第七讲敦煌和敦煌学.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
敦煌学研究所.doc
敦煌学研究所
篇一：兰州大学敦煌学研究所简介
兰州大学敦煌学研究所简介
兰州大学敦煌学研究是由兰州大学和敦煌研究院联合共建的教育部人文社会科学重点研究基地，是甘肃省重点学科和国家重点（培育）学科，是兰州大学211工程和985工程建设学科，具有敦煌学博士学位授权点和历史学（敦煌学）博士后科研流动站。经过三十多年的建设，兰州大学敦煌学研究所成为国内外知名的敦煌学科学研究、人才培养、资料信息、学术交流的中心。1979年兰州大学成立了敦煌学研究小组，是中国最早开展敦煌学研究的高校之一，次年2月创办了全国首份敦煌学专业刊物《敦煌学辑刊》，从此开始了兰州大学敦煌学的研究事业。1983年参与发起成立中
-
敦煌学整理笔记.doc
【敦煌】是甘肃省酒泉市辖的一个县级市，中国的国家历史文化名城。敦煌位于古代中国通往西域、中亚和欧洲的交通要道——丝绸之路上，曾经拥有繁荣的商贸活动。以“敦煌石窟”、“敦煌壁画”闻名天下，是世界遗产莫高窟和汉长城边陲玉门关、阳关的所在地。
【敦煌学】是指以敦煌遗书、敦煌石窟艺术、敦煌学理论为主，兼及敦煌史地为研究对象的一门学科。是研究、发掘、整理和保护中国敦煌地区文物、文献的综合性学科。与徽州学和藏学齐名，是中国的三大区域文化之一。
【敦煌遗书】指敦煌所出5至11世纪的古写本及印本。被西方探险家将大批文书珍品捆载而去。分布在世界各地的博物馆。敦煌遗书的年代考订，可从纸质、尺幅、书法、题记、内容等
-
敦煌学 简介敦煌 简介.doc
敦煌学是指以敦煌遗书、敦煌石窟艺术、敦煌学理论为主，兼及敦煌史地为研究对象的一门学科。是研究、发掘、整理和保护中国敦煌地区文物、文献的综合性学科。与徽州学和藏学齐名，是中国的三大区域文化之一。
学科起源
光绪二十六年（1900年，一说二十五年）农历五月二十六日，王道士所雇的人在清除第16窟甬道的积沙时，偶然发现了藏经洞（今编号为第17窟）。但敦煌当地的富绅无人认识洞内这
??敦煌学
批古物的价值，清政府也未能对其进行应有的保护。致使藏经洞中的大批敦煌遗书和文物先后被外国“探险队”捆载而去，分散于世界各地。劫余部分被清政府运至北京入藏京师图书馆。莫高窟的壁画和塑像也遭到劫夺与破坏。
1
-
敦煌学大辞典_记录.docx
《敦煌学大辞典》阅读随笔
目录
《敦煌学大辞典》阅读随笔（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1敦煌学的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2《敦煌学大辞典》概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、敦煌学基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1敦煌地理位置与历史．．．．．．．．．．．．．．．．．
-
唐耕耦敦煌学论集_笔记.docx
《唐耕耦敦煌学论集》读书记录
目录
一、内容概括................................................2
1.1书籍简介.............................................3
1.2研究意义.............................................3
二、敦煌学概述..............................................4
2.1敦煌学的定义与发展历程...............................6
2.2敦煌学的研究领域与方法..
-
敦煌学大辞典出版.pdf
-
1998到2006年敦煌学研究论文.doc
1998到2006年敦煌学研究论文
董志翘.敦煌文书词语考释 敦煌研究 1998年第1期
马国强.敦煌变文校注琐议 周口师范学院学报 1998年第1期
陈秀兰.敦煌俗文学语汇溯源——兼论佛典翻译对敦煌俗文学语汇形成的作用 绵阳师范高等专科学校学报 1998年第2期
曾良.敦煌文献字义杂考 语言研究 1998年第2期
陈秀兰.敦煌俗文学语汇溯源——兼论佛典翻译对敦煌俗文学语汇形成的作用(续) 绵阳师范高等专科学校学报 1998年第3期
刘长东. “辜侥”索解 古汉语研究 1998年第4期
颜廷亮.与世纪同龄的敦煌文学研究 社科纵横 1998年第4期
蒋宗许. “兀自”“搜牢”“条牒
-
中国敦煌学百年文库庄浪石窟(全).doc
第一章
庄浪石窟的兴衰及其历史背景
第一节 庄浪石窟概说
庄浪石窟指的是甘肃省庄浪县城东十六处石窟的总称。初建于北魏，经西魏、北周、唐、宋、元、明至清诸代，形成了今天的八大寺群：云崖寺、红崖寺、竹林寺、大寺、西寺、朝阳寺、金瓦寺和佛沟寺（插图1），另有木匠崖、三教洞、殿湾、店峡、陈家洞、石窑河滩、红崖湾等多处石窟群。
从庄浪县城沿安（口）庄（浪）公路东行30公里即进入关山的佛沟。峡谷两旁，窟龛星布，奇峰耸立，秀木葱茏，满目怪石嶙峋。沟内有两峰并立，形如秋千之架，故名“秋千架”（图版壹）。又以其酷似竹笋而又被称做“竹枝峰”。
云崖
-
作为丝绸之路学韩国敦煌学.doc
作为丝绸之路学韩国敦煌学[摘要]“敦煌在中国，敦煌学在世界。”季羡林先生的这句名言为韩国敦煌学的研究定好了基调，即韩国也可作为季先生所说的世界上积极参加敦煌学研究的重要地区之一。“敦煌学在世界”不是简单意味着各个国家援用既存的资料在本国研究敦煌学，而是说需要根据各国的历史和文化进行独立研究。这是扩大敦煌学研究范围的一个前提，即不把敦煌定为一个特别地区，而认为是文化中心和东西方文化的交叉之路。也就是说，以“敦煌”为一个代名词，研究以敦煌为中心在丝绸之路展开的东西方文化交流。这样才能接近与韩国有关的敦煌学资料，又可显出韩国敦煌学的研究意义。大约5～10世纪，中、韩两国的佛教都盛行的时候，韩国在东西
-
敦煌学探究动态及《敦煌探究》发展相关问题漫议.doc
敦煌学探究动态及《敦煌探究》发展相关问题漫议 中图分类号：K870.6 文献标识码：A 文章编号：1000-4106（2017）01-0017-02
获邀参加“敦煌学研究动态与〈敦煌研究〉发展研讨会”，得亲聆诸位专家就敦煌学研究及《敦煌研究》发展所发真知灼见，不胜荣幸。本拟借此良机唯洗耳恭听，以得真谛；赵院长嘱余亦作一发言，愧才疏学浅，群贤面前妄言，必当贻笑。然恭敬不如从命，萤光涓流，尽力而已。现就近年来审稿和参与编辑《敦煌研究》过程中的一些工作体会，围绕研讨会“敦煌学研究动态”和“《敦煌研究》发展”这两个主题，谈以下几点意见
一 敦煌学研究尚不够平衡
学界一般认为，敦煌学
-
21世纪敦煌学国际学术研讨会纪要.PDF
21 世纪敦煌学国际学术研讨会纪要 17
21 世纪敦煌学国际学术研讨会纪要
荣新江
(北京大学历史系 北京 100871)
2001 年 11 月 2 —7 日 ,“21 世纪敦煌学国际学术研讨会” 先后在台湾嘉义中正大学 、台中
逢甲大学 、台北汉学研究
-
兰州大学敦煌学专业教学团队.doc
PAGE \* MERGEFORMAT 19
学科门类（二级类）：__敦煌学__
2012年甘肃省高等学校教学团队推荐表
（本科）
团队名称： 敦煌学专业教学团队
团队带头人： 郑炳林
所在院校： 历史文化学院
推荐部门： 甘肃省教育厅
教育部高等教育司制
二〇一二年四月
填 表 说 明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门
-
饶宗颐二十世纪学术文集 卷八 敦煌学.pdf
-
第一章敦煌学的基本概念和研究领域.doc
TOC \o 1-1 \h \z HYPERLINK \l _Toc154893297 第一节 煌学的基本概念 PAGEREF _Toc154893297 \h 1
HYPERLINK \l _Toc154893298 第二节 敦煌吐鲁番文书及其有关文献的数量和收藏 PAGEREF _Toc154893298 \h 5
HYPERLINK \l _Toc154893299 第三节? 敦煌吐鲁番文献的整理与出版 PAGEREF _Toc154893299 \h 9
第一章 敦煌学的基本概念和研究领域
第一节 煌学的基本概念
敦煌地处祖
-
二十世纪敦煌学的回顾与展望—台湾篇.PDF
BIBLID 0253-2875(2001)20 : 1 p. 45-50
Dunhuang Studies in the 20th Century
Taiwan
Cheng A-tsai
Graduate Institute of Chine