自定义动画的设置.ppt
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幻灯片自定义动画设置.doc
幻灯片自定义动画设置:给PPT设置“进入”动画，这是最常用的，点击一个幻灯片里面的对象，单击菜单选项“动画”→“添加动画”→“进入”或“更多进入效果”，就可以看到有多种“进入”的动画方案：基本型，细微型，温和型，华丽型。选择一种动画方案便可以。
给PPT设置“强调”“退出”动画，这两个ppt动画制作操作步骤与“进入”动画无差异：菜单选项“动画”→“添加动画”→“强调”或“退出”→选择动画方案。或想知道你一个文字或图片对象设置了什么动画，你可以单击“动画窗格”按钮，在打开的动画窗格可对动画的顺序进行排序：
设置“自定义动画路径”，如果对系统内置的动画路径不满意，可以自定义动画路径。选中需要设置动
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《演示文稿自定义动画的设置》说课稿.doc
一、教材分析
《演示文稿自定义动画的设置》是选取华中科技大学出版社出版的高中《信息技术》第二册第一章，《多媒体基础知识》的第七节。这一章从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法，通过PowerPoint软件，让学生实际制作一个多媒体作品。
本节课是采用PowerPoint制作多媒体作品的第三个课时，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用PowerPoint创作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性
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演示文稿中自定义动画设置教学设计-.docx
演示文稿中自定义动画设置教学设计一、 教材分析《演示文稿自定义动画的设置》是选取中国地图出版社初中版《信息科技》第二单元活动1中的第四课。这一单元从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法，通过PowerPoint软件，让学生实际制作一个多媒体作品。本节课是采用PowerPoint制作多媒体作品的第四个课时，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用PowerPoint创作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生
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SOD酶非自定义动画.ppt
SOD超氧化物歧化酶在农业上的应用 SOD在转基因植物中的过量表达能不同程度地提高植物对逆境的抵抗能力Mn-SOD基因的过量表达在一定程度上可以提高转基因植物对氧胁迫的耐受性。通过基因工程手段增加植物内的SOD的表达可以大大增强植物的抗逆性。目前有研究者对存在于线粒体中的 Mn-SOD进行科学试验将Mn–SOD导入烟草、苜蓿的叶绿体后其转基因植株可以增加对臭氧及干旱胁迫的抗性。Fe-SOD基因转化烟草叶绿体Fe-SOD的过量表达能够增强叶绿体质膜和光合系统Ⅱ对MV甲基紫精和高盐过氧化胁迫的抗性。 SOD酶 介绍 获取方式 缺陷及解决方法 功能与应用 发展趋势及应用前景 耐热SOD片 口服S
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自定义动画分析.ppt
自定义动画的功能 我们前面章节讲述过，给一个演示文稿加动作的话可以从幻灯片切换方式、动画方案两种方法添加，但是这两种方式添加的动作都很难应用在具体的某个\些对象上去，比如：图形、图像、表格等。 幻灯片切换和动画方案都是整体的给幻灯片添加的动作，如果想： 整体不加动作而只给某个\些特定对象添加动作 或者整体有动作，局部对象也有动作 ------针对某具体对象的局部动画，这就需要我们使用自定义动画的功能了。 详细参数设置 ? 2007 GEC Corporation PPT心得分享 PPT自定义动画 PPT自定义动画 学习目标 I III II “幻灯片放映”菜单中打开“自
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自定义动画 课件.pptx
PPT自定义动画课件
•PPT自定义动画概述
•PPT自定义动画的类型
•PPT自定义动画的设置
•PPT自定义动画的编辑与优化
•PPT自定义动画的实战应用
01
PPT自定义动画概述
定义与特点
定义
PPT自定义动画是指通过
PowerPoint软件，对演示文稿中的
元素进行个性化的动画效果设置，使
演示内容更加生动、有趣。
特点
PPT自定义动画具有多样性、交互性、
视觉冲击力等特点，能够有效地吸引
观众的注意力，提高演示效果。
动画在PPT中的作用
010203
增强视觉效果提高演示效果引导观众注意力
通过动画效果，可以将静适当的动画效果可以使演通过动画的引导，可以有
态的演示文稿转
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“自定义动画”的应用.doc
PPT2003“自定义动画”的应用
利用PowerPiont(简称PPT)做课件时，根据需要经常要用到PPT的“自定义功能”，通过为插入的对象添加动作，而使得课件变得生动而形象。PPT相对于Flash做动画的功能来说，略显偏低，不过只要能用简单的动画说清楚问题就算得上好的课件。在此，就有关PPT的“自定义动画”基本功能作一下说明。
如何使用PPT的“自定义动画”功能？
要使用这个功能，我们首先要有完成这个动画功能的对象，比如：我们可以对插入的图片、图形、添加的文本框等添加动画功能。当把图形、图片或文本框插入后，首先要选中完成动作的对象（表现为其四周有多个控制点），然后才能添加自定义动画功能。
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自定义动画教案.pdf
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D2008F自定义磅单设置.doc
D2008F 自定义磅单设置
1、进入打印设置将打印格式设置为（odE 10）自定义磅单
2、打印格式设置：
步 骤 操 作 显 示 解 释 1
按【设置】
按【1】【6】
按【输入】
按6个【1】
按【输入】 PSt 00
PSt 16
C 000000
C
输入密码：111111 2 按【输入】 CL0 01 设置第一行打印内容 （序号） 注1 3 按【2】
按【输入】 CL1 02
输入第二行打印的内容（日期） 4 按【3】
按【输入】 CL2 03
输入第三行打印的内容 （时间） 5 按【1】【3】
按【输入】 CL3 13
输入第四行
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的自定义动作设置.ppt
PPT的自定义动作设置 建政完小远程教育培训 2012.5.18 一、创建交互 放映PowerPoint课件时的默认顺序是按照课件页的次序进行播放。通过对课件页中的对象设置动作（超级链接），可以改变课件的线性放映方式，从而提高课件的交互性。 1 动作按钮链接 PowerPoint包含12个内置的三维按钮，可以进行前进、后退、开始、结束、帮助、信息、声音和影片等动作。如图。 在课件页上制作动作按钮的步骤： （1） 选择动作按钮 单击幻灯片放映菜单中的动作按钮子菜单，选择所需的动作按钮。 （2） 制作动作按钮 鼠标指针变成十字形后，在课件页上拖动鼠标，即可制作出所需的动
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PPT高动画教程：几何图形制作和自定义动画设置.PPT
PPT高级动画教程： 标准坐标系的画法和动画设置 社旗县教师进修学校 张晓全 * 0 第一象限 第三象限 第四象限 第二象限 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 0 第一象限 第三象限 第四象限 第二象限 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 这是什么？你有吗？ 执行“视图-工具栏-自定义-命令-绘图”命令，调出本图常用的工具选项，以便方便使用。选中并拖拽至工具栏。 制作步骤： 一、制作坐标系两个轴： 1、使用绘图工具栏的箭头，按着Shift键水平画横轴。 2、复制横轴，执行“绘图-旋转或翻转-向右旋转9
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《自定义动画》教学设计.doc
《自定义动画》教学设计
教学目标：
认知目标：通过利用学案，自主学习，加工半成品，按课本要求完成自定义动画设置。掌握自定义动画中对象的出现的顺序、时间和效果的设置方法。
能力目标：通过课本知识的拓展，理解不同选项的意义和适用范围，提高自主设计能力。
情感目标：激发学生学习PowerPoint的兴趣，通过了解动画设计流程的总结及PowerPoint动画的特点，为专业动画制作flash打下基础。
教学重点：
自定义动画中“顺序和时间”的设置及选项分析。
自定义动画中“效果”的设置及选项分析。
自定义动画中“多媒体设置”的设置及选项分析。
教学难点：
理解不同选项的意义和适用范围，提高自主设计能力。
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自定义路径动画教学设计.doc
教学基本信息 课题 自定义路径动画 学科 信息技术 学段： 小学高年级 年级 五年级 相关
领域 教材 书名：《信息技术》 出版社：北京出版社 北京教育出版社 出版日期：2007年6月 是否已实施 已实施
教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 彭兴艳 北京市望京实验学校 实施者 彭兴艳 北京市望京实验学校 指导者 郭春玲 北京朝阳区教育研究中心 课件制作者 彭兴艳 北京市望京实验学校 其他参与者
指导思想与理论依据 参考《基础教育课程改革纲要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，精选终身学习必备的基础知识和技能使学生在一个
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给幻灯片添加自定义动画.ppt
----自定义动画 自定义动画-进入： 自定义动画—强调 强调文本 突出效果 自定义动画—退出 退出效果 自定义动画—动作路径 隐身衣 明月松间照， 清泉石上流。 作业：1。将这首绝句制作自定义动画的进入—升起，整首诗为一个动画 2。将诗人的图片做成强调动画—陀螺旋，数量为旋转720度，速度为中速。3。将作业这段文字做成退出动画---淡出，速度为快速4。将鸟的图片做成动作路径—向右， 和诗人的图片相撞在一起。。 绝句 两个黄鹂鸣翠
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自定义动画教学设计及反思.doc
信 息 技 术 课 教 案
信息
来源 依据信息技术新课程标准，初中信息技术教育的内容及目标要求第四条“学会制作动画作品，直观地表达动态信息或描述过程”，第三点“学会使用一种常用的动画制作工具，设计、制作动画，表达动态信息或描述动态过程”。
参照刘晓峰主编的吉教版初中一年信息技术（下）第四章第二节，我设计了本节课。 课题： 4.2学习制作幻灯片的动画效果 第 1 课时 地点：多媒体教室 学习目标：
1、通过对比演示文稿的展示效果，了解设置动画效果的优势；
2、通过自学学案的阅读及完善演示文稿的过程，掌握设置自定义动画的基本方法
3、通过作品展示，培养学生正确评价作品和语言表达能