排与做法我们认为有助于于对学生的精神激励与心理调调节。 1．学校张贴高考成成绩“龙虎榜” 及“月考光光荣榜”，来表彰取得优秀成成绩的毕业生和在读的高三学学生，以此激励在校学生，特特别是高三级学生。 2．班班级口号的制定也是