计算机应用基础教（学）案(（全套）)[1].doc

WORD文档可编辑 PAGE 技术资料专业分享 科目 计算机应用基础 授课班级 授课时间 授课题目 3.1 因特网基础知识 教学目的 1、了解因特网的基本概念和功能。 2、了解TCP/IP协议的概念及配置TCP/IP协议的参数。 3、了解因特网的常用接入方式及相关设备。 教学重点 1、了解因特网的常用接入方式及相关设备。 2、掌握用ADSL方式接入Internet的方法，会建立ADSL连接的操作。 3、IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数。 教学难点 IP地址的表示方法 授课类型 新授课 教学方法 讲解 课时 23、24 教 学 过 程 任务一 Internet 什么是Internet 因特网又称国际计算机互联网络，是目前世界上影响最大的国际性计算机网络。或许您已经听说过Internet（因特网），或许没有，但这都没有关系，只要您跟着我，耐心地看一遍，您就会发现，原来，Internet并不神秘。 世界上已经有很多国家的很多机构加入了Internet，这就使在国际之间传递信息成为可能，Internet能为您做些什么呢？ 1、可以收发电子邮件； 2、可以获取所需的信息WWW； 3、向世界传送你的信息（文件传输FTP）； 4、打国际长途； 如果您已经对Internet有了兴趣，那么，请跟我来，让我们一起去遨游那广阔而奇妙的网络世界。 世界上有很多组织，像公司、大学、研究所等机构，他们把机构内部的计算机联成网络，在计算机之间进行通讯，这就是局域网。公司、大学、研究所局域网上的计算机的资源可以共享，比起单机来优势非常明显，所以人们就想到，为什么不在更大的范围内共享资源呢？于是许许多多这样的局域网又通过各种方法互相连接起来，国际之间的信息传递，形成一个世界范围内的大网，这就是Internet。直到今天，这个大网还在不断地变大，可以预见到的是，在不久的将来，Internet必将使人类的生活发生根本意义上的变化。世界上已经有很多国家的很多机构加入了Internet，这就使在国际之间传递信息成为可能。 我们在浏览网页、使用网络服务之前还需要向网络营运商申请开通网络服务，从IPS商那里获取用户名和密码，才能建立网络连接。由于因特网就在我们身边，有的学生已经有此经历，教学时，可以让有此经验的学生介绍，让没有经验的学生从中学习，在此过程中，教师要即时指导。 任务二 TCP/IP协议 1、IP协议 IP是英文Internet Protocol（ HYPERLINK /view/565688.htm \t _blank 网络之间互连的协议）的缩写，中文简称为“网协”，也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。 2、TCP协议 TCP：Transmission Control Protocol HYPERLINK /view/544903.htm \t _blank 传输控制协议TCP是一种面向连接（连接导向）的、可靠的、基于字节流的运输层（Transport layer）通信协议，由IETF的RFC 793说明（specified）。在简化的 HYPERLINK /view/25482.htm \t _blank 计算机网络 HYPERLINK /view/571842.htm \t _blank OSI模型中，它完成第四层 HYPERLINK /view/239605.htm \t _blank 传输层所指定的功能，UDP是同一层内另一个重要的传输协议。 教 学 过 程 任务三 IP地址 1、IP地址 所谓IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配的一个32bit地址。按照 HYPERLINK /view/7649.htm \t _blank TCP/IP协议规定，IP地址用二进制来表示，每个IP地址长32bit，比特换算成字节，就是4个字节。例如一个采用二进制形式的IP地址是“00001010000000000000000000000001”，这么长的地址，人们处理起来也太费劲了。为了方便人们的使用，IP地址经常被写成十进制的形式，中间使用符号“.”分开不同的字节。 2、IP地址分类 最初设计互联网络时，为了便于寻址以及层次化构造网络，每个IP地址包括两个标识码（ID），即网络ID和主机ID。同一个物理网络上的所有主机都使用同一个网络ID，网络上的一个主机（包括网络上工作站，服务器和路由器等）有一个主机ID与其对应。Internet委员会定义了5种IP地址类型以适合不同容量的网络，即A类~E类。