少年宫活《经典诵读》小组动记录.docx

汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间3.7地 点2年2班参加人数23辅导教师刘威教具准备视频、少儿版《增广贤文》活动计划诵读《增广贤文》昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。诵读要求：做到读音准确；明确朗读节奏做到抑扬顿挫，融入情感了解贤文寓意，力争践行贤文活动过程欣赏视频，感受贤文寓意学生尝试自由诵读教师指导诵读学生领读抽生读，分男女生读，齐读……尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间3.9地 点2年2班参加人数23辅导教师刘威教具准备视频、少儿版《增广贤文》活动计划诵读《增广贤文》知己知彼，将心比心。酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人？相逢好似初相识，到老终无怨恨心。诵读要求：做到读音准确；明确朗读节奏做到抑扬顿挫，融入情感了解贤文寓意，力争践行贤文活动过程欣赏视频，感受贤文寓意学生尝试自由诵读教师指导诵读学生领读抽生读，分男女生读，齐读……尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间3.14地 点2年2班参加人数23辅导教师刘威教具准备视频、少儿版《增广贤文》活动计划诵读《增广贤文》近水知鱼性，近山识鸟音。易涨易退山溪水，易反易复小人心。运去金成铁，时来铁似金。诵读要求：1、做到读音准确；2、明确朗读节奏3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文活动过程1、欣赏视频，感受贤文寓意2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间3.16地 点2年2班参加人数23辅导教师刘威教具准备视频、少儿版《增广贤文》活动计划诵读《增广贤文》读书须用意，一字值千金。逢人且说三分话，未可全抛一片心。 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。画龙画虎难画骨，知人知面不知心。 诵读要求：1、做到读音准确；2、明确朗读节奏3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文活动过程1、欣赏视频，感受贤文寓意2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间3.21地 点2年2班参加人数23辅导教师刘威教具准备视频、少儿版《增广贤文》活动计划诵读《增广贤文》钱财如粪土，仁义值千金。流水下滩非有意，白云出岫本无心。当时若不登高望，谁信东流海洋深？路遥知马力，日久见人心。 诵读要求：1、做到读音准确；2、明确朗读节奏3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文活动过程1、欣赏视频，感受贤文寓意2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间3.23地 点2年2班参加人数23辅导教师刘威教具准备视频、少儿版《增广贤文》活动计划诵读《增广贤文》两人一般心，无钱堪买金；一人一般心，有钱难买针。相见易得好，久住难为人。马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。 诵读要求：1、做到读音准确；2、明确朗读节奏3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文活动过程1、欣赏视频，感受贤文寓意2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间3.28地 点2年2班参加人数23辅导教师刘威教具准备视频、少儿版《增广贤文》活动计划诵读《增广贤文》是亲不似亲，非亲却似亲。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春？相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。红粉佳人休使老，风流浪子莫教贫。 诵读要求：1、做到读音准确；2、明确朗读节奏3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文活动过程1、欣赏视频，感受贤文寓意2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间3.30地 点2年2班参加人数23辅导教师刘威教具准备视频、少儿版《增广贤文》活动计划诵读《增广贤文》在家不会迎宾客，出门方知少主人。黄芩无假，阿魏无真。客来主不顾，自是无良宾。良宾方不顾，应恐是痴人。贫居闹市无人问，富在深山有远亲。 诵读要求：1、做到读音准确；2、明确朗读节奏3、做到抑扬顿挫，融入情感4、了解贤文寓意，力争践行贤文活动过程1、欣赏视频，感受贤文寓意2、学生尝试自由诵读3、教师指导诵读4、学生领读5、抽生读，分男女生读，齐读……6、尝试背诵活动效果汤图学校少年宫活动记录活动小组名称：经典诵读时 间4.4地 点2年2班参加人数23辅导教