八年级思品(下)第1课珍爱生命综合练习题.doc

PAGE  PAGE - 5 - 八年级思品（下）综合练习题（一） 班别： 姓名： 座号： 成绩： Ⅰ.选择题 一、单项选择题。 1、有一位哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。人的生命的独特性表现在（ ） ①人的个性品质是独特的 ②人的人生道路、人生经历具有独特性 ③个人实现自身价值的途径和方式是独特的 ④每个人都介意特立独行、为所欲为 A、①④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④ 2、指纹锁是一种集光学成像、计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹。这种锁利用的原理是（ ） A、每个人都是独一无二的 B、人的指纹最不容易丢失 C、每个人的性格都是独特的 D、人类是最有智慧的生命形式 3、“神舟”七号航天员没有鸟的羽翼，却可以在太空轻轻地挥动中国的国旗；青岛海底世界，潜水员没有鱼的鳃，却可以让游客欣赏到人鲨共舞的奇观。这说明（ ） A、人借助了神的力量 B、与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧 C、人类的生命最顽强，其他生物的生命都比较脆弱 D、人可以完全等同于鸟和鱼 4、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然；又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B、人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C、无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 5、四川汶川地震、青海玉树地震、甘肃舟曲泥石流之后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。我们要尊重生命，就要（ ） A、珍爱生命，善待生命 B、不讲原则，宽容一切 C、把握现在，及时行乐 D、孤芳自赏，藐视他人 6、不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这说明（ ） A、绚丽和平凡的人生都是脆弱的 B、人生价值只在于是否绚丽 C、每种生命都有其存在的意义与价值 D、人生价值只在于是否平凡 7、法国哲学家史怀泽曾说过：“伦理不仅与人，而且也与动物有关。动物和我们一样渴求幸福、感受痛苦和畏惧死亡。如果我们只是关心人与人之间的关系，那么我们就不会真正变得文明起来，真正重要的是人与所有生命的关系。”这说明（ ） A、人类与动物没有本质的区别 B、人类与其他生物油区别，但不明显 C、我们要认清人与自然地关系，增强保护环境和自然生态的意识 D、人与自然毫无关系 8、各种生命息息相关，都有其存在的意义和价值，关爱自然，珍爱生命，人人有责。下列做法正确的有（ ） ①小浩随大人们到餐馆就餐时，劝大人们不要吃野味 ②某班全体同学制作了多幅“珍爱生命”的标语并上街张贴 ③小伟用自己的零花钱从小贩手中买了青蛙，然后将青蛙放回田野 ④某校开展了“知识守护生命”的安全教育活动 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 9、生命只有一次，生命是宝贵的。未成年人要保护自己的生命健康，应做到（ ） ①懂得生命的价值，理解父母的养育之恩 ②杜绝不良嗜好，抵御不良诱惑，纠正不良行为 ③养成良好的生活习惯，加强体育锻炼 ④采取一切手段，以保护生命为第一原则 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①④ 10、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语句中，你能体会到（ ） A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着 C、生命的意义不在于长短，而在于 要不断延续生命的价值 D、有的人活着与死了的人一样 11、生命是最基本的价值，热爱生命，拥有健康是幸福之源。下列关于公民生命健康权，说法正确的是（ ） A、公民的生命健康权不受非法侵犯 B、私拆他人信件侵犯公民生命健康权 C、只有刑法才保护公民生命健康权 D、侵害他人生命健康必定受到刑罚处罚 12、档自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；档他人生命遭遇困境需要帮助时（ ） A、尽自己所能伸出援助之手 B、牺牲自己生命来保护他人 C、多一事不如少一事 D、